謝星珩大口喝海鮮粥。

    他是吃過好東西的，這個(gè)手藝，在京城都是一絕。

    不知是誰這么舍得，他反正是不舍得送走。

    留著吧。

    “民以食為天嘛?！?/br>
    牙行那種地方，江知與不帶孩子去。

    初來乍到，謝星珩不放心，就帶著兩孩子去上值。

    清吏司的人：“……”

    哪家是親爹帶孩子，一副小贅婿樣！

    五個(gè)郎中的值房在一處，另外四個(gè)都有固定的座位，中堂空置，東西兩面各兩張書桌，兩兩并排，四人相對(duì)。

    新添置的桌子在正中央，擺在那里，一看就像是空降了長官，來領(lǐng)導(dǎo)其他四個(gè)人的。

    謝星珩進(jìn)屋問一圈，確認(rèn)那是他的位置，他就坐過去了。

    其他四個(gè)郎中眼神交流一番，被他不接招的反應(yīng)氣到，面色有不同程度的變化。

    謝星珩想告狀的心情，經(jīng)過一晚上的發(fā)酵，已經(jīng)消失殆盡。

    他現(xiàn)在不說昨天的排擠，他等老婆的好消息。

    嵐哥兒跟庭哥兒都第一次來官府衙門，對(duì)這里充滿了好奇。

    尤其是嵐哥兒。他現(xiàn)在仗著年歲小，能被父親帶進(jìn)來坐坐，等再大一點(diǎn)，就要在外面候著，一輩子都不會(huì)知道衙門里是什么樣子的。

    他看得很認(rèn)真，細(xì)細(xì)打量完謝星珩的辦公區(qū)，目光自然而然看向了其他幾位大人的辦公區(qū)域。

    他目前見過的這種排位坐法，是在學(xué)堂里。

    不論是顧家的，還是豐州縣的學(xué)堂，都這樣。

    夫子高高坐第一排，余下都是學(xué)生們。

    他小小“哇”了聲：“爹，你好厲害?！?/br>
    謝星珩笑道：“跟你爹一樣的厲害的人，還有四個(gè)。去給伯伯們問好?！?/br>
    值房其他四個(gè)郎中：“……”

    他們跟謝星珩暫時(shí)沒有大矛盾，擠兌擠兌，還得做同僚。所謂做人留一線，今天不為難小孩子。

    大家相處得很虛假友好。

    另一邊，江知與領(lǐng)著一行家仆，生怕別人不知道，沿路走，沿路問，打聽牙行在哪里。

    若有人順便問一句去牙行做什么，江知與就說這些家仆不老實(shí)。在他家里干活，卻給別人做眼睛，實(shí)在不放心。

    不過半天，新來的清吏司郎中府上，出了二十個(gè)眼線的消息，就傳到各部門職官手里。在小范圍里引發(fā)了討論。

    話題走一圈，戶部清吏司的人不和的消息就成了圈內(nèi)笑柄。

    謝星珩亦有所耳聞。

    他當(dāng)天不提，隔天沒帶著孩子上值，才續(xù)上他的震驚不解，疑惑質(zhì)問：“不知是哪位大人，讓兩個(gè)小廝聽我們夫夫墻角，一個(gè)趴門縫，一個(gè)蹲窗下。我知道你們很好奇贅婿是什么伺候夫郎的，但大家同僚一場，是不是應(yīng)該給我留點(diǎn)面子呢？”

    是不是這個(gè)目的，戶部的人都捏著鼻子認(rèn)下了。

    反正沒說具體是誰委派的，這個(gè)獵奇理由，總比部里人不和來得好。

    越是勢力龐雜的地方，爭斗越多。他們可以窩里大亂斗，但對(duì)外，須得一致。

    謝星珩憑著臉皮，得到了初步認(rèn)可。

    另一邊，江知與讓家仆們，照著收到的請柬逐一上門，送些糖包，以表歉意。他要先解決孩子的讀書問題，再去拜會(huì)。

    嵐哥兒今年不上學(xué)堂，想跟著爹爹學(xué)本事。外出行走，他都跟著一塊兒。

    庭哥兒又要孤單單去上學(xué)了，很是不舍。兩個(gè)月的練箭經(jīng)歷，讓他心思變得堅(jiān)定，沒來撒嬌耍癡，說要跟哥哥一起。讓他上學(xué)，他到了地方，見了先生，自個(gè)兒把幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都說了。

    海城經(jīng)濟(jì)繁榮，官學(xué)也辦得好，入學(xué)接待就有三個(gè)舉人同來，問答之間，提問漸漸提高難度，庭哥兒都答得很不錯(cuò)。

    他腦子靈，記東西快，當(dāng)了多年小話癆，言語流暢得很。

    讓他口頭對(duì)答，是他的優(yōu)勢。讓他寫卷子，就差了點(diǎn)意思。

    對(duì)答環(huán)節(jié)，他輕松過關(guān)。

    先生讓他寫篇文章看看，他慢吞吞研墨，擺足了姿勢，寫了百來個(gè)丑字。

    先生們：“……”

    看學(xué)識(shí)，看姿勢，還以為是個(gè)好苗子。怎么把字丑成這樣？

    江知與也尷尬了。

    幾年前謝星珩就捉了庭哥兒的短處，讓他好好練字作文。

    那之□□哥兒勤奮了一段時(shí)間，但沒多久就去尚書房了。他課業(yè)繁重，每天都睡不醒，又與皇室宗親的孩子們在一處，家里心疼他，盯得松。

    時(shí)間晃眼過去，到現(xiàn)在，他一直沒能好好練字，相比同齡人的字跡，老早就被比了下去，實(shí)在看不過眼。

    江知與起身，給幾位先生行禮。

    “他這手字也很讓我們頭疼，勞煩先生們多多教導(dǎo)?！?/br>
    三位先生給他回禮：“江夫郎不必客氣?！?/br>
    謝星珩是官身，今天只走個(gè)過場。確認(rèn)學(xué)識(shí)，分好班，交了束脩，再拿了官學(xué)校服，領(lǐng)些課本，戴上名牌。還得辦理住宿。

    官學(xué)臨山靠海，景色十分漂亮。離城區(qū)遠(yuǎn)，在這里上學(xué)，一般人家做不到每天接送。

    江知與算了路程，真要接送，孩子會(huì)很辛苦，讓他先讀兩天，看看適不適應(yīng)，不行的話，就再請先生到家里教。

    或者他另尋一處宅院，隨租還是買，方便陪讀。

    庭哥兒板著小臉說：“爹爹，你這樣不對(duì)，你這是溺愛我?！?/br>