在絕對不要背鍋的信念中，節(jié)目組找了好幾個院校老師，還有一些專業(yè)的設計師，向他們尋求如何出題更加專業(yè)。

    然后就有了今日比賽的環(huán)節(jié)。

    第一個環(huán)節(jié)是看設計圖。

    作為設計師不光是要設計衣服，還要了解時尚的知識，布料相關，剪裁線條版型等等。

    拿出一張圖，可以從圖片中分析這個設計作品，從各方面的角度來進行回答，從布料到版型，從色彩到搭配……

    每個人得到的圖片都一樣的，計時十分鐘，看完之后就在自己的梯板上寫關鍵詞，最后會由評委進行評分。

    蘇淺很意外節(jié)目能夠出這樣的問題，她所能看到的節(jié)目流程，是環(huán)節(jié)名字，以及所需要的時間和臺上的走位，前臺后臺的對接等等。

    具體的比賽內(nèi)容肯定不會說，不過看到第一個環(huán)節(jié)寫著看圖說話，她就有種抓馬的感覺，眼下再聽游戲規(guī)則，蘇淺的眼中閃過幾分興趣。

    看到圖片后，蘇淺就發(fā)現(xiàn)它看似和諧，實際不是一個完整的設計，而是節(jié)目組打破了許多設計拼接到一起的，所以風格才會看起來這么奇怪。

    第一環(huán)節(jié)的要求來看，拿到照片的人第一反應會是去看細節(jié)，一點點摳細節(jié)寫在答題板上，這是游戲規(guī)則。

    蘇淺卻注意到了另外一個細節(jié)，那就是主持人在念規(guī)則的時候，以及寫著問題的中央屏幕也有寫，加分項十分。

    如果是書面考試，那么卷面整潔一個加分項，看設計圖的加分項會是什么呢？

    蘇淺想要贏了赫德，她不是自負的人，所以每一環(huán)節(jié)的每一分對她來說都很重要，她想要這個加分項。

    快速作答完了后，蘇淺開始琢磨這個加分項，突然，她的腦中靈光一閃，心中有了想法，開始提筆繼續(xù)往下寫。

    在蘇淺有了靈感開始動筆時，一旁的赫德放下了手中的筆。

    回答完畢的他第一眼就是看向蘇淺的方向，瞧對方還在奮筆疾書，他嘴角微微勾起，心中信心滿滿。

    他在答完題后又檢查了兩遍，確定沒有半點遺漏的地方！

    而且自己現(xiàn)在都停筆了，蘇淺仍是沒有回答完，說明對方被卡住了！他新學的那句話說得真對！一孕傻三年。

    這個東方娃娃結(jié)婚了還有個兒子，怎么和他這種腦筋靈活才二十歲的年輕人比？！

    心里想著這些的赫德，臉上的表情便不自覺地露出得意神色，對蘇淺的輕視也一覽無遺。

    臺下的蘇楊看著屏幕上節(jié)目組給的赫德特寫，他氣哼哼道：“真想給這個家伙一拳，小人得志！”

    說完，蘇楊沒有得到爸爸的回復，他扭頭看去，爸爸也一副想打人的表情。

    他再往后看，好多的觀眾和爸爸一樣，表情露出的意思就是覺得赫德好欠揍。

    聽到身邊選手咳嗽，赫德回過神，這才發(fā)現(xiàn)大屏幕上是自己的臉，大屏幕上和現(xiàn)場臺上有五秒的延遲，所以赫德回過神時，正好看到上面自己露出的表情。

    神色猛地一僵，他趕緊讓自己的表情看起來正常一些。

    忘記做表情管理了！

    以往的赫德流露出的是少年氣，即便是對蘇淺各種放話，給人的感覺是少年沖動，初生牛犢不怕虎的年輕活力。

    所以他雖然表現(xiàn)的很沒禮貌，但這種是少年感的意氣風發(fā)，大家都會包容。

    這都是赫德有意表現(xiàn)出來的，結(jié)果在臺上看蘇淺出神沒注意，一不小心露出了本性。

    人是會演戲的，連愛和不愛的眼神都能演出來，更何況是“裝純”了。

    赫德背后有經(jīng)濟公司，經(jīng)濟公司在規(guī)劃著他的路線，成為名人設計師，在網(wǎng)絡上爆火是第一步，經(jīng)紀公司那邊也告訴他，在節(jié)目上保持熱度的方法就是多提蘇淺。

    如今便是第二步，只要贏了蘇淺，這是最重要的，比賽就算是勝利，冠軍也只是錦上添花。

    此刻蘇淺就在臺上，離自己的野心勃勃計劃的成功也越來越近，赫德一時有些沒控制住。

    他告訴自己沉住氣，成敗在此一舉！心里想著這些，他低頭再次檢查一遍自己的回答，看到最后一句話，確定沒有問題后，第一環(huán)節(jié)答題結(jié)束的鈴聲同時響起。

    再抬頭，赫德眼底滿是自信，自己絕對會贏！

    把所有的選手題板都收走，節(jié)目的評委進行評判，評委一共有二十名，十名評委是在院校中一百名老師群里，有十名老師被隨機抽中評分。

    老師評委要嚴格按照自己的專業(yè)素養(yǎng)進行評分，參加節(jié)目前會交一筆押金，如果違反規(guī)則押金全扣，并且進入電視臺黑名單。

    剩下的五名是國際上比較有名的設計師，他們也在線上評分，最后五名則是現(xiàn)場的評委。

    第一環(huán)節(jié)非常好評，從各方面入手，每個上面都會回答的空格，每項后頭有三個，便是說明在這方面最多有三個固定答案。

    回答的少分數(shù)就少，回答的多分數(shù)就多。

    所以評起分來速度還是很快的，蘇淺覺得有意思，有種上學時答完試卷，學生們在底下自習，老師在前頭批卷，批到誰就把誰叫過去說試卷問題的場景。

    只不過，現(xiàn)在是參加節(jié)目，而且是最后統(tǒng)一評分。

    臺上的大屏幕回放著剛剛選手答題的畫面，這回節(jié)目組會放出帶有答題板畫面的內(nèi)容。