宋穎拎著蛋糕回來(lái)的時(shí)候，還興致勃勃地跟同學(xué)暢想未來(lái)，“一會(huì)同學(xué)們吃完火鍋，可以歇一陣子再吃蛋糕，我們把窗簾拉上吹個(gè)蠟燭，我還從來(lái)都沒(méi)有吹過(guò)呢?！币郧皡⒓油瑢W(xué)的生日宴會(huì)，同學(xué)是主角，她自然沒(méi)有吹蠟燭的資格。

    同學(xué)憐惜地摸了摸她的腦袋，“待會(huì)讓你吹蠟燭。”

    等兩人回到班級(jí)，看見(jiàn)班里空空蕩蕩，只剩下一地的杯盤(pán)狼藉。

    同學(xué)們和老班都去哪里了？

    第166章 不出賣(mài)同志卻誣陷無(wú)辜

    時(shí)間倒回到十分鐘之前，宋穎和同學(xué)出去取蛋糕后不久。

    主任想要找班主任聊一聊關(guān)于一班不分班，但是做班主任的不能懈怠。

    她是個(gè)典型的工作狂，只要想到了工作上的事情，就絕對(duì)等不到第二天。

    也顧不得馬上到了中午吃飯的時(shí)間，想要找班主任聊一聊這個(gè)事情。

    于是撥通了班老師的電話(huà)，手機(jī)鈴聲在他辦公室桌上悠揚(yáng)響起，班主任本人正在一班教室內(nèi)跟崽子們搶食，自然不可能聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)鈴聲。

    電話(huà)沒(méi)人接，主任去他辦公室找。

    辦公室空蕩蕩的沒(méi)有人，倒是桌上放著手機(jī)，陽(yáng)光反射在屏幕上，十分晃眼睛。

    主任沒(méi)有想著老班有可能是去衛(wèi)生間，或者是去食堂吃飯的方向想著。

    還當(dāng)班老師是個(gè)非常盡職盡責(zé)的老師，許是趁著其他班級(jí)在分班的時(shí)候，他給學(xué)生開(kāi)小灶講課，或者是給學(xué)生們加油打氣，來(lái)年再接再厲。

    想到高一一班今年的進(jìn)步，年級(jí)主任心中滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    班老師果真是名不虛傳，接收一班不過(guò)是半年的時(shí)間，就能帶領(lǐng)一班學(xué)生從年級(jí)倒數(shù)，成為了平均分的年級(jí)第一。

    想到校長(zhǎng)在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)上的講話(huà)，說(shuō)以一班為一個(gè)示范先行區(qū)，兩年后若是能做出一定的成果，就將一班老師的教學(xué)方法推行下去。

    向著高一一班走去的年級(jí)主任在心中想到，待會(huì)找班老師聊天的時(shí)候，還要問(wèn)一問(wèn)他關(guān)于教學(xué)方法的事情，盡管不能現(xiàn)在大規(guī)模地推廣，介紹給其他老師，帶領(lǐng)其他班級(jí)一起進(jìn)步這也是好的呀！

    因?yàn)樗型瑢W(xué)都忙著上下樓遷徙，每個(gè)班級(jí)的聲音都特別嘈雜。

    所以在走到一班附近聽(tīng)到班級(jí)內(nèi)吵嚷的聲音時(shí)，她沒(méi)有第一時(shí)間沖上前去阻攔。

    心中卻有些疑惑不解，畢竟在她的想象中，一班現(xiàn)在應(yīng)該在上課，或者是聽(tīng)老師講話(huà)，又怎么會(huì)鬧哄哄的呢？

    而在她走進(jìn)一班教室，看見(jiàn)班級(jí)靠走廊的門(mén)窗玻璃上貼滿(mǎn)了白紙，年級(jí)主任的眉頭皺得更緊了。

    心中莫名涌起不好的感覺(jué)。

    這……怎么看都不像是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子啊。

    但凡老師，都熟練掌握著一門(mén)趴在床上偷窺的技能，讓我來(lái)看看哪個(gè)學(xué)生沒(méi)學(xué)習(xí)，哪個(gè)學(xué)生偷看課外書(shū)，哪個(gè)學(xué)生在玩手機(jī)？

    但在主任靠近窗戶(hù)后，就只能看見(jiàn)窗戶(hù)上貼著不是白紙，竟然是卷紙！

    她眼前一黑，卻堅(jiān)強(qiáng)地推開(kāi)了一班的門(mén)。

    偷干壞事，大家還挺有防盜意識(shí)的，前后兩扇門(mén)都反鎖上了。

    然而宋穎出去拿奶茶以及蛋糕，連著出去了兩趟，她出去的時(shí)候把門(mén)鎖打開(kāi)。

    這也是主任為什么能輕易打開(kāi)門(mén)。

    主任把門(mén)推開(kāi)后，率先聞到了一股刺鼻的辛辣味。

    然后才看見(jiàn)在教室中間圍了一群的學(xué)生，嗯在穿著校服的學(xué)生中間，還有個(gè)穿著休閑裝的高大身影格外顯眼。

    他右手拿著一次性筷子，左手拖著一次性的盤(pán)子，探身去鍋里撈吃的。

    主任第一次如此痛恨自己的視力太好，她看見(jiàn)班老師的筷子夾起了一根翠綠的貢菜。

    班老師終于從這群崽子手里搶到了食物，他非常得意啊，然后抬頭正好跟戴著黑框眼鏡的主任對(duì)上。

    啪，剛搶到的貢菜又掉進(jìn)了鍋里。

    畢竟是一同患難過(guò)的親老師，同學(xué)倒也不嫌棄他，那根貢菜被站在他身邊的小胖眼疾手快地夾到碗里，簡(jiǎn)單吹了吹，就塞到了嘴里。

    班里其他同學(xué)還沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)的降臨，已經(jīng)吃完去一旁休息的其他同學(xué)們都在刷手機(jī)。

    聽(tīng)見(jiàn)門(mén)開(kāi)的聲音，還以為是剛出去的宋穎回來(lái)了，沒(méi)人在意。

    小胖還想要跟班主任炫耀，結(jié)果就看到了班主任有些呆滯的目光，他順著班主任的視線(xiàn)看過(guò)去。

    就看見(jiàn)正跟老班隔著鴛鴦鍋相望的主任。

    還沒(méi)有離鍋的其他同學(xué)也注意到了兩人的目光，班級(jí)內(nèi)很快陷入了死一般的寂靜。

    原本嘈雜的班級(jí)突然安靜下來(lái)，離桌玩手機(jī)的同學(xué)也注意到了這詭異的氛圍。

    他們抬頭，終于看到了年級(jí)主任。

    大家伙倒不是很慌，畢竟天塌下來(lái)有高個(gè)的頂著。

    這次的活動(dòng)有老班在場(chǎng)，背鍋也應(yīng)該是他，他們只是個(gè)孩子啊！

    如此看來(lái)，叫老班一起來(lái)吃火鍋真是個(gè)明智的舉動(dòng)。

    班主任倒是慌了一瞬間，不過(guò)持續(xù)的時(shí)間很短，雖然自己班同學(xué)的行為不妥，但學(xué)校并沒(méi)有明文規(guī)定說(shuō)不行。

    他很坦然地開(kāi)口，“主任，您要不要來(lái)點(diǎn)，還有很多菜呢！”就只剩下菜了，rou類(lèi)早就被這群崽子們吃完了。

    主任閉了閉眼，矛頭最終指向了班主任，就像大家想的那樣，他們只是個(gè)孩子，所以一切責(zé)任都屬于沒(méi)有管教好學(xué)生的班主任。