這個(gè)溫?zé)o暇，看上去謙謙君子，實(shí)際上，小心眼得很。

    蘇蘇理了下額前的碎發(fā)，

    “表哥何須妄自菲薄，你雖然比不上其他人，但在母親眼里，你永遠(yuǎn)都是她最有文采的侄兒?！?/br>
    話說的同樣沒毛病，可蘇夫人總共就兩個(gè)侄兒，小的那個(gè)才不過十歲，她這是變著法的諷刺他。

    兩個(gè)人一來二回，在旁人眼里倒像是打情罵俏的青梅竹馬，可實(shí)際上的針鋒相對(duì)只有兩人自己知道。

    第89章 超強(qiáng)的蘇蘇

    次日清晨，溫?zé)o暇準(zhǔn)時(shí)到了蘇家接上了蘇蘇。

    本來蘇夫人是想著讓蘇云舒跟蘇蘇一起入學(xué)學(xué)一學(xué)道理的，蘇云安也想讓蘇云舒多讀讀書，變聰明一點(diǎn)。

    可不知道蘇云舒抽的那跟風(fēng)，死活不去，非要自己考進(jìn)去。

    明德書院始建于前朝，有著上百年的歷史了，只招收女學(xué)生，大多是這京中世家貴女，而且要經(jīng)過入學(xué)考試的考核，一般在開年的三月份。

    但除此之外，建立學(xué)院的明德先生，還留下了一道謎題，無論身份是皇城公主，還是販夫走卒之女，只要能解題，便可以直接入學(xué)，受明德書院庇護(hù)。

    百年前的明德書院建院之時(shí)，正值女皇當(dāng)政，是為了為朝廷選拔女官，入院之人，皆可參加科考。

    而如今歷經(jīng)百年，歷經(jīng)多次政變，現(xiàn)如今女子參加科考的規(guī)矩被廢，而明德書院，也只是成了一個(gè)普通的女子書院。

    明德書院內(nèi)部只設(shè)四個(gè)班，取意天、地、玄、黃。而每個(gè)班也僅有十二名學(xué)生。

    這世道，比起男子，女子讀書的機(jī)會(huì)更少，自然，明德書院內(nèi)的女子，也大多是有才有德之人，有著三分傲骨。

    對(duì)于蘇蘇這樣的關(guān)系戶，大多數(shù)人很是不恥。

    溫?zé)o暇給蘇蘇辦了入學(xué)手續(xù)，順便還跟現(xiàn)在的院長陸長恒多聊了兩句，叫了幾聲叔爺，便是如謙謙君子一般退了。

    而蘇蘇則是拿著玄字班的學(xué)令被侍從引到了玄字班。

    剛進(jìn)門，她就看到溫柔沖著她招手，

    “蘇蘇，來這兒?！?/br>
    與此同時(shí)，腦海中的零零九發(fā)出提示音——

    【已進(jìn)入明德書院，請(qǐng)宿主積攢聲望值，盡快達(dá)成支線任務(wù)?！?/br>
    蘇蘇沒理會(huì)，向著溫柔旁邊的空位走了過去。

    明德書院設(shè)君子六藝，詩書禮樂騎射，號(hào)稱女國子監(jiān)。

    很不幸，第一堂課就被蘇蘇給趕上了‘詩’課。

    夫子顧文卿是前朝天晟二十九年的狀元，因?yàn)辄h爭(zhēng)一直郁郁不得志，最后就被院長給挖到了明德書院。

    而大魏建朝以后，當(dāng)今武帝惜才，并未趕盡殺絕，還想要招他去朝中做官，可顧文卿怕了朝堂之爭(zhēng)，寧愿窩在這兒繼續(xù)教學(xué)生讀書，皇帝便也隨了他。

    一堂課，蘇蘇聽得昏昏欲睡，拿著筆在紙上機(jī)械的描摹著《聚靈法印》上的符箓印記，這些天守著容澤，但她也沒閑著，一直研究那本《聚靈法印》，特別是在用獲得的特殊墨水畫出定身符將大黃生生定在原地不動(dòng)一炷香的時(shí)間之后，蘇蘇開始練習(xí)其他符箓。

    甚至有她最開始不屑的枯木逢春符，只是奇怪的是，她畫不出來。

    她畫出來的枯木逢春符，一點(diǎn)兒作用也沒有。

    可當(dāng)她轉(zhuǎn)向了另一個(gè)符箓，隱匿符之后，卻是發(fā)現(xiàn)有效果。

    普通的墨水兒所畫出的隱匿符就可以將大黃隱身三息的時(shí)間。

    而用系統(tǒng)所給的龍血墨所畫的隱匿符，就像是那天系統(tǒng)里掉落的隱匿符一樣，可以隱身長達(dá)半個(gè)時(shí)辰。

    這引得零零九都連連歡呼，他們家宿主真的太強(qiáng)了，不過處在一個(gè)低階的言情世界，就能畫出這么強(qiáng)橫的符箓，如果實(shí)在玄幻世界，那還了得！

    第90章 想跟meimei親近親近

    一時(shí)間，零零九已然是起了想將蘇蘇拐回時(shí)空管理局長久合作的心思。

    畢竟，這個(gè)宿主除了懶一點(diǎn)之外，其他的都是最高配！

    蘇蘇倒是不知零零九的心思，只是自顧自的畫著符。

    旁邊案桌上正在翻書冊(cè)的溫柔也留意到了正在鬼畫符的蘇蘇，略微抬起頭來看過去。

    泛黃的宣紙上，少女提筆落墨，從落筆看，腕力很強(qiáng)，只是....畫的那是什么??？

    顧夫子最是厭惡上課不認(rèn)真聽講的學(xué)生了，溫柔怕蘇蘇被顧夫子發(fā)現(xiàn)，于是偷偷抄錄了一首詩文給蘇蘇遞了過去。

    蘇蘇接到溫柔的提示，正在畫符的手頓住，與此同時(shí)，腦海里的零零九發(fā)出警告——

    “請(qǐng)宿主好好學(xué)習(xí)，早日考取好成績，順利進(jìn)入紅葉詩社?！?/br>
    蘇蘇：“..........”

    一會(huì)兒讓畫符一會(huì)兒又要學(xué)詩，這是什么破系統(tǒng)？

    支線多且沒用，不能直接走主線嗎？

    垃圾系統(tǒng)，浪費(fèi)時(shí)間。

    有了溫柔的提醒以及零零九的警告，蘇蘇停了手里的動(dòng)作，開始認(rèn)真聽課。

    顧文卿長得不錯(cuò)，不過三十來歲的年紀(jì)，面冠如玉，長袍寬松，下巴上留著一撮胡子，一邊講課還一邊不忘摸一摸，卻絲毫不顯得老氣，一副文人風(fēng)骨。

    課講的也不錯(cuò)，竟沒讓蘇蘇覺得有困意。

    一堂課很快的就過去了，顧夫子說了下課，玄字班的一眾學(xué)子便是起身行禮。

    蘇蘇也跟著道別，顧文卿看著蘇蘇略微點(diǎn)了下頭，對(duì)她說道，