第194章
第152章 起跑線-9 圖片的右下角有層層疊加的來源水印,根本看不清是誰先發(fā)出來的。但是從水印上一些關(guān)鍵字可以分辨得出,這張圖片起碼在schoolguy和instanttv上都傳播過,不知是從外面?zhèn)骰貙W(xué)生的交流群組里,還是從學(xué)生交流群里傳出去的。 這張圖片如果繼續(xù)傳播下去,學(xué)??峙掠值脼檩浨檎偌蠋熼_會(huì)了。盡管在梁承禮生活的環(huán)境當(dāng)中,周圍的同學(xué)、朋友鮮有反對(duì)少數(shù)群體的,不過對(duì)他們而言,又哪里是反不反對(duì)、有沒有意見的問題呢? 什么叫做被平等看待?不就是不會(huì)單獨(dú)拿出來做討論嗎?一張揭秘學(xué)校里誰是lgbt的圖片都能夠在各個(gè)群組里傳播,大家都想看看誰是gay,誰是les。知道了又怎么樣?不會(huì)怎么樣,但就是想知道,因?yàn)橄∑妗?/br> 葉錦程曾經(jīng)說過,“見怪不怪”本身就是一個(gè)不恰當(dāng)?shù)脑~。怎么“怪”了呢?這奇怪嗎?梁承禮從前覺得葉錦程把事情想得太細(xì),人太敏感,近來漸漸發(fā)覺,其實(shí)他這是洞悉了事情的真相。 圖片的傳播效果非同凡響,在同學(xué)們之間激起了不小的水花。其中有人在sg上公開表示那張圖是造謠,他本人不是gay,傳謠的人得付出代價(jià)。 然而,這條狀態(tài)的評(píng)論區(qū)里卻有熱評(píng)說,圖上都是縮寫,不一定指的是他,博主這么急著跳出來辯解,有對(duì)號(hào)入座的嫌疑。 明知肯定會(huì)有這樣的評(píng)論,梁承禮看見時(shí),還是忍不住翻白眼。 這張圖片發(fā)酵到晚上,熱度非但沒有減少,更在被一番討論后,出現(xiàn)了追加的內(nèi)容。 背后的邏輯很簡(jiǎn)單,如果不是自己公開出柜,那肯定是喜歡同性、和同性交往,才會(huì)被確定同性戀身份的吧?所以,圖片上列出的人,沒組成cp的,八成還少了他們的cp沒列出來。 晚自習(xí)期間,梁承禮收到趙勁桐發(fā)的一張圖片,原圖上的名單追加了cp。 校園電視臺(tái)主播,父母是老師。 這是梁承禮獲得的關(guān)鍵詞,和葉錦程的關(guān)鍵詞并排出現(xiàn)。 梁承禮回復(fù)他:這事你爸管不管了? 趙勁桐:我問我爸了,得管的?;ǐI(xiàn)風(fēng)和王顥也被編進(jìn)去了。 讀罷,梁承禮險(xiǎn)些被唾液?jiǎn)苤?。他忙不迭地重新看那張新圖,果然,他倆還被組成了cp。 梁承禮:離譜了吧?花才和峻祎學(xué)姐分手沒多久。怎么編出來的?瓜吃了嗎? 趙勁桐:那么多瓜田,我去哪里吃?閑的,趕緊期中考和會(huì)考吧。 “趙勁桐,你在干嗎呢?”突然,一個(gè)嚴(yán)厲的聲音在講臺(tái)響起。 梁承禮嚇了一跳,抬頭一看,班主任不知何時(shí)出現(xiàn)在教室門口,正面無表情地看著趙勁桐。 估計(jì)是埋頭劃手機(jī)被發(fā)現(xiàn)了,眼看趙勁桐不做聲,默默地收起手機(jī),梁承禮也把手機(jī)放回口袋里。做了這個(gè)動(dòng)作,梁承禮才發(fā)覺和他們一樣沒認(rèn)真上晚自習(xí)的同學(xué)大有人在。 這節(jié)課是沒有安排老師下班輔導(dǎo)的自習(xí)課,班主任突然造訪,令無心向?qū)W的大家都紛紛回到正軌上。 范啟林走上講臺(tái),表情前所未有的嚴(yán)肅,說:“學(xué)校命令禁止學(xué)生帶智能手機(jī)到校,希望大家能夠牢記這一點(diǎn),不要違反校規(guī)。” 話音剛落,葉錦程余光里就瞄見鄰桌的男生悄悄把手機(jī)調(diào)至靜音狀態(tài)。 “今天下午,網(wǎng)上開始傳播一張列有人名縮寫的圖片,對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)造成了非常不好的影響。學(xué)校已經(jīng)用官方賬號(hào)發(fā)布通告,也聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)方面的相關(guān)部門限制圖片的傳播?!狈秵⒘蛛p手撐在講臺(tái)上,“同學(xué)們,學(xué)校始終鼓勵(lì)大家敦品勵(lì)學(xué),相比于智育,德育一直是學(xué)校擺在第一位的。學(xué)校希望大家能夠求真、會(huì)愛,如何才能‘會(huì)愛’?要有求真的精神。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)‘求真’有很大的誤解,眼看像是真的,想象像是真的,就隨便蓋棺定論,既沒有取證調(diào)查,更沒有走訪落實(shí)。張嘴就來,完全不考慮自己的做法會(huì)給別人、給集體造成什么影響。同學(xué)們啊,我們既是集體中的一員,也是一個(gè)一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,當(dāng)我們的行為言論關(guān)乎別人的利益,不問、不考慮別人的想法,會(huì)影響我們對(duì)這個(gè)世界的判斷的?!?/br> 班主任語重心長(zhǎng)地說了一席話,沒有明確地把目光落到某個(gè)人的身上,卻使得教室里的同學(xué)們一個(gè)個(gè)噤若寒蟬,有面面相覷的,都交換著諱莫如深的眼神。 幾分鐘前,梁承禮還問趙勁桐這事學(xué)校管不管,沒想到學(xué)校已經(jīng)發(fā)通告了。哪怕范啟林警告大家不要違反校規(guī),使用智能手機(jī),梁承禮自忖怕是很多人都迫不及待要看看通告說了什么。 “對(duì)了,我們班上有沒有參加校園電視臺(tái)的同學(xué)?”范啟林突然換了話題,問。 聽罷,梁承禮心里咯噔了一下,感覺周圍的同學(xué)都齊刷刷地看向他。 梁承禮舉起手,環(huán)顧四方,班上另外兩個(gè)在電視臺(tái)的同學(xué)也誠(chéng)實(shí)舉手了。 “下節(jié)課電視臺(tái)的指導(dǎo)老師要組織全體社員開會(huì),在圖書館的報(bào)告廳。你們準(zhǔn)時(shí)去參加吧,可以缺一節(jié)自修課。”范啟林說。 從來只有學(xué)生們?yōu)榱藚⒓由鐖F(tuán)活動(dòng),向老師請(qǐng)假。由老師安排社團(tuán)活動(dòng),要求學(xué)生缺課也要參加,葉錦程這是頭一回聽說。那張圖片內(nèi)容的來源,是電視臺(tái)對(duì)學(xué)生的采訪。怎樣的問題會(huì)問出這種答案,看來這引起了學(xué)校的重視。 好在梁承禮沒有參加那個(gè)專題的籌劃,葉錦程希望他只是去聽一聽會(huì)議內(nèi)容而已。如果那個(gè)會(huì)一直開到放學(xué),葉錦程打算到時(shí)去圖書館找梁承禮,當(dāng)面問問情況。