你還呆在這里干嘛，聽(tīng)說(shuō)是布朗教授講學(xué)的日子。初到這里的杰克，自然不會(huì)隨便走動(dòng)，哪怕這里的地形他都知道。

    本來(lái)還在宿舍旁來(lái)回游蕩的杰克，直接被一個(gè)看似老生的男子強(qiáng)行解釋了一番，杰克本想和他一起去看看這個(gè)布朗家的后輩到底如何，只是一想到自己還沒(méi)有辦理入學(xué)手續(xù)就有點(diǎn)頭疼。

    為了盡量低調(diào)，杰克只能將武器藏在自己的身體之中，走了，一起，我是這一屆的新生你呢？看到杰克有些猶豫，這個(gè)自來(lái)熟的家伙，也不管杰克同不同意，直接挽著杰克的胳膊就要將杰克帶去那里。

    被強(qiáng)行拉住的杰克，只能感嘆這個(gè)學(xué)院太過(guò)于熱情。

    經(jīng)過(guò)一段無(wú)比崎嶇的小路，杰克終于來(lái)到了所謂的課堂，看著前方密密麻麻的人群，杰克悄然加入其中。

    杰克找到一個(gè)靠墻的作為，只是那個(gè)新生猶如牛皮糖一般死死纏著杰克。

    看著怎么樣都甩不掉的新生，杰克只能強(qiáng)迫自己接受現(xiàn)實(shí)，看來(lái)，想要聽(tīng)我講課的人不少?。∫粋€(gè)胡子發(fā)白，額頭沒(méi)有頭發(fā)的老教授級(jí)別人物登場(chǎng)了。

    只是他手里的實(shí)驗(yàn)器材有些不簡(jiǎn)單，今天，我是給你們這些學(xué)生補(bǔ)習(xí)一下關(guān)于惡魔果實(shí)的知識(shí)。還沒(méi)說(shuō)幾句，年紀(jì)看樣子很大的教授，就喝了一口枸杞茶，只是老頭臉色并不怎么紅潤(rùn)，也許是因?yàn)樗缴钸^(guò)得太過(guò)于灑脫還是因?yàn)楣ぷ魈^(guò)于努力。

    根據(jù)，我太太太太...爺所記載的手扎中記載著我的某位先賢曾經(jīng)吃過(guò)這樣的惡魔果實(shí)，提到我的祖先我就必須說(shuō)一下，我是屬于什么分支的。

    我叫布朗.富硒屬于布朗.維斯的后代，但，我并不會(huì)祖先那種神乎其神的能力。

    如果你們認(rèn)為我只是一個(gè)倚老賣老的混蛋老頭的話，那你們可就錯(cuò)了，我可以使用一些特殊手段來(lái)甄別惡魔果實(shí)的具體能力。

    想過(guò)來(lái)聽(tīng)這位教授所講解的課程的人，自然都會(huì)知道一些關(guān)于惡魔果實(shí)的一些情報(bào)，一些流出于小道的消息曾提到過(guò)布朗.富硒曾嘗試制造惡魔果實(shí)，只是失敗了。

    在如今的時(shí)代上，惡魔果實(shí)的數(shù)量是極其稀少的，想要獲得到他所付出代價(jià)自然不可小覷。

    那今天就告訴你們一些甄別惡魔果實(shí)的方法...。所有人都拿起筆和紙，認(rèn)真的將老教授所說(shuō)的話全部記下來(lái)。

    而杰克聽(tīng)的就有些尷尬，聽(tīng)到老教授所說(shuō)的一切，腦袋有些渾的杰克，猛然間想到自己曾經(jīng)做過(guò)的筆記上曾經(jīng)記載過(guò)關(guān)于惡魔果實(shí)的事情，仔細(xì)一想，杰克發(fā)現(xiàn)，似乎這個(gè)教授所說(shuō)的東西正好都是手札上有過(guò)的東西。

    不知過(guò)了多久，當(dāng)杰克等人在出來(lái)的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)傍晚了，饑腸轆轆眾人只能跑到食堂里蹭大鍋飯。

    杰克悄無(wú)聲息的甩掉了那個(gè)跟屁蟲，來(lái)到了教授的住所，咚咚。

    杰克輕輕的敲了敲門，因?yàn)閯傊v完課的緣故，老教授在本子上寫著授課筆記，也許是寫的太過(guò)于投入的原故，將杰克的敲門聲忘于腦后。

    等了好一會(huì)的杰克，并沒(méi)有等到給他開門的人，只能嘗試一下推門，彭，緊閉的木門被杰克一不小心推開了，當(dāng)，開門的巨大響聲將教授嚇得不輕，一個(gè)失誤直接將身旁的茶杯打翻在地，因?yàn)椴璞⒉皇谴善鞯脑?，老教授僅僅是將茶水打翻。

    請(qǐng)問(wèn)你有什么事嗎？老教授還是一如既往的和藹，看著眼前陌生的學(xué)生，老教授以為杰克是遇到一些不懂的事想要詢問(wèn)，便稍微停頓了一下。

    不知這惡魔果實(shí)要如何制造，我對(duì)這點(diǎn)有些好奇。為了防止教授直接哄人，杰克直接將印有布朗.柯迪字樣的東西拿了出來(lái)。

    你是？看到印有自己先祖名字的老物件，老教授開始詢問(wèn)杰克的班底著。

    我是英格朗姆.杰克，算是你的祖輩了。說(shuō)著杰克直接將能夠代表自己身份的東西給掏了出來(lái)。

    看到這些東西，老教授有些將信將疑，但他也沒(méi)有將杰克所拿出來(lái)的東西全部否決。

    在進(jìn)行了一番專業(yè)知識(shí)對(duì)轟之后，老教授認(rèn)可了杰克，不知你是不是被招生辦那群拐騙進(jìn)來(lái)的。聽(tīng)到老教授這么一說(shuō)，杰克準(zhǔn)備扒一扒欺騙自己家伙的老底。

    聽(tīng)老教授這么一說(shuō)，杰克也開始對(duì)于這間不大學(xué)院產(chǎn)生了好奇，當(dāng)完完全全踏入這間屋子里的時(shí)候，眼前的東西再次發(fā)生了改變，原本的辦公室一晃變成了實(shí)驗(yàn)室。

    大量的惡魔果實(shí)被切碎放進(jìn)那些奇怪的器皿，杰克若有所思的看著眼前的一切，杰克僅僅知道關(guān)于惡魔果實(shí)最為淺顯的知識(shí)，其中最為重要的核心杰克并不如他。

    對(duì)于這個(gè)奇怪的學(xué)院，杰克可是無(wú)無(wú)比的好奇，這些入門知識(shí)你先看看，如果還有什么不懂的疑問(wèn)，可以過(guò)來(lái)繼續(xù)找我。老教授將一沓厚厚的書籍遞給了杰克，在看到老教授不方便之后，杰克便準(zhǔn)備離開這里。

    杰克向老教授告別便離開了，杰克在離開前也將一些東西送給了老教授，上面記載著專業(yè)的人體知識(shí)。

    你原來(lái)在這里??！可真的讓我好找。杰克正在感嘆自己又甩開了那名自來(lái)熟，只是現(xiàn)實(shí)無(wú)比殘酷的轟擊著他。

    大哥，求你饒過(guò)我吧！我連你名字都不知道，你為什么要纏著我，而且我只見(jiàn)過(guò)你一次，杰克只能直接攤牌，并不想在讓他繼續(xù)纏著自己，杰克有些頭大，如果在讓他繼續(xù)纏著自己，自己怕是非瘋掉不可。

    無(wú)聊的杰克只能依靠算卦來(lái)確定自己與他命運(yùn)絲線是否是纏在一起的。

    只是得出來(lái)的結(jié)論，讓杰克只能徹底死心了，絲線標(biāo)注著紅色，這讓杰克不得不懷疑，自己的桃花運(yùn)是不是都在男人身上，通紅的絲線，使得杰克有些看不懂將要發(fā)生的一切事情。

    啊哈，我僅僅是覺(jué)得你看的比較順眼，想要和你交往罷了！在聽(tīng)完男子話的，杰克有些錯(cuò)愕。~amp;gt;_amp;lt;~交往？

    杰克腦袋里對(duì)此這點(diǎn)劃著大大的問(wèn)號(hào)，反正你離我那里不遠(yuǎn)，不知道你的名字叫什么，這樣也好方便稱呼。...