就發(fā)現(xiàn)自己到達(dá)的這個(gè)世界似乎又熟悉，又有一些不對(duì)勁。

    熟悉是因?yàn)檫@個(gè)世界看起來(lái)和現(xiàn)世非常的類(lèi)似。

    不對(duì)勁的是，這個(gè)世界的秩序似乎非常的好。

    至于為什么會(huì)有秩序好這種看法，主要原因在于伊萌萌在之前的現(xiàn)世里總是能看到奇奇怪怪的人在世界街上游蕩。

    相較于國(guó)家和官方這類(lèi)的東西，反倒像是背景板一樣的東西，并不常出現(xiàn)。

    而這個(gè)世界卻不一樣。

    街上到處都是執(zhí)勤的警察，還有志愿者在撿垃圾，穿著黃衣服維持交通秩序。

    伊萌萌感覺(jué)有一些疑惑，但此刻她還沒(méi)有多想，只是有些感慨，現(xiàn)世的治安現(xiàn)在這么好了嗎？

    接下來(lái)，她發(fā)現(xiàn)的是這個(gè)世界似乎并不像現(xiàn)世一樣有那么多奇怪有特殊能力的人。

    “你們看她肩膀上的小貓好可愛(ài)呀，是真的嗎？”

    伊萌萌能夠聽(tīng)到周?chē)恍┤丝聪蛩臅r(shí)候發(fā)出的議論聲。

    “那個(gè)小jiejie長(zhǎng)得也好可愛(ài)，是新的網(wǎng)紅嗎？不知道她的微博號(hào)是多少，我好想去關(guān)注她一下?！?/br>
    伊萌萌嗅著空氣中清晰的甜味，原來(lái)是附近的蛋糕店……

    伊萌萌感受著陽(yáng)光落在身上暖暖的溫度，還有和諧的街道氛圍，上公交車(chē)的時(shí)候所有人都會(huì)排好隊(duì)，讓老弱病殘?jiān)邢茸傆X(jué)得這個(gè)世界看起來(lái)跟她之前遇到的世界……就是很不一樣。

    然后她就發(fā)現(xiàn)街上有很多品牌商店跟她印象中的現(xiàn)世的品牌商店并不一樣，但是卻又很類(lèi)似，要么是招牌某個(gè)字不一樣，要么是發(fā)音。

    一時(shí)之間她分不清楚哪邊是哪邊的盜版，還是說(shuō)她來(lái)到的這個(gè)世界根本就不是現(xiàn)世？

    “伊萌萌，你怎么在這里？現(xiàn)在不應(yīng)該是上課時(shí)間嗎？”

    伊萌萌看著面前的女孩愣了好一會(huì)兒，才驚訝的張開(kāi)了嘴，喊出了對(duì)方的名字：“周美？”

    “嗯，怎么啦？你怎么好像看到我很驚訝？”周美帶著口罩問(wèn)。

    “上課？我記得我請(qǐng)假了呀。”伊萌萌有些懵的回答。

    不對(duì)，她不是早就轉(zhuǎn)學(xué)了嗎？周美也不是她的同學(xué)了啊。

    在伊萌萌印象中她轉(zhuǎn)學(xué)之后跟周美應(yīng)該沒(méi)有聯(lián)系了，她一直在玩模擬器改變命運(yùn)……相比之下周美這個(gè)在高中時(shí)候認(rèn)識(shí)的動(dòng)機(jī)不純的朋友，早就被她拋之腦后了……

    但是眼前的周美卻好像自己還是她的同學(xué)一樣，而且對(duì)于之前她沒(méi)有買(mǎi)單就離開(kāi)的事情，也沒(méi)有表現(xiàn)出任何不滿的樣子，如果是她印象中的那個(gè)周美，此刻可能已經(jīng)生氣了，如果沒(méi)有模擬器的話，自己也會(huì)哄對(duì)方，然后給對(duì)方買(mǎi)禮物賠罪。

    這種和周美相處的記憶，讓伊萌萌忽然覺(jué)得有些久遠(yuǎn)……

    甚至于伊萌萌感覺(jué)眼前的周美氣質(zhì)跟她印象中那個(gè)周美真的很不一樣。

    伊萌萌看著周美，嘗試使用模擬器，結(jié)果模擬器顯示……

    【開(kāi)始模擬，模擬失敗……開(kāi)始模擬，模擬失敗……】

    然后一直循環(huán)。

    最后的提示是：

    【當(dāng)前環(huán)境無(wú)法模擬。注：歡迎來(lái)到表世界！】

    表世界？什么意思？伊萌萌見(jiàn)周美已經(jīng)拉住自己的胳膊，她下意識(shí)的想甩開(kāi)，但接下來(lái)對(duì)方的話讓她沒(méi)有做出任何動(dòng)作。

    “?。≌?qǐng)假？你居然請(qǐng)假？你獎(jiǎng)學(xué)金不想要了嗎？”

    伊萌萌疑惑地看著周美，周美則是繼續(xù)說(shuō)道：“我知道在學(xué)校里面經(jīng)?？赡軙?huì)有一些人對(duì)你有一些閑言碎語(yǔ)，但是你也不必在意，我們的目標(biāo)，就是好好學(xué)習(xí)。以后考上一個(gè)好大學(xué)比什么都強(qiáng)?！?/br>
    遲疑了一會(huì)兒的伊萌萌詢(xún)問(wèn)周美：“那你怎么沒(méi)有在上課？”

    “你學(xué)習(xí)學(xué)傻了吧，你忘了嗎？因?yàn)槲谊?yáng)了呀！”

    “？？？”

    “不過(guò)你不用害怕，現(xiàn)在我已經(jīng)轉(zhuǎn)陰了，明天就可以回到學(xué)校了，今天是出來(lái)買(mǎi)一些東西?！?/br>
    伊萌萌猶豫了一會(huì)兒，拉住了周美的手，然后將對(duì)方拉到了一個(gè)周?chē)鷽](méi)有監(jiān)控的小巷子里，對(duì)周美說(shuō)道，“我有件事情要跟你說(shuō)?！?/br>
    周美表情疑惑詢(xún)問(wèn)：“什么事啊？”

    伊萌萌打算用修仙者的辦法讀取對(duì)方的記憶，了解到底是一個(gè)什么情況，她現(xiàn)在已經(jīng)基本上確定自己來(lái)到的不是她印象中的那個(gè)現(xiàn)世，更像是一個(gè)平行世界之類(lèi)的地方，而模擬器提醒她這是表世界。

    表世界什么意思呀？

    然而正在伊萌萌準(zhǔn)備使用能力的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己的修為全部都不見(jiàn)了。

    第136章 【136】表里差距

    伊萌萌細(xì)細(xì)的感受了一番，發(fā)現(xiàn)不是不見(jiàn)了，而像是被封在了體內(nèi)，沒(méi)有辦法使用的樣子。

    伊萌萌看著周美，然后發(fā)現(xiàn)自己可能不能通過(guò)查看對(duì)方記憶的形式了解這個(gè)世界關(guān)于自己的信息了。

    只能直接問(wèn)了。

    伊萌萌苦著臉，說(shuō)：“周美，我有一些問(wèn)題想要問(wèn)你?！?/br>
    周美雖然覺(jué)得眼前的伊萌萌有些奇怪，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“你問(wèn)?！?/br>
    “我們是什么關(guān)系??？”

    “朋友，同學(xué)，一起在孤兒院長(zhǎng)大的姐妹?！?/br>
    孤兒院？伊萌萌有些疑惑，但還是繼續(xù)問(wèn)：“在你的印象中，我是一個(gè)什么樣的人?！?/br>
    周美忽然笑了，說(shuō)：“應(yīng)該算是一個(gè)比較有正能量，并且我也很欣賞的女孩子吧，跟你做朋友我也挺開(kāi)心的。我還以為是什么事呢，原來(lái)是想聽(tīng)我說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)，你真會(huì)玩，怎么啦？伊萌萌，你今天有點(diǎn)奇怪哦！”