第270章 這怎么可能？

    喬院長(zhǎng)都這么說(shuō)了，關(guān)海清也不好再說(shuō)什么。

    雖然心里還是有些不太相信，這么年輕的女同志能夠直接跟項(xiàng)目，但他也知道喬院長(zhǎng)并不是會(huì)亂安排的性子和作風(fēng)。

    “行，那就讓她先跟著我們，研究動(dòng)手看看吧?！?/br>
    接著他對(duì)另一名三十多歲，看上去一臉嚴(yán)肅的女子道：“小羅，你將我們項(xiàng)目現(xiàn)有的資料拿給宋楚先看看。”

    羅春秋是關(guān)海清的學(xué)生兼助手，所有的資料都是她負(fù)責(zé)整理。

    見(jiàn)一個(gè)突然來(lái)的小年輕竟然可以直接參與項(xiàng)目研究，她心里生出一種不爽，覺(jué)得非常的不公平。

    她跟在關(guān)老師的身邊學(xué)習(xí)了十年，可依舊還是助理，都無(wú)法做到研究師參與項(xiàng)目，這個(gè)宋楚怎么可能有這種能力，光看年紀(jì)就覺(jué)得不靠譜。

    研究院厲害的研究師和專家，哪個(gè)不是四十歲以上的？

    心里很不爽，面上也帶了幾分，語(yǔ)氣有些僵硬的說(shuō)：“是。”

    她倒是要看看，這個(gè)宋楚有多大的能耐可以跟項(xiàng)目。

    要是連她們這些助理都不如，那就算是院長(zhǎng)帶來(lái)的人，她也要和老師提提意見(jiàn)，抵制宋楚繼續(xù)留在實(shí)驗(yàn)室。

    做制藥項(xiàng)目可不像是其他的研究，要對(duì)別人生命負(fù)責(zé)的。

    實(shí)驗(yàn)室，另外還有一名近六十歲的專家鄭安邦，以及他的助理鄭興國(guó)，也是他的兒子。

    兩人對(duì)宋楚突然的到來(lái)，心里也帶著質(zhì)疑，這么年輕的女同志，當(dāng)助理都覺(jué)得不靠譜，更別說(shuō)當(dāng)研究師了。

    只是院長(zhǎng)和組長(zhǎng)都同意了，他們也就沒(méi)提什么反對(duì)意見(jiàn)，等著看宋楚的表現(xiàn)。

    如果她的表現(xiàn)和喬院長(zhǎng)介紹的不相符，那么不好意思，他們只有提出反對(duì)，建議她離開(kāi)這個(gè)實(shí)驗(yàn)室，或者虛心當(dāng)個(gè)助理，這么重要的項(xiàng)目，他們不想出任何紕漏。

    宋楚哪里感受不出來(lái)這個(gè)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)室里的人，對(duì)她的不歡迎和質(zhì)疑，不過(guò)并不在意。

    年輕并不是錯(cuò)，但很多時(shí)候確實(shí)會(huì)成為別人看輕和質(zhì)疑的理由。

    她會(huì)證明自己不單只適合這個(gè)實(shí)驗(yàn)室，還要讓他們看看什么才是更先進(jìn)的生物制藥，絕對(duì)不會(huì)給魏老師丟臉。

    雖然羅春秋看宋楚不順眼，不過(guò)還是將該給的資料全拿了過(guò)來(lái)，主要是她覺(jué)得宋楚應(yīng)該看不出什么道理來(lái)。

    她態(tài)度還不好，面無(wú)表情的說(shuō)：“你看看吧，有不懂的地方，等大家做完當(dāng)天的實(shí)驗(yàn)再問(wèn)。”

    意思就是你不懂就先放一邊，不要影響別人工作。

    宋楚接過(guò)資料文件，很冷淡的道：“我知道了?！?/br>
    然后她找了個(gè)空位，開(kāi)始翻閱起新項(xiàng)目的資料來(lái)。

    喬院長(zhǎng)等人則開(kāi)始今天的研究和實(shí)驗(yàn)，三名專家主要負(fù)責(zé)動(dòng)手，另外兩名助理遞東西和負(fù)責(zé)記錄。

    宋楚翻看資料，發(fā)現(xiàn)這是一種重點(diǎn)針對(duì)兒童的降燒藥研究項(xiàng)目。

    現(xiàn)在用的降燒藥主要是柴胡注射液，但后世卻對(duì)兒童禁用了，因?yàn)楦弊饔帽容^大。

    不過(guò)這藥一直用了七十年才被禁用，現(xiàn)在還屬于主要的降燒藥。

    現(xiàn)在這些副作用還沒(méi)暴露出來(lái)，宋楚不想當(dāng)個(gè)另類，一下就提出這種藥有多少副作用，別人也根本不可能信。

    她需要做的就是研究幾款新型效果更好，副作用更小很多的降燒藥出來(lái)，到時(shí)候自動(dòng)就能代替。 　　 　　目前這里研究院的降燒藥項(xiàng)目，在她看來(lái)問(wèn)題也挺大的，主要有解熱、鎮(zhèn)痛、抗炎作用，適用于發(fā)熱及輕中度疼痛。

    宋楚以前研究過(guò)的失敗案例就有類似的，這種降燒藥優(yōu)點(diǎn)在于能快速退熱，但也會(huì)造成嚴(yán)重的不良反應(yīng)。

    孩子在注射后，可能會(huì)出現(xiàn)驚厥、嘔吐，更甚至昏迷癥狀，嚴(yán)重時(shí)將直接導(dǎo)致死亡。

    因?yàn)閷?duì)這個(gè)藥有了解，所以宋楚只花了一個(gè)多小時(shí)就翻看完了資料，然后站起身看三人做實(shí)驗(yàn)。

    幾人見(jiàn)她這么快就站起來(lái)看了，還愣了愣。

    關(guān)海青忍不住問(wèn)：“給你的資料看完了嗎？”

    宋楚點(diǎn)頭：“看完了?！?/br>
    在場(chǎng)的幾人：“……”

    怎么可能那么快就看完了？走馬觀花看的？這也太不負(fù)責(zé)了吧。

    關(guān)海青也是一位作風(fēng)很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)膶＜?，他皺了皺眉頭，“那有什么看不懂的地方嗎？”

    宋楚如實(shí)回道：“看完了，也都看懂了?！?/br>
    關(guān)海青：“……”他不信。

    “你有什么疑惑的地方嗎？亦或者有沒(méi)有什么問(wèn)題？”他又問(wèn)。

    宋楚繼續(xù)如實(shí)說(shuō)：“疑惑的地方?jīng)]有，但是卻看出了好幾個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得你們這個(gè)新藥項(xiàng)目并不全面，有不少弊端?！?/br>
    “什么？你的意思是，我們的新藥項(xiàng)目有問(wèn)題？”這次是鄭安邦驚呼出聲的，不單只帶了不可置信的語(yǔ)氣，還很不高興。

    “你這個(gè)小同志說(shuō)話要負(fù)責(zé)，可不要信口開(kāi)河的找存在感?！?/br>
    這小年輕也太狂了，就看了一個(gè)多小時(shí)的資料，就說(shuō)他們研究了一年多的新藥項(xiàng)目有問(wèn)題有弊端，簡(jiǎn)直就是不可理喻。

    “你可不要為了嘩眾取寵亂說(shuō)，你才看這么短時(shí)間的資料，就能知道問(wèn)題和弊端，這怎么可能？在場(chǎng)的三位專家都不敢這么說(shuō)。”羅春秋冷哼一聲，諷刺十足的說(shuō)。

    三位專家對(duì)她說(shuō)的話也都是承認(rèn)的，一份新藥項(xiàng)目的資料，讓他們看一個(gè)多小時(shí)，他們也不太可能找出問(wèn)題來(lái)。

    喬院長(zhǎng)此時(shí)也忍不住對(duì)宋楚有些失望，覺(jué)得她仗著自己比較有天賦，之前自己又夸了她，現(xiàn)在怕是膨脹了。

    “那小宋你來(lái)說(shuō)說(shuō)，我們的新藥項(xiàng)目有什么問(wèn)題和弊端?！比耸撬襾?lái)的，他還是愿意再給她一個(gè)機(jī)會(huì)。

    宋楚知道搞科研的不喜歡繞圈子，所以她也準(zhǔn)備很直白的點(diǎn)出來(lái)，關(guān)鍵是真不希望他們繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間。

    喬院長(zhǎng)的話一落，她就從桌子上拿了一張白紙和一支筆。

    又拿過(guò)資料翻開(kāi)第二頁(yè)指了指，“這里的公式就有問(wèn)題，應(yīng)該是這樣的?！?/br>
    她說(shuō)完在白紙上，寫(xiě)下經(jīng)過(guò)后面檢驗(yàn)過(guò)的正確新公式。

    “這里也有問(wèn)題，如果按照這個(gè)制出藥，十二歲以下的兒童注射之后，副作用將會(huì)比較明顯，這個(gè)可以在實(shí)驗(yàn)中來(lái)反復(fù)證明?！?/br>
    下章1點(diǎn)左右~

    (本章完)