汪青貝沒理汪青川，只再看?向汪知知時(shí)，眸中漸染了柔色：“好，我聽知知的，不用川川哥哥給我買，讓他自己做自己的事情。”

    自覺努力?重新平衡了二胎家庭的汪知知松了一口氣，再看?汪青貝，奇怪的是這么?一頓早飯的功夫，他覺得她?已?經(jīng)沒那么?陌生了。

    汪知知的溫柔，汪青貝感覺到了。尤其是之前汪知知反駁了她?幫腔的那句話……汪青貝其實(shí)并不覺得汪知知沒聽懂自己是在幫他吐槽汪青川。不過(guò)不管汪知知聽沒聽懂，他都?守住他前面說(shuō)的那句“我會(huì)照顧你?和她?，就只有你?和她?。你?們可以自己玩自己的，不用在一起，不用管對(duì)方?！?/br>
    汪青貝進(jìn)組之前，聽曾導(dǎo)提過(guò)這家的情況，還連夜補(bǔ)習(xí)了一下?部分的視頻。

    二胎家庭，父親忽略了一胎的承受力?，過(guò)度努力?地希望一胎能立刻心智成熟地接受二胎，愛護(hù)二胎，和二胎相親相愛。說(shuō)實(shí)在的，這樣的關(guān)于希望家庭和諧友愛的愿望不能說(shuō)是錯(cuò)的，但是現(xiàn)實(shí)中，就是個(gè)大孩子，甚至一個(gè)成年人，都?未必能如汪青川所希望的那樣。

    汪青貝還不叫這個(gè)名字的時(shí)候，她?在現(xiàn)實(shí)中是比較獨(dú)立人格的那種人。信奉的是人在不傷害別人的前提下?，首先要愛自己，保護(hù)自己，擁有堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的內(nèi)核之后，再去?愛別人，保護(hù)別人。很顯然，汪青川對(duì)不到五歲的汪知知的高要求，汪青貝是不贊成的。

    不過(guò)……既然接了這個(gè)活兒，她?就會(huì)扮演好汪青貝這個(gè)角色。

    汪青貝，汪知知的“女?兒”。

    在這一階段里?，她?的人設(shè)不是固定的，而是應(yīng)該跟著汪知知選擇成為什?么?樣的家長(zhǎng)的做法變化。

    現(xiàn)在，汪知知是一個(gè)公平，正義，希望兒女?有獨(dú)立人生的家長(zhǎng)，那么?她?就可以成長(zhǎng)為可愛，貼心的女?兒模樣。

    在接這個(gè)活兒的時(shí)候，汪青貝覺得吧，挺簡(jiǎn)單的，就是演個(gè)小朋友的假女?兒，并且隨著小朋友家長(zhǎng)風(fēng)格的變化，去?變化這個(gè)女?兒的模樣么?。

    事實(shí)上?，上?手之后，汪知知這家長(zhǎng)不錯(cuò)，她?這個(gè)女?兒角色也不難。

    就是果然……討厭就討厭在這個(gè)汪青川身上?。

    忍不住懟汪青川，ooc了一次，汪青貝在心里?給自己扣了十分。

    遇到三觀不同，還時(shí)刻在腦殼上?蹦跶的人，真的很難不生氣。

    汪青貝保持著友好乖巧的微笑，吃完了盤子里?的早餐，等著吧汪青川，這一階段總有結(jié)束的時(shí)候！

    與很清楚后面還有“報(bào)仇”時(shí)刻的汪青貝不同，直播間?的觀眾真是被?汪青川氣得夠嗆，恨不得趴到汪青貝的耳邊讓她?成為嘴替，再好好地懟汪青川幾句。

    懟，是暫時(shí)沒法繼續(xù)懟了。

    但是汪青川也的確再不能快樂就是了。

    早餐剛吃完，節(jié)目組就送來(lái)了新的任務(wù)卡。

    給汪知知的卡，上?面寫著“請(qǐng)合理安排小朋友們上?午的活動(dòng)內(nèi)容，可以按家長(zhǎng)你?自己的想法給他們安排（內(nèi)容需節(jié)目組審核合理性，合理方可安排），或者是從以下?選項(xiàng)中進(jìn)行挑選，由節(jié)目組進(jìn)行具體安排：a隨便亂玩兒b讀書c看?動(dòng)畫片d練字e才藝培訓(xùn)f體能訓(xùn)練g……”

    汪知知的卡，折了好幾折，上?面的內(nèi)容是平時(shí)任務(wù)卡內(nèi)容長(zhǎng)度的好幾倍，節(jié)目組的工作人員讀了好久才讀完。

    而給其他兩人的任務(wù)卡，上?面的字就少很多了。只寫著“請(qǐng)聽從家長(zhǎng)的安排，進(jìn)行上?午的活動(dòng)?！?/br>
    “你?們，想怎么?活動(dòng)？”汪知知看?向兩人詢問(wèn)?。

    “想躺平不動(dòng)?！痹绮蜁r(shí)要么?是吃癟要么?是得不到回應(yīng)的汪青川，學(xué)汪知知前兩天?擺爛。

    “隨便亂玩兒？”汪青貝第一次參加真人秀，還挺有興趣的。

    汪知知點(diǎn)了點(diǎn)頭?，看?向還沒離開的工作人員：“我給爸爸安排躺平不動(dòng)，你?們覺得可以嗎？”

    工作人員：“……”

    你?說(shuō)可以嗎？

    來(lái)了，他無(wú)法審核的奇葩內(nèi)容，來(lái)了……

    工作人員示意汪知知稍等，然后鉆回工作人堆里?打了個(gè)電話，片刻后回來(lái)回復(fù)道：“合理，可以，我們會(huì)安排。”

    “那貝貝去?隨便亂玩兒，也可以吧？”汪知知又問(wèn)?。

    這個(gè)工作人員就可以點(diǎn)頭?了。不愧是半個(gè)同行，事兒少，好人。

    汪青川對(duì)上?午的活動(dòng)興致不高，不過(guò)興致不高沒關(guān)系，很快他血壓就高了。

    “為什?么?……我們要帶著她?一起活動(dòng)?！蓖羟啻ㄕ驹谛l(wèi)家的院門口不想進(jìn)去?。

    “不是我們帶著她?。是你?去?活動(dòng)，她?也要去?活動(dòng)?！北?節(jié)目組要求著送“孩子”到集合點(diǎn)的汪知知糾正道。

    “這沒必要啊，我們就是關(guān)起門來(lái)過(guò)個(gè)家家。你?上?午都?去?做任務(wù)了，她?沒必要再繼續(xù)演吧？”汪青川簡(jiǎn)直了……節(jié)目組也不說(shuō)清楚上?午的活動(dòng)是怎么?的。直到被?送到衛(wèi)家這門口，汪青川才意識(shí)到，雖然是各自的活動(dòng)，但是節(jié)目組居然真的把他們當(dāng)寶寶，要送到一處養(yǎng)著……還讓假家長(zhǎng)送他們到門口，這是要上?幼稚園么?！還有，都?是爸爸一起，他帶個(gè)假meimei算怎么?回事。

    “沒事的，你?玩，哦，你?躺平你?的。她?會(huì)自己玩的，不會(huì)讓你?帶著她?玩?！蓖糁缫粋€(gè)成熟的家長(zhǎng)一般安撫不愿意“入園”的汪青川，而后又轉(zhuǎn)頭?看?向汪青貝，“對(duì)吧貝貝？”