這么一想，李老師臉上的得意頓時(shí)更濃了。

    但出乎他的預(yù)料，少年并沒(méi)有像他想象的那樣沉不住氣，他表情如常，眸色依舊清亮，“可是?！?/br>
    “李老師，這是給小朋友們的試課，最重要的教學(xué)目的應(yīng)該是激起小朋友們對(duì)鋼琴的興趣。”

    “我認(rèn)為我做得沒(méi)有錯(cuò)，并且小朋友們的反響也很理想?！?/br>
    李老師頓時(shí)就想起了剛才在課堂上的難堪，表情一變，“你在教訓(xùn)我嗎？！”

    “整個(gè)機(jī)構(gòu)鋼琴課試課都是我在上！你有什么資格教訓(xùn)我？！”

    “就憑借你會(huì)彈幾首動(dòng)畫(huà)片主題曲？！”

    “聽(tīng)聽(tīng)你跟那群學(xué)生都是怎么介紹的音樂(lè)，你這樣的知識(shí)儲(chǔ)備，完全就是個(gè)外行！你也配來(lái)當(dāng)老師？！”

    寧又聲的表情依舊沒(méi)變，“可是，這樣說(shuō)的話(huà)，李老師自己早就應(yīng)該辭職了呢?！?/br>
    他只是性格軟，但并不完全就是一個(gè)仍由人欺負(fù)的爛柿子。

    寧又聲有點(diǎn)生氣了，“畢竟，李老師彈最基礎(chǔ)的《鐘》都能錯(cuò)好多個(gè)音?！?/br>
    “?。。　?/br>
    李老師的臉色瞬間漲紅了??！

    他確實(shí)都是負(fù)責(zé)試課教學(xué)的，所以自己也很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有彈過(guò)用來(lái)炫技曲子了，又加上人年紀(jì)逐漸大了，曲譜記不清楚幾個(gè)音也很正常。

    但是他沒(méi)想到，這完全就是個(gè)門(mén)外漢的小子居然能聽(tīng)得出來(lái)??！

    李老師整張臉?biāo)查g就都漲紅了，“你?。　?/br>
    “你說(shuō)什么？！我彈錯(cuò)了？！你看到過(guò)曲譜嗎？你就說(shuō)我彈錯(cuò)了？！你就是個(gè)門(mén)外漢——”

    他瞬間噤聲。

    “咚——”

    “叮叮?！?/br>
    少年已經(jīng)坐在了鋼琴面前，抬手，曲子流暢地從他的手下傾瀉下來(lái)。

    清澈的音樂(lè)聲聽(tīng)起來(lái)，真就像極了山間輕快流淌的泉水，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，閉上眼睛，好像都能看到泉水濺起來(lái)的水珠在陽(yáng)光下折射出的彩虹。

    這才是真的炫技。

    李老師整個(gè)身體都僵硬了。

    甚至，因?yàn)樯倌陱椀眠^(guò)于優(yōu)秀，教室外面下課的高年級(jí)學(xué)生都不由自主地圍過(guò)來(lái)。

    李老師還能清晰地聽(tīng)到他們的討論聲，“哇?。∷麖椀煤煤寐?tīng)??！”

    “這曲子我也試過(guò)的，在家里彈的時(shí)候我就覺(jué)得我自己像是一只還沒(méi)有進(jìn)化的嗎嘍嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚！！”

    “這才是《鐘》啊嗚嗚嗚！”

    “話(huà)說(shuō)他是學(xué)生嗎？學(xué)生就能彈這么好？！”

    “不是，他這水平，是來(lái)給我們上課的吧？！”

    “這么年輕，怎么會(huì)是老師，我不相信??！”

    “啊，我怎么覺(jué)得他看起來(lái)有點(diǎn)熟悉呢……”

    “我想起來(lái)了！”

    “寧又聲！他是不是叫寧又聲？！”

    說(shuō)話(huà)的學(xué)生連忙拿出手機(jī)百度，“我記得前兩年的全國(guó)青少年鋼琴巡回賽，他拿了冠軍??！”

    圍觀的學(xué)生們聽(tīng)到這個(gè)，瞬間不約而同地湊過(guò)去。

    《全國(guó)青少年鋼琴巡回賽》，雖然被稱(chēng)為是巡回賽，但實(shí)際上它的在國(guó)內(nèi)的青少年鋼琴賽事里，含金量是最高的??！

    這樣的人，不去專(zhuān)業(yè)學(xué)府準(zhǔn)備參加賽事為國(guó)爭(zhēng)光，來(lái)給他們上課完全都是大材小用了??！

    李老師聽(tīng)得清清楚楚，都愣住了。

    他暗暗咬牙，最近這些年的鋼琴賽事，他確實(shí)沒(méi)怎么關(guān)注，也沒(méi)想到這小子還真有兩下子……

    可惡，他既然有這種履歷，那為什么剛開(kāi)始的時(shí)候不主動(dòng)說(shuō)？！

    他就是在刻意地準(zhǔn)備著給他下套??！

    李老師的臉漲得越來(lái)越紅，甚至在教室門(mén)口看到了關(guān)注著這邊的張姐。

    事實(shí)上，此時(shí)此刻，也確實(shí)只有他一個(gè)人在想著怎么下臺(tái)的事。

    教室外面的學(xué)生們，無(wú)一不沉醉在了教室里演奏者的鋼琴曲中。

    最開(kāi)始還有不少人在說(shuō)話(huà)討論，但是慢慢地，眾人都討論聲都不約而同地小下來(lái)，已經(jīng)全然沉醉在了鋼琴曲里。

    終于，等著琴聲戛然而止，眾人都沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，隔了好一陣之后，才有人開(kāi)始鼓掌。

    “啪啪啪！”

    很快，掌聲匯成一片，震耳欲聾！

    寧又聲從來(lái)都沒(méi)有，在這么多人面前正正經(jīng)經(jīng)，無(wú)關(guān)任何情谷欠地演奏過(guò)鋼琴曲。

    看到這么多人都在圍觀，他還有些不太好意思，露出了一個(gè)稍顯靦腆的笑，然后才站起來(lái)朝著眾人行了個(gè)禮。

    眾人又歡呼開(kāi)，很快在張姐的招呼下散開(kāi)了。

    張姐不認(rèn)同地看向了李老師，“老李，你這次也太過(guò)分了?！?/br>
    李老師滿(mǎn)臉漲得通紅，不服氣，“我怎么過(guò)分了？！”

    “寧又聲本來(lái)就是個(gè)小孩兒，從來(lái)沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就算是參加過(guò)全國(guó)巡回賽拿到過(guò)冠軍又怎么樣，他還不是個(gè)新人！”

    “他作為一個(gè)新人，不尊重前輩，這只能說(shuō)明他德行有虧，更不適合教小孩兒了?。　?/br>
    寧又聲再次皺緊了眉頭。

    他并沒(méi)有存有那種，想用自己的琴技打臉的想法，但是他也沒(méi)想到，李老師口口聲聲說(shuō)著他是個(gè)門(mén)外漢，對(duì)鋼琴一竅不通，但在他證明了自己之后，依舊還是嘴硬著指責(zé)他。

    寧又聲鮮少跟人起沖突，現(xiàn)在就算是生氣，也不知道該怎么反駁。

    但是下一瞬，他就聽(tīng)到了一道熟悉的，懶洋洋的聲音，“是嗎？”