康銘把話筒交給了王俊峰，讓王俊峰開(kāi)始對(duì)同學(xué)們進(jìn)行真正的普及知識(shí)。

    最后還帶著大家做了一些火災(zāi)演習(xí)，大家都很認(rèn)真，認(rèn)真的讓康銘都有點(diǎn)感動(dòng)。

    下午的三點(diǎn)鐘康銘他們的宣傳任務(wù)結(jié)束了，所有的同學(xué)和師生送他們來(lái)到了消防車前。

    刷！康銘他們五個(gè)人齊刷刷的向大家行軍禮。

    刷！同學(xué)們?nèi)夹猩傧汝?duì)禮。

    咣咣！五個(gè)人回到消防車，消防車摁響了警笛，開(kāi)出了學(xué)校。

    這次的學(xué)校宣傳很成功，康銘也從里面了解了很多很多。

    現(xiàn)在的家長(zhǎng)全都是想讓孩子好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，在娶個(gè)好媳婦，或者嫁個(gè)好男人。家長(zhǎng)會(huì)十分嚴(yán)厲的控制孩子看電視，玩手機(jī)，在他們的眼中也許只有學(xué)習(xí)才是必須要做的事情。

    從而導(dǎo)致很多孩子他們根本就不知道生活中的危險(xiǎn)到底有多危險(xiǎn)。

    回到中隊(duì)之后康銘找到了顧強(qiáng)：“中隊(duì)長(zhǎng)！我想我們應(yīng)該換一種方式去普及消防知識(shí)了?！笨点憣?duì)著顧強(qiáng)說(shuō)道。

    顧強(qiáng)抬頭看著康銘：“什么方式？”問(wèn)道。

    “我想我們應(yīng)該不單單在口頭上告訴大家火災(zāi)，洪水，地震，等一系列的災(zāi)難，我們應(yīng)該讓他們?nèi)タ?，去感受?！笨点憣?duì)著顧強(qiáng)做出了回答。

    “具體一點(diǎn)?！鳖檹?qiáng)聽(tīng)上去很有興趣。

    “我們可以定時(shí)間，定點(diǎn)去播放一些火災(zāi)的片段，也可以建造一個(gè)消防體驗(yàn)屋，讓大家能夠感受一下四周全是火和煙的感覺(jué)......我想只有他們真正的去了解了這個(gè)東西，才會(huì)從心里去害怕這個(gè)東西，然后他們才會(huì)在行動(dòng)上杜絕一些事情的發(fā)生，我感覺(jué)我們之前嘴上說(shuō)再多他們也許都認(rèn)為這個(gè)災(zāi)難不會(huì)降臨到他們的頭上。”

    康銘十分認(rèn)真的對(duì)顧強(qiáng)做出了自己的看法。

    顧強(qiáng)聽(tīng)完后不斷的點(diǎn)著頭：“這個(gè)想法不錯(cuò)，這樣吧，你去給我寫(xiě)一份材料，把你的想法和一些要實(shí)施的計(jì)劃全都寫(xiě)下來(lái)，越相信越好，我下周去總隊(duì)開(kāi)會(huì)的時(shí)候我可以向上級(jí)反應(yīng)一下，怎么樣？”顧強(qiáng)表示出了十分支持的態(tài)度，這讓康銘更加有決心了。

    “是！我馬上去寫(xiě)！”康銘向顧強(qiáng)行了個(gè)軍禮回答道。

    顧強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，康銘退出了房間。

    返回到宿舍，拿出了本子開(kāi)始對(duì)自己構(gòu)思的這件事描寫(xiě)起來(lái)。

    王俊峰他們幾個(gè)人在一旁不斷的幫助康銘去完善這個(gè)計(jì)劃。

    一周之后康銘找到了顧強(qiáng)把自己寫(xiě)的東西交給了他，整整寫(xiě)了二十頁(yè)，顧強(qiáng)拿到之后粗略的看了兩眼：“行，干得不錯(cuò)，等我消息吧！”

    “是！”

    下午一點(diǎn)二十分，總隊(duì)會(huì)議室。

    各個(gè)中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)全部聚集在這里，大隊(duì)長(zhǎng)帶著政委，指導(dǎo)員，走了進(jìn)來(lái)。

    所有人全體起來(lái)。

    “大家做吧！”

    大隊(duì)長(zhǎng)揮了揮手說(shuō)道，所有人全部坐了下來(lái)。

    “進(jìn)入夏季了，又到了我們消防要忙碌的日子了，大家應(yīng)該還記得07年的希臘那場(chǎng)森林大火吧，過(guò)火面積直接達(dá)到了國(guó)家領(lǐng)土的一半，這是一個(gè)什么概念？消防森林中隊(duì)你們一定重點(diǎn)的注意一下這個(gè)問(wèn)題。”

    “是！”

    “還有給你們半個(gè)月的時(shí)間，馬上把你們轄區(qū)內(nèi)所有的小區(qū)，娛樂(lè)場(chǎng)所，辦公大廈，酒店，飯店，這些地方全部清查一遍，只要發(fā)現(xiàn)有不合格的全部關(guān)停整頓，重點(diǎn)看一下消防通道，現(xiàn)在的人根本不把消防通道當(dāng)回事，一但發(fā)生了火災(zāi)才發(fā)現(xiàn)消防通道根本就是個(gè)擺設(shè)，這件事必須要徹查！”

    “是！”眾人齊聲做出了回答。

    “最近宣傳工作做得怎么樣了？”

    “我們已經(jīng)面向所有的學(xué)校，大廈，還有一些小區(qū)進(jìn)行了宣傳，大家學(xué)習(xí)的還是比較認(rèn)真的?！比嘘?duì)的中隊(duì)長(zhǎng)做出了回答。

    大隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)完后點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后看向了張魯。

    “哦，我們還沒(méi)開(kāi)始?！睆堲斢行┎缓靡馑嫉恼f(shuō)道。

    “什么？還沒(méi)開(kāi)始？張魯，你干嘛呢？你干嘛呢？”大隊(duì)長(zhǎng)一聽(tīng)就怒了。

    “我們最近出警的任務(wù)太多了，真的是還沒(méi)顧上，我回去了馬上安排?！睆堲斢檬謸狭藫项^對(duì)大隊(duì)長(zhǎng)回答道。

    大隊(duì)長(zhǎng)用手指了指張魯：“這件事絕對(duì)不能放下，我們就是要以預(yù)防為主，只有大家都熟悉了明白了，一些不必要的火災(zāi)才不會(huì)發(fā)生?！?/br>
    “是！”

    “大隊(duì)長(zhǎng)！”顧強(qiáng)站起來(lái)喊道。

    “講！”

    “我們中隊(duì)的康銘那天給我提出了一個(gè)他的想法，我感覺(jué)不錯(cuò)，我讓他寫(xiě)了一份詳細(xì)的報(bào)告，你要不要看一下？”顧強(qiáng)說(shuō)著把文件遞了過(guò)去。

    大隊(duì)長(zhǎng)接過(guò)來(lái)之后看了兩眼：“消防體驗(yàn)屋？什么意思？”皺著眉頭說(shuō)道。

    “我前段時(shí)間讓康銘他們?nèi)チ藢W(xué)校進(jìn)行消防知識(shí)普及，當(dāng)他按照我們之前的辦法去普及的時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)生們根本就不拿這個(gè)當(dāng)回事，后來(lái)他想我申請(qǐng)給學(xué)生播放一些我們出警救援時(shí)的紀(jì)錄片，那些學(xué)生看完后全都震驚了，并且表現(xiàn)出了十分強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，這讓康銘想到了這個(gè)辦法?！?/br>
    顧強(qiáng)站起來(lái)對(duì)著大家做出了講解。

    “繼續(xù)說(shuō)！”大隊(duì)長(zhǎng)示意顧強(qiáng)繼續(xù)。

    顧強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“康銘認(rèn)為關(guān)于消防普及不應(yīng)該只是對(duì)大人，而應(yīng)該面對(duì)更小的人群，因?yàn)楝F(xiàn)在的父母都不會(huì)讓孩子去看這個(gè)社會(huì)危險(xiǎn)的一面，正因?yàn)檫@樣才會(huì)讓很多孩子根本就沒(méi)有消防的意識(shí)，關(guān)于這個(gè)消防體驗(yàn)屋康銘就是想設(shè)計(jì)一個(gè)d的體驗(yàn)館，就是類似于一個(gè)游戲一樣讓大家能夠成功的靠自己逃生，并且也可以讓大家感受一下火災(zāi)所帶來(lái)的后果。”

    “我說(shuō)完了?！鳖檹?qiáng)說(shuō)完后坐了下來(lái)。

    大隊(duì)長(zhǎng)以及其他的中隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)完后全都默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這確實(shí)是個(gè)好辦法，這樣吧你讓康銘抽時(shí)間來(lái)找我一下，算了，我明天去你們中隊(duì)，我希望能夠聽(tīng)到他更加詳細(xì)的匯報(bào)?！贝箨?duì)長(zhǎng)對(duì)著顧強(qiáng)做出了自己的回答。

    “是！”

    坐在顧強(qiáng)對(duì)面的張魯十分不開(kāi)心，哼，顧強(qiáng)啊顧強(qiáng)，康銘真是讓你大大的張臉了，哎，我怎么就要不到這么好的兵。（未完待續(xù)）