其他人已經(jīng)開始四處搜尋了，他們招呼伊仁路過(guò)來(lái)一起找。

    玩過(guò)兩個(gè)主題，他們都對(duì)過(guò)流程有一定的信心。

    伊仁路來(lái)之前還發(fā)過(guò)誓，說(shuō)自己絕不可能像第一次玩荒村那樣拉胯了。

    荒村開設(shè)新結(jié)局后，伊仁路刷了很多次，甚至打出了挖掘獻(xiàn)祭真相的真結(jié)局。

    他把攻略發(fā)到網(wǎng)上，因此小火了一把。

    所以他對(duì)現(xiàn)在的自己十分自信。

    眾人齊心協(xié)力，在課桌、講臺(tái)等地方找到了不少線索。

    伊仁路念著自己在桌肚里翻到的情書，以及上面的回復(fù)：“想證明你喜歡我的話，那就周日晚上來(lái)教室里一個(gè)人玩筆仙。”

    “把過(guò)程錄下來(lái)我就答應(yīng)你。”

    他念完剛準(zhǔn)備放回去，就看見上面浮現(xiàn)了一行血字：“我按你說(shuō)的做了，你怎么不下來(lái)陪我呀。”

    鮮血滲透了信封，險(xiǎn)些流到伊仁路的手上。

    他趕忙把信封放回去。

    同伴皺眉：“不會(huì)玩筆仙的時(shí)候出意外了吧?！?/br>
    伊仁路也是這個(gè)想法，不過(guò)他覺(jué)得里面應(yīng)該還有隱情。

    同伴在講臺(tái)上面找到了筆仙的道具，上面一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，只有干涸的血跡。

    有人找到了讓人跑腿的小紙條，似乎是被表白的那個(gè)男孩寫的。

    【明天帶包煙，別試圖告訴老師，你知道后果的?！?/br>
    “這個(gè)人好像很喜歡惡作劇?！?/br>
    “到處都是他惡作劇留下來(lái)的痕跡?！?/br>
    包括但不限于課桌里的死老鼠，浸過(guò)水，又被畫滿涂鴉的教科書。

    與其說(shuō)這是“惡作劇”，不如說(shuō)這就是一個(gè)霸凌。

    從找到的東西分布在不同的地方來(lái)看，貌似是這一個(gè)人對(duì)多數(shù)人的霸凌。

    很奇怪，伊仁路想。

    他們把所有搜集到的證據(jù)擺在一起，圍在中間的課桌邊。

    ——這里就是那個(gè)男孩的課桌。

    干干凈凈，什么都沒(méi)有。

    黑板處忽然傳來(lái)刺耳的剮蹭聲。

    他們回頭，一只手正用尖利的指甲在黑板處劃出幾道深刻的印子。

    是的，只有一只手，沒(méi)有身體，沒(méi)有胳膊。

    是一只血淋淋的斷手，依稀能見到橫截面的血rou，十分可怖。

    8人有些習(xí)以為常，這個(gè)鬼屋里出現(xiàn)什么都不奇怪。

    “幫……我……報(bào)……仇？”

    指甲劃出的印子好像形成了幾個(gè)子，伊仁路瞇著眼仔細(xì)辨認(rèn)，念了出來(lái)。

    “怎么報(bào)仇啊?！蓖槌两絼∏槔?，問(wèn)道。

    “殺了他?！苯诙叺穆曇繇懫?。

    一道紅影不知何時(shí)出現(xiàn)在他們中間。

    “我去！”有個(gè)同伴被嚇了一跳，叫了出來(lái)。

    這一聲把沉寂的氛圍拉高了不少，有人被樂(lè)到，笑出了聲。

    “怎么殺啊，我們都不認(rèn)識(shí)他。”

    鬼影夾在了眾人中間，他們默默遠(yuǎn)離了一點(diǎn)，詢問(wèn)她想怎么做。

    紅色的身影沒(méi)說(shuō)話，指著中間的筆仙道具，意思很明顯。

    “要我們玩？”大家有些不樂(lè)意。

    紅影搖搖頭，咧開嘴笑了。

    “你們碰了這個(gè)，他已經(jīng)盯上你們了?！?/br>
    “他會(huì)來(lái)找你們的。”

    紅影飄到講臺(tái)旁邊，收回了自己的斷手，接到了胳膊上，又猛地飄到他們面前。

    陰冷的氣息籠罩了他們，8人大氣都不敢出。

    “不對(duì)，你說(shuō)要我們殺了他，說(shuō)明他沒(méi)死，那他怎么盯上我們？他在監(jiān)視我們嗎？”

    伊仁路指出女鬼口中的漏洞。

    “嘿嘿，你們會(huì)知道的?！?/br>
    女鬼頭發(fā)瘋長(zhǎng)，勾住了伊仁路的脖子，湊到他面前。

    伊仁路內(nèi)心知道這是全息投影，不是真的。

    但他真的覺(jué)得脖子上有被發(fā)絲觸碰的感覺(jué)，冰涼又刺激，伊仁路頭皮都開始發(fā)麻。

    女鬼的面容姣好，只是眼里的陰毒破壞了一切。

    好在她沒(méi)有過(guò)多糾纏，很快放開了伊仁路，穿過(guò)了他，消失在教室里。

    從其他人視角看來(lái)，就是女鬼在伊仁路的身體里消失了。

    “啪嗒”

    教室的門開了，他們可以出去了。

    “呼，”伊仁路聽見同伴松了口氣：“不管玩多少次都覺(jué)得這里的鬼好逼真啊?！?/br>
    “全息投影真的能做到這種地步嗎？”

    沒(méi)人能回答他這個(gè)問(wèn)題，他們走出了教室，走向下一個(gè)房間。

    鬼屋到底不是真的學(xué)校，它需要每個(gè)場(chǎng)景都起到作用，所以挨著三年（1）班的不是（2）班，而是教師辦公室。

    他們?cè)谵k公室里找到了學(xué)生檔案，知道了那個(gè)男孩的名字——陳厄。

    “哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)給孩子取這種名字?。　?/br>
    他被記了很多處分，幾乎所有處分里必有他的身影。

    打架斗毆，抽煙，調(diào)戲女同學(xué)，樣樣都有他。

    伊仁路還在抽屜里發(fā)現(xiàn)了陳厄給老師的威脅信。

    真的什么違紀(jì)他干什么。

    “好冤，我好冤?。　币粋€(gè)兩行血淚的鬼頭從抽屜里伸出來(lái)。

    嚇伊仁路一跳，差點(diǎn)把椅子絆倒。

    在伊仁路旁邊搜查的人同樣被嚇了一大跳，碰倒了一堆東西。

    和女鬼一樣，這個(gè)教師鬼也拜托他們殺掉陳厄。

    它們都很慘的樣子，可伊仁路就是覺(jué)得哪里不對(duì)勁。