第144章
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“老師,聽說您休病假,身體恢復(fù)好了嗎?” “好的不得了,痊愈了?!?/br> “可以問一下是什么病嗎?”一個男孩子問,旁邊女孩子給他一個肘擊,“嗷…” 應(yīng)景笑得更開心了:“沒事沒事,別打他,老師我腦殘了一小下,回廠修復(fù)好了。” “???”幾臉懵b。 “腦瘤,割掉了?!睉?yīng)景指了指自己的腦袋,他的頭發(fā)長得飛快,已經(jīng)剪回了以前的發(fā)型,休養(yǎng)了幾個月甚至比之前看著氣色還要好一些。 幾個孩子驚訝然后皺眉最后釋然,沒想到應(yīng)老師經(jīng)歷的是這么兇險的疾病。 “老師,您一定會健康平安,長命百歲的!”剛才肘擊同伴的女孩子,眼神堅定地安慰應(yīng)景。 “謝謝你,還有你們~”應(yīng)景挺感動的。 “老師回來上課嗎?” “不,還在休假,有一些其他工作,開課是下學(xué)期的事了。到時候應(yīng)該會開選修課,記得來選我哦?!?/br> “好的,就怕?lián)尣坏矫~?!睅讉€人一路走一路聊,不知不覺間走到了人文院辦公大樓,應(yīng)景說自己到了,孩子們跟他道別。 應(yīng)景揮揮手,獨自走進(jìn)了人文院辦公大樓。 回到校園的感覺,果然跟預(yù)想中一樣美好。 第101章 未來大弟子 由于休病假,院里沒有分派本科畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作給應(yīng)景,哲學(xué)系老師不多,除了他幾乎每人都分了指導(dǎo)任務(wù),于是,應(yīng)老師成了這次論文答辯里最為中立的“第三方”。 哲學(xué)系每年的畢業(yè)生都不算多,開兩個答辯場輪個三四天也就完事了,答辯評委組的老師們比學(xué)生累,鐵打的評委流水的畢業(yè)生。 應(yīng)景回學(xué)院開答辯評委工作準(zhǔn)備會,他平時人緣不錯,熟悉不熟悉的同事都來跟他說幾句話,關(guān)心一二,他身邊很是熱鬧了一會。 “回家后沒有亂七八糟的來探病了吧?”應(yīng)峰坐在了應(yīng)景身邊,低聲問他。 應(yīng)峰本學(xué)年開始帶研究生,手頭還有幾個比較重量級的研究項目,加上道師的身份,日常忙得不可開交,應(yīng)景出院回家后,他倆見面不多。 在醫(yī)院的時候,應(yīng)峰知道三界都有人打著探病的旗號去應(yīng)景那兒刷臉,問題倒不是大問題,就是他本人膩歪這些做法,也怕對應(yīng)景兩人造成困擾,歸根結(jié)底都是沖著他的能力和身份來的。 “沒,非人類大多數(shù)都怵石知行,我們回家后就徹底消停了。”應(yīng)景低聲回他。 “下學(xué)年,我手頭的選修課,大概率要給你來上?!睉?yīng)峰現(xiàn)在是哲學(xué)系的中流砥柱,年輕有想法有精力,正是出成績的時候,科研任務(wù)重,教學(xué)任務(wù)就會相應(yīng)的減少一些,正好應(yīng)景是新人,專業(yè)對口接得上,真真的上陣親兄弟。 應(yīng)景看了他一眼:“專業(yè)課呢?” “那個不變,會減一些課時。我今年申請博士點,成功后估計還得減少課時,如果系里不來新人,到時也少不了往你身上壓。” “好的,應(yīng)教授?!?/br> “你努把力,趁年輕兩年后把副教授升上去,有點追求。”應(yīng)峰難得在職業(yè)發(fā)展上跟他弟正經(jīng)聊幾句。 應(yīng)景點頭稱是,心想,只要你別想把道師的身份甩給我,怎么都行。 說到道師的身份,前面應(yīng)峰讓應(yīng)景代過幾次課,效果和反響都很好,他確實挺想讓應(yīng)景入局的,奈何應(yīng)景本人一點意愿也沒有。 應(yīng)峰知道他的顧慮,是因為石知行,石律師是不可能進(jìn)入修行行列的,如果應(yīng)景入了道,兩人必然漸行漸遠(yuǎn)。 到那時,不說能力、視野等等,最單純最客觀的壽命,差距就非常殘忍。 修行之人普遍有兩倍于常人的壽命,如果道行了得,有個三五百年甚至上千年壽命都不少見,要是再得了大機緣,直接到另一世界修行尋求飛升,也不是沒有。 所以修行之人,斬凡人情緣是最基礎(chǔ)的cao作,除非能找到像銀河應(yīng)峰一樣,天賦能力都追得上彼此,以雙修形式在一起,才有可能雙宿雙飛;否則,普通人跟修行人的結(jié)合,注定悲劇。 應(yīng)景和石知行這一輩子是要相偕到老的,所以即使是大哥,應(yīng)峰也不會要求什么或者勸說他修道,應(yīng)景開心就好。 如果機緣強的話,過完這輩子,下輩子也會踏進(jìn)這條路,天道自有安排。 —————————————————— 為期三天的本科生畢業(yè)論文答辯如期開始,應(yīng)景第一次參與這類評委工作,有點期待。 本科生的學(xué)術(shù)水平在應(yīng)景這個準(zhǔn)大佬的眼里,難免幼稚。 但他看重的不是學(xué)生們的研究能有多深入,他在意的是能看到哲學(xué)這個學(xué)科的欣欣向榮,后繼有人。 而且,他很期待看到年輕人們對這個學(xué)科的獨特理解。 想起穿過來前,他還是她的時候,本科畢業(yè)論文被當(dāng)時分配的指導(dǎo)老師批得一文不值。 那位老師直接在他們幾個學(xué)生面前說本科生的論文是垃圾,指導(dǎo)本科生論文是浪費她寶貴的時間,這對他們年輕的心靈是一次不小的打擊。 萬幸,應(yīng)景目前所在的氛圍里,沒有發(fā)現(xiàn)那位老師那樣的學(xué)術(shù)功利人存在。 應(yīng)老師個人覺得,新的腦袋大概率是比舊的靈活有創(chuàng)意的,所以,日常多觀察年輕人的思維方向,對自己的學(xué)術(shù)發(fā)展會有助益。