劉藝菲知道自己今天來座談會(huì)，更多的是象征意義，讓她發(fā)言也是如此。

    “青年表演教育”這個(gè)命題，誰也不會(huì)指望劉藝菲能講出個(gè)子丑寅卯來，畢竟很多人都知道劉藝菲在學(xué)校時(shí)就沒好好上課。

    她在劇院也不承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，沒帶過學(xué)生。

    這種有記錄，有拍攝的座談會(huì)其實(shí)很枯燥，基本沒干貨，劇院和學(xué)院的發(fā)言人都在轉(zhuǎn)著圈說官話，最多舉例說明的時(shí)候，結(jié)合一些現(xiàn)實(shí)例子，比如，王小鷹院長就說了國家話劇院每年對(duì)新招進(jìn)來的演員的培訓(xùn)工作，王勁嵩在會(huì)上播放了戲劇本科班上學(xué)期的期末匯演節(jié)目，表揚(yáng)了影視和戲劇分班教學(xué)的成果。

    其余的，聽的劉藝菲直打瞌睡。

    劉藝菲的發(fā)言稿是劇院寫好的，她只需要照著念就行。

    湯師爺對(duì)張麻子這樣說過：“你這個(gè)縣衙是擺設(shè)，判案只有去講茶大堂，那才是真縣衙。”

    同樣的道理，座談會(huì)是擺設(shè)，真正的交流是在會(huì)后的聚餐上進(jìn)行的。

    王勁嵩一直在教學(xué)和表演實(shí)踐的一線，他非常直觀地感覺到：“這兩年新人越來越不行了，畢業(yè)生質(zhì)量也在下降，非常明顯的感覺?！?/br>
    學(xué)院教務(wù)處的一位老師補(bǔ)充說：“現(xiàn)在越來越多培訓(xùn)班的學(xué)生來考試，其實(shí)我們老師更喜歡白紙，但沒辦法，趨勢是這樣。”

    藝考剛結(jié)束，老師們真的有很多話要說。

    劇院這邊的問題也類似，但比影視要好很多：“可能也是演話劇沒什么錢賺，新人反而愿意沉下心來好好弄?！?/br>
    但國家話劇院現(xiàn)在遇到的問題是，劇目和演出機(jī)會(huì)太少，新人進(jìn)劇院頭三五年幾乎全在坐冷板凳。

    “我們也想加快新人培訓(xùn)，讓他們盡快成為頂梁柱，但機(jī)會(huì)太少了，經(jīng)典老劇有老人在演，新劇一年也排不出一部，好不容易排出來了吧，首輪演完，下一輪就不知道是什么時(shí)候了，也起不到鍛煉演員的作用?！?/br>
    “商業(yè)巡演不好做，全國能靠巡演賺錢的劇團(tuán)屈指可數(shù)，市場還是太小了?！?/br>
    國家劇團(tuán)雖不以票房為導(dǎo)向，但劇院領(lǐng)導(dǎo)們也知道，積極巡演才是鍛煉演員鍛煉隊(duì)伍最好的方法，能賺票房，至少說明觀眾喜歡看你的劇，有觀眾看，劇院才更有活力。

    “我就不喜歡外面說什么藝菲來劇院是占了普通人的位置?！眲≡侯I(lǐng)導(dǎo)還替劉藝菲鳴不平，“藝菲演出，至少把觀眾帶進(jìn)劇院了，這點(diǎn)就好?！?/br>
    這也是流量的一個(gè)好處。

    劉藝菲當(dāng)年是為愛沖鋒，得知張?jiān)既怂嚕蛨?bào)了國話，正兒八經(jīng)考進(jìn)國家話劇院的。

    劉藝菲笑道：“我還不好意思呢，每次演出，我明明是配角，結(jié)果臺(tái)下我粉絲喊的最兇?！?/br>
    “沒事，觀眾來看，看誰都是看?！?/br>
    王勁嵩表示贊同：“對(duì)，不管是來看明星還是看什么，最關(guān)鍵的是愿意走進(jìn)劇院。進(jìn)來100個(gè)看明星的，經(jīng)過一場兩場三場五場的表演，最后要是能留下10個(gè)看劇的，就算特別成功了?！?/br>
    國內(nèi)話劇市場還是太小了，中國又沒有百老匯這樣的專業(yè)舞臺(tái)劇平臺(tái)，全國觀劇氣氛最好的就是京滬兩地。 　　 　　“百老匯現(xiàn)在也不好做?！蓖鮿裴哉f道，“我年前跟百老匯一家劇院的舞臺(tái)總監(jiān)聊過，他說現(xiàn)在百老匯觀眾流量大不如前，劇院不得不砍掉很多演出，除了一些經(jīng)典老劇，新劇也沒人看。你們知道百老匯現(xiàn)在什么演出最火？”

    “什么？”

    “說出來還有點(diǎn)丟人，現(xiàn)在很多劇院靠脫衣舞和澀情表演維持生存?！蓖鮿裴詫?duì)百老匯的沒落也有點(diǎn)欷歔。

    從世界范圍看，話劇圈子都不算大，成名成家的劇作家、導(dǎo)演和劇團(tuán)全世界就那么幾個(gè)，各劇團(tuán)的拿手劇目大家也都知道。

    可能上個(gè)月在一個(gè)戲劇節(jié)上見過，下個(gè)月的藝術(shù)節(jié)上大家又見面了。

    劉藝菲作為小輩，有些玩笑話反而她來說更合適：“不是說青年演員教育嗎，怎么成訴苦大會(huì)了。”

    大家都笑了。

    “對(duì)對(duì)對(duì)，越說氣氛越重。”

    說起教育問題，王勁嵩表示，電影學(xué)院分影視和戲劇兩個(gè)班，就是想用一些新方法，看能不能有效果：“13年的時(shí)候，我們請遠(yuǎn)爭來學(xué)院教了幾天課，給攝影系學(xué)生上了18天表演課，然后上臺(tái)匯報(bào)《哈姆雷特》，效果非常好。我們就從那時(shí)候開始萌發(fā)了設(shè)置一個(gè)戲劇班的想法。去年遠(yuǎn)爭也來了，給我們排了《日出》?！?/br>
    “遠(yuǎn)爭教學(xué)生還是有一手?！眲≡哼@邊都很佩服馮遠(yuǎn)爭，13年給北電攝影師學(xué)生排《哈姆雷特》，效果這么好還在圈里引起了不小的震動(dòng)，“他那套格洛托夫斯基的東西有用?！?/br>
    劉藝菲這時(shí)候豎起耳朵來聽，她對(duì)這些東西很感興趣，張口閉口斯坦尼，她也想知道別的表演學(xué)派是怎么回事。

    不過，她注定要失望，這群教授、院長和資深學(xué)者在飯桌上批評(píng)起了斯坦尼。

    “從來都沒有三大體系，三大體系是我們戲劇教育家們臆想出來的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們跟蘇聯(lián)親近，所以引進(jìn)了斯塔尼的方法，又因?yàn)槊废壬丫﹦Я顺鋈?，還跟斯坦尼握過手吃過飯，所以我們就把梅派稱為另一個(gè)體系。斯坦尼體系在全世界影響最深，但不應(yīng)該稱體系，而應(yīng)該是方法。

    “不管是斯坦尼還是梅蘭芳還是布萊希特，他們都是方法，而不是體系。”

    斯坦尼在國內(nèi)傳播了六七十年，好處大家都看到了，斯坦尼的弊端學(xué)界也在反思：“斯坦尼的很多東西其實(shí)比較落后，斯坦尼把表演的過程拆成很多小科目，解放天性、動(dòng)物模仿、注意力集中……這些都練好了就會(huì)表演了嗎？很多人學(xué)完斯坦尼上了舞臺(tái)什么都不會(huì)，他沒有塑造能力了。

    “斯坦尼把表演拆得太過細(xì)碎，就像把一堆零件擺在你面前，你不會(huì)組裝。其實(shí)斯坦尼晚年也意識(shí)到自己表演體系有問題，也試圖修改，但太晚了，他的徒子徒孫已經(jīng)把他的理論和方法傳播到了世界各地，斯坦尼本人也改變不了?！?/br>
    劉藝菲仔細(xì)聽這群專業(yè)學(xué)者探討斯坦尼和世界上其他表演方法，只覺受益良多。

    “但是，意識(shí)到問題是一回事，實(shí)際教學(xué)又是另一回事。我們每年還是在教動(dòng)物模擬和解放天性。”王勁嵩說道，“所以我們希望從外部引進(jìn)力量，不說改變，起碼帶點(diǎn)新東西進(jìn)來?！?/br>
    “我看藝菲以后就可以來學(xué)校上兩節(jié)課嘛。”

    劉藝菲一愣，連連擺手：“我？我不行，我連斯坦尼都學(xué)全，我教書不是誤人子弟嗎。”

    “哈哈哈哈哈1全場大笑。(本章完)