[臥槽，怎么又來(lái)了！都不讓人喘口氣的嗎？]

    [我剛剛好像看到那個(gè)影子了，和上次第一場(chǎng)災(zāi)厄的船形一模一樣！]

    [那沒(méi)關(guān)系，只要木筏擴(kuò)建過(guò)一次，而且有火的話，它應(yīng)該就不會(huì)過(guò)來(lái)……啊！]

    [怎么回事？上面那個(gè)死了??？]

    [救命！火和木筏……已經(jīng)沒(méi)有用了?。

    篝火架子輕而易舉就能照亮整個(gè)木筏，火光甚至更往外延伸了些，讓言孜得以能看清一點(diǎn)，那些在水下游動(dòng)的黑影。

    它們似乎是在底下較深的位置，所以并不能非常真切地看到。

    只能窺見大致的長(zhǎng)形輪廓在緩慢移動(dòng)，下樓梯般一下又一下地往她木筏底扎去。

    木筏很快就被頂?shù)拈_始搖晃，擴(kuò)建過(guò)幾次的木筏已經(jīng)不會(huì)被輕易撞壞，但上頭的物品開始向一方傾斜滑倒。

    其他的言孜尚且能忍，可在親眼看見床底下那兩盆幼苗一邊變了狀態(tài)，一邊也跟著朝水里滑去時(shí)，再也忍不住了。

    圣女果：幼苗狀態(tài)，發(fā)抖，求救中……

    胡蘿卜：幼苗狀態(tài)，發(fā)抖，求救中……

    拎起魚叉，目光在周圍掃了一圈過(guò)去，言孜最后直接伸向那叢烏黑天鵝羽毛沾染過(guò)的黑色火焰。

    魚叉末端很快就染上了同樣的顏色，持拿的一端也有一種說(shuō)不出低溫灼燒感，即便隔著手套掌心也能感受到。

    她直接取出繩子，預(yù)計(jì)了下長(zhǎng)度，稍微有些不夠。于是便脫下外套，又迅速做了一根撐桿，將繩子的一端緊緊綁上去。

    隨后，看準(zhǔn)方向。

    魚鉤一樣用力拋入水中——

    言孜趴在木筏上，盡管伸長(zhǎng)胳膊。不需要考慮一堆雜七雜八受力的游戲里，魚叉十分聽話。一下就正中在那道正要挪到底下的黑影上！

    像是被燒灼到一樣，對(duì)方瞬間掙扎起來(lái)。

    它的體積比木筏要龐大許多，此刻一旦劇烈翻滾，整個(gè)海面便更加動(dòng)蕩不安。

    那把魚叉似乎是不小心卡進(jìn)什么金屬一般的硬質(zhì)之處，一時(shí)之間根本無(wú)法拔出。而作為人類，言孜自然沒(méi)有辦法和這樣的力量相抗。

    她身形控制不住地向前滑去。

    好在反應(yīng)夠快，腿也夠長(zhǎng)，迅速鉤住后邊正中央的臺(tái)子。但饒是這樣，上半身還是被濺起的海水打濕了一截。

    濕重的額發(fā)向后撇去，露出冷沉精致的眉眼。

    言孜吐出被灌了一大口的咸腥海水，無(wú)神的瞳孔里總算染上一絲火氣。

    “去你大爺?shù)?！?/br>
    她學(xué)到罵人的話很多，但以前一直因?yàn)橛腥斯苤?，所以只能挑這么一句稍微素質(zhì)好點(diǎn)的罵。后來(lái)時(shí)間久了，也就像口頭禪一樣。

    兩條胳膊都像是要被拆卸下來(lái)一樣疼，可黑影依舊不減反抗之心。

    “咚咚咚。”

    原本還在床上生悶氣的藍(lán)蛋，此刻倒是沒(méi)白養(yǎng)，著急地蹦跶在她后腰處，想要長(zhǎng)出一雙手幫忙把人拽回去。

    但它又堅(jiān)實(shí)又重。

    不過(guò)來(lái)還好，一過(guò)來(lái)就幾下砸得言孜腰疼。

    “嘶，邊上去，別來(lái)當(dāng)?shù)姑α恕！?/br>
    一句話說(shuō)的孩子頓時(shí)低頭喪氣。

    言孜一邊翻著背包里亂七八糟的東西，一邊正打定主意要先松手時(shí)，忽然看到了那條黯綠觸手……她終于分出神去看那顆蛋了。

    按當(dāng)前來(lái)看，這個(gè)游戲是存在生物等級(jí)的。

    盡管藍(lán)蛋沒(méi)有顯示出到底多少數(shù)值，但明顯不會(huì)低到哪去。

    “過(guò)來(lái)?！?/br>
    言孜改變主意，抬眼喊了一聲。

    蛋崽子原本還想和繼續(xù)耍小脾氣，但下一刻就看到自己家長(zhǎng)身子又被往前拖了一截，再這么下去自己就要被動(dòng)免費(fèi)了。

    所以還是趕忙靠上前。

    “你試試追著這東西，往那頭方向追……”言孜取出那條觸手，迅速地將繩子另一端在其身上綁緊，又拿了個(gè)木棍卡住，以防觸手太滑容易脫落下來(lái)。

    她手法十分老道。

    對(duì)蛋孩子也沒(méi)有太多的安全憂患，儼然一副飼鷹的教養(yǎng)方式。

    蛤蟆先前顯示是p50，而水底下的船形生物作為第一批新手災(zāi)厄，不至于高過(guò)去。

    “聽話?！?/br>
    言孜將那只觸手往反手向拋出，兩條臂膀已經(jīng)完全浸在水中，酥冷的聲音中不自知地帶上一絲命令的意味，“去追它?！?/br>
    藍(lán)蛋噸噸噸彈幾下，扭了扭身子。

    便朝那只觸手沖過(guò)去，起初還因?yàn)閯?shì)頭起的太猛，啪唧摔倒了。

    彈起來(lái)后，它似乎有些尷尬，隨后惱羞成怒地就朝那條一動(dòng)不動(dòng)裝死的黯綠觸手沖過(guò)去！

    盡管前端有言孜死命拉著，但綁在觸手上頭的繩和棍子還是把那一處勒得細(xì)細(xì)的，透明的像是馬上就要斷掉卻又始終不會(huì)斷，沒(méi)有極限無(wú)法切斷的橡皮筋一樣。

    似乎是能感應(yīng)到言孜在打什么算盤，這東西原本極度不配合，被拿出來(lái)后便處于掛機(jī)抗拒的狀態(tài)。

    哪怕藍(lán)蛋朝它而來(lái)也紋絲不動(dòng)，直到——

    那枚光滑幽藍(lán)的蛋身上，忽然裂開了一排尖利的牙齒……

    ?。。?！

    黯綠觸手渾身上下的眼球瞬間全都睜開，轉(zhuǎn)眼就跑。

    身體驀地往反方向一擰，言孜胳膊險(xiǎn)些脫臼。

    一直處于劣勢(shì)的繩子終于開始往木筏上頭的方向抽動(dòng)，通過(guò)掌心緊繃的繩線，她能感覺到那道黑影掙扎的更加猛烈，但卻已經(jīng)開始走下坡路了。