應(yīng)峰把備課資料和課表都給了他，他提前幾天按自己的思路梳理好了講課框架，周三上午8點20分，提前十分鐘去了教室開始做準備。

    大學生上課，少有早到的，幾乎都是踩點來?？吹街v臺上有個好看的年輕人在擺弄設(shè)備，不少人以為自己走錯教室，或者對方走錯教室。

    ”同學，我們這里一會上課哦。“一個女生走近提醒應(yīng)景，看清楚他的臉后，瞳孔都放大了一瞬，這男人太好看了，比應(yīng)教授還好看。

    ”我知道啊，同學，我是一會上課的老師?！皯?yīng)景笑瞇瞇回答人家。

    ”應(yīng)教授呢？“好幾個人異口同聲。

    ”你們應(yīng)教授有事出差了，最近半個月的課，由我來代，我叫應(yīng)景，是咱們學院的在讀博士生?！罢?，自我介紹也省了。

    ”哇~~“有人驚呼出聲，人文院的男人，質(zhì)量是真的高啊，前有應(yīng)教授，后有應(yīng)師兄。

    ”好巧啊，你們都姓應(yīng)。“大一新生，不刻意去了解，壓根不會知道應(yīng)家兄弟的關(guān)系。

    ”有沒有可能，我們就是一家的?！皯?yīng)景樂得跟學生拉近距離，這樣上課效果會更好。

    ”真假的？兄弟嗎？親的嗎？“底下開始鬧成一團，驚奇得很，有人開始說兩個人五官確實有一些相像。

    ”比珍珠還真，應(yīng)峰是我哥，親哥。好了，大家入座，開始上課?！皯?yīng)景拍了拍手，喊孩子們上課，拉近距離可以，聊太久就有點不務(wù)正業(yè)了。

    第二節(jié)課，國內(nèi)哲學專業(yè)另一個班的學生來上課，他們早就收到了代課老師很好看，而且是應(yīng)教授親弟弟的消息。

    這幫孩子一個比一個早到，想快點看到帥哥，好奇心爆棚。

    應(yīng)景第一次代課，就以被圍觀的形式結(jié)束了。

    哲學系的新生們對這個好看的代課師兄，印象特別好，人長得好，課講得豐富，新鮮又有趣。

    后來有新生分享了z大論壇上與應(yīng)景有關(guān)的貼子，于是，應(yīng)師兄每年都得火一把，幾乎成了固定的規(guī)律，開始了新的循環(huán)。

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    三次元的課好上，但修行界的課應(yīng)景多少有點沒底。

    應(yīng)峰給的備課資料，跟給大一新生上的內(nèi)容區(qū)別不大，只增加了一些在應(yīng)景看來，屬于思想道德方面的內(nèi)容，強調(diào)不作惡，強調(diào)道心堅定，強調(diào)向善修行。

    第一節(jié)課當晚，應(yīng)景早早做好了準備，看快到時間了，往床上一躺，讓石知行幫他把離魂符箓?cè)剂恕?/br>
    應(yīng)峰給的符箓是有定位效果的，應(yīng)景再睜眼已經(jīng)站在了z大階梯教室門口，抬手看表，還有十分鐘上課。

    推門進去，里面三三兩兩坐了人，應(yīng)景往講臺上走，開始擺教材，測試耳麥，是的，給修行界講課也得用耳麥。

    底下陸續(xù)有學生出現(xiàn)，有憑空出現(xiàn)的，也有正經(jīng)推門進來的，還有從地下鉆出來的，應(yīng)景穩(wěn)了穩(wěn)心神，這場面比三次元熱鬧多了。

    值得慶幸的是，來上課的都已經(jīng)是修行到一定程度的道友們，不管人鬼精怪，都以人形出現(xiàn)，不會看到什么奇怪或瘆人的外形。

    底下有人發(fā)現(xiàn)了道師換人，一個少年模樣的人出聲問：“應(yīng)道師呢？怎么換人了？”聽起來不是很高興。

    “應(yīng)道師最近有事外出，我來代課的?！睉?yīng)景溫和地回應(yīng)。

    “你個毛頭小子，憑什么來代課？”一個胡子拉碴的大漢接話，他比少年直接多了。

    “嗯…憑我是應(yīng)家人？夠嗎?！边@個場景應(yīng)峰給他打過預(yù)防針，應(yīng)景知道如何應(yīng)對。

    “噢？小友是應(yīng)峰道師的什么人？”前排一位女士，頗有禮貌。

    應(yīng)景看向她，微笑了一下，再抬頭掃視全場：“我叫應(yīng)景，應(yīng)家第八百六十代后人，應(yīng)峰的親弟弟。”

    “那還差不多。”

    “應(yīng)家人，可以有?！?/br>
    “得罪了，應(yīng)道友?！?/br>
    底下多道聲音給予反饋，雖然遺憾應(yīng)峰沒來，但是代課的是應(yīng)家人，就不會有人有意見了。

    應(yīng)家，就是道師的金字招牌，他們的精神力是天生的，祖宗庇佑的，特別對妖修，聽一節(jié)應(yīng)家人的課，對著修行助益良多。

    應(yīng)景一開始擔憂自己無法勝任修行人的授課，是因為他不還不了解其中的關(guān)竅。

    其實修行界的課跟z大本科新生的哲學課，內(nèi)容很類似，有哲學積累就可以講明白內(nèi)容，重要的不是講明白內(nèi)容，是授課人的精神力能否撐得住離魂和授課的消耗。

    而應(yīng)家，本就是為了傳道授業(yè)而存在，只要是應(yīng)家血緣傳承人，就有天然的精神力優(yōu)勢。

    別的人修道師，可能必須是修行上百年的才能勝任，但到了應(yīng)家人這里，毫不夸張地說，一出生就可以撐得起這個工作的消耗，需要的只是知識的積累，你不能光靠精神，還得真的能講明白課。

    應(yīng)景早就已經(jīng)在祠堂認了應(yīng)家祖先，里面燃著他的長明燈，是妥妥的應(yīng)家人，他的學術(shù)水平，加上他天生的精神力，講幾節(jié)課完全不成問題。

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    上完課，應(yīng)景走出教室后，把另一張符箓?cè)剂耍樌氐郊摇?/br>
    睜眼發(fā)現(xiàn)石知行還沒睡，靠在床頭看書，伸手摸摸他的臉：“大半夜不用等我的，困了就睡。”

    石知行握住他的手，“不礙事，你這么出去我總是不放心，看不見摸不著的。”