05.您現(xiàn)在聲音好啞。
一個(gè)人晃蕩著回公寓了。 日子過得草率,唯一聊以安慰的或許是雙休兩天都實(shí)實(shí)在在地睡了個(gè)懶覺吧。 周日下午兩點(diǎn),學(xué)生返校。 周末也算過完了,每周周日下午都是學(xué)生進(jìn)行自主整理的自習(xí)。 根據(jù)本月的答疑安排,今晚陶桃在三樓的答疑教室進(jìn)行語文答疑。 相比其他科目,來語文答疑的學(xué)生一向是比較少的。 第一節(jié)自習(xí)下課,陶桃提早到了答疑教室,想著搶一個(gè)安靜點(diǎn)的好位置,出下周語文預(yù)備課的試卷。 簡亓進(jìn)來的時(shí)候身后已經(jīng)跟了好幾個(gè)學(xué)生。 簡老師只拿了水杯和今天剛收上的作業(yè),就近在進(jìn)門處落座,好巧不巧正是陶桃座位。 正對(duì)的斜對(duì)角方向。 看樣子簡亓今晚是準(zhǔn)備把兩節(jié)晚自習(xí)都留給這群答疑的學(xué)生了。 陶桃之前真的沒太關(guān)注過簡老師,對(duì)現(xiàn)在隨機(jī)分配到一起的巧合也并不是很意外。 簡老師開始和學(xué)生講題了。 他說話聲音其實(shí)真的很輕,陶桃聽不太真切,只覺得或許嗓音用溫柔清冽形容起來更為恰當(dāng)。 簡亓模樣就像是極其有耐心的人,好脾氣的自帶讓人如沐春風(fēng)的能力。 不想被人察覺自己在暗處閑著無聊觀察那邊的動(dòng)靜。 故作正經(jīng)地收回了視線,神情很快變得淡然,陶桃察覺到有其他老師進(jìn)來了。 宋璇璇坐在了她身旁。 “宋老師不是一般在一樓的嗎?”陶桃難得在三樓見到她,隨口打趣道。 “不知道領(lǐng)導(dǎo)怎么排的,哎我真的,四班今天晚修真的吵得不行,等會(huì)兒我上課了我還得再過去盯一下?!?/br> 宋璇璇很快注意到教室另外一頭和學(xué)生講題的簡亓。 原本是想說句玩笑話,奈何兩個(gè)主人公都是清明正直的人,又在有學(xué)生的答疑教室,只是故弄玄虛地放下電腦,喊了句陶老師,挽好袖子到四班看自習(xí)去了。 說者有意,聽者在講題讓學(xué)生自主思考的間隙看向了陶桃的方向。 今晚沒有學(xué)生來答疑,陶桃收了心開始高效地工作。 簡亓不否認(rèn)對(duì)陶桃心存好感,連同這視角看過去,面無表情處理工作都覺著,對(duì)方長得真好看。 條件如簡亓,男人單身至今,眼看馬上就要跨上三十歲的坎兒,但其實(shí)對(duì)婚事戀情之類的事從來沒感覺到一點(diǎn)急切。 回臨城,他放棄留在省會(huì)的深造的機(jī)會(huì)。 本家的勢力足以讓他在臨城混的風(fēng)生水起。 他命里缺乏一劑闖蕩,身家清白片塵不染,卻是簡家同輩幾個(gè)兄弟里最顧家的那個(gè)。 溫和,好相處,這么多年身邊竟然沒有一個(gè)女人。 家里人比老爺子先著急了起來,顧湘和簡如望盡管分居了這么多年,還是最擔(dān)心簡亓的婚事。 盡管她當(dāng)時(shí)極力反對(duì)簡亓回臨城發(fā)展,可現(xiàn)在見簡亓在臨城中學(xué)事業(yè)穩(wěn)定至此,態(tài)度也反轉(zhuǎn),開始催促他能夠早些成家。 “芬姨介紹的那個(gè)姑娘你去見了嗎?” 周五晚上,顧湘就來詢問過簡亓相親的情況,試探態(tài)度看中不中意。 沒等到簡亓的回復(fù),顧湘接著說,“我剛剛才知道那個(gè)小姑娘還是你們學(xué)校工作的啊,就是陳芬說好像家里條件會(huì)差一些,你感覺人怎么樣?” “相處起來很舒服。” “你去見了啊。”顧湘有些意外,之前家里給他介紹的人,簡亓總有各種理由推脫,或者只是喝個(gè)咖啡速戰(zhàn)速?zèng)Q,從沒有得到過這樣的好評(píng)價(jià)。 想起陶桃方才話里的意思,簡亓沉了沉眸,收了原先話里的意思,“不用去和陳芬那邊說什么?!?/br> 顧湘對(duì)兒子這方面的關(guān)心點(diǎn)到為止,年紀(jì)上來熬不住夜,說了幾句便掛了電話。 話說回來。 陶老師的長相是非常耐看的類型,分明沒有刻意打扮過,可鬢角的碎發(fā)都生得恰到好處,美得舒展大氣。 此時(shí)陶桃高度投入地認(rèn)真工作,自動(dòng)屏蔽了外界的聲音。 人之間微妙的情感變化難以察覺,簡亓何曾把注意力放在過哪個(gè)女人身上,連發(fā)絲都觀察得仔細(xì)。 “老師我到這一步就寫不來了。” 旁邊學(xué)生哭喪著臉把試卷遞過來,簡亓回神看試卷落筆寫下的姓名。 是五班的學(xué)生。 這屆高二的培優(yōu)生計(jì)劃,五班六個(gè)培優(yōu)生里有四個(gè)都分配給他做專項(xiàng)提分指導(dǎo)。 又想到聊天時(shí)可以拓展的話題了。 簡亓無意識(shí)用紅筆敲了兩下桌面,提示自己在工作時(shí),該收起這些想法。 題目簡單,這個(gè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)是上心的,簡亓講題從不拖泥帶水,提供思路點(diǎn)到為止。 試卷的題型本身都是常見的,可能理科思維比較薄弱,他稍稍點(diǎn)撥,給圍著答疑的學(xué)生一一解惑。 撇去中間獨(dú)立思考的時(shí)間,晚修時(shí)間流逝得飛快。 等到快下課的時(shí)候,簡亓身邊才算終于空了人。 宋璇璇那兒也沒好到哪里去。 小宋老師性格直率,加上年輕會(huì)打扮,幾個(gè)十二班的學(xué)生也要從一樓跑來三樓,聲稱要在地理老師這邊面批作業(yè)。 陶桃倒是蠻清閑的,她不是很喜歡和學(xué)生混太熟,平時(shí)對(duì)家長的態(tài)度更是習(xí)慣性保持距離。 做事兼顧分寸感,再加上語文組作業(yè)都布置得少,很少會(huì)有來粘著她答疑的學(xué)生。 語文這門科目有其特殊性。 想提分有很多功夫還是得靠學(xué)生自己私下的功夫,學(xué)著對(duì)素材積累進(jìn)行理解轉(zhuǎn)化,感悟能力不是語文老師能夠教得了的,只能在通過日常滲透。 五班明明是文科班,這次默寫滿分率在年級(jí)里還這么低。 陶桃閑來研究班級(jí)成績,棘手的數(shù)學(xué)始終是個(gè)大難題,倒吸涼氣,真的很不應(yīng)該。 今晚有意觀察了一下來數(shù)學(xué)答疑的學(xué)生,也就只有一兩個(gè)五班的學(xué)生過來。 但女孩子們一坐在數(shù)學(xué)老師旁邊,就是快兩節(jié)晚自習(xí),還都帶著五班的答疑牌出來。 陶桃不是很喜歡學(xué)生粘著老師,也有這個(gè)原因。 高二年級(jí)每個(gè)班只有兩張答疑牌,除非特殊情況,根據(jù)規(guī)定晚自習(xí)只有攜帶答疑牌的學(xué)生才可以外出,兩個(gè)學(xué)生拿走答疑牌一問數(shù)學(xué)就是兩節(jié)晚修,那其他同學(xué)怎么辦呢? 關(guān)于答疑牌使用情況,根據(jù)之前私下收到的反饋,這方面確實(shí)很難做強(qiáng)硬的規(guī)定。 至于五班學(xué)生來數(shù)學(xué)老師這邊的答疑情況,陶桃不是很了解,還是要問和簡老師再了解一下情況的。 這次考試平均分才100出頭,分?jǐn)?shù)表拉出來,不及格的還有十多個(gè)。 下課打鈴,答疑教室里的青年老師收拾東西結(jié)伴下班打卡。 宋璇璇已經(jīng)口渴地要死要活的,抱著電腦下樓開玩笑說自己今晚嘴巴要冒煙了。 簡老師今晚也是喝了不少水,宋璇璇和簡亓看上去也不是很熟。 三人成行陶桃不知怎地就走在了中間。 地理組在二樓,打過卡后,陶桃和簡老師一起回樓上收拾東西。 想了想還是鋪墊了一下,“簡老師今晚辛苦了。” 簡亓長吁了一口氣,數(shù)學(xué)答疑的工作強(qiáng)度真的很強(qiáng)。 大課間也有學(xué)生來,根本沒有休息時(shí)間,稍難的題目一晚上忙不迭地講解不下十遍都是家常便飯。 畢竟是回陶桃的話,簡亓不自然地清了清嗓子,興許是真的累了,“答疑的時(shí)候工作強(qiáng)度是有點(diǎn)大的?!?/br> 這聲音也太啞了。 陶桃側(cè)頭,莫名有些同情簡老師,一晚上連著講了快三個(gè)小時(shí)的題目,實(shí)在不容易。 “您現(xiàn)在聲音好啞?!?/br> 聽上去語氣很是心疼的,當(dāng)然也不排除簡亓自作多情了,回答的聲音又刻意低了幾度。 便是故意要惹人家聽不清湊得近些。 “晚上一起回公寓嗎?” 雖是詢問,簡亓的邀約順理成章,明知對(duì)方不會(huì)拒絕。 陶桃沒有多想,她本就有事麻煩簡老師,再說公寓房間離得又近。 耳根有些癢,簡老師高她不少。 笑意映入眼底,男人皮膚好白,在冷光照射下更顯唇色。 下唇飽滿,耳語輕飄飄地落入耳畔。 一字一句,陶桃卻覺得對(duì)方像是擅長接吻的樣子。 大膽出格的猜想萌生的不合時(shí)宜。