這時候，一個名叫王冕有些挑事的感覺，故意詢問道：“云錦，你覺得他能在多少秒內完成迷宮?。俊?/br>
    其余人也紛紛起哄：“只有你走過，猜猜唄。”

    “他肯定比你快一點吧，畢竟那頭幻獸看起來就厲害得多。”

    誰知道烈焰駒扭頭看了這同學一眼，然后就用蹄子往后面刨土，似乎準備揚他滿臉沙塵。

    云錦攤開手：“我哪知道啊，大家都才剛剛契約幻獸，對這些幻獸的能力一點不了解。”

    “那你當時是怎么做的，有沒有什么訣竅？”

    “訣竅就是讓幻獸時刻反饋它眼前看到的內容，這樣跟你的地圖路線結合起來，才不會走錯。千萬不要走錯路，寧肯慢一點，如果幻獸走到路線外的地方，可能會被困住?！?/br>
    云錦將自己淺顯的心得告訴給這些同學們，至于聽不聽、能不能實踐就不是她的事情了。

    林敏敏很認真將這些內容記在心里，她詢問道：“小錦，里面的關卡難不難？”

    “說實話不太難，但有時候會比較拖累時間?！?/br>
    比如藤蔓、流沙亦或者是鐵絲網(wǎng)等關卡，要是遇上色盲類型的幻獸，恐怕有幾關不太好過。

    就在他們說話的時候，屈雨恒與墨駁的闖關之路正式開始。

    屈雨恒才剛剛開始，額頭上面就冒出一粒粒汗珠，嘴里甚至念叨著：“快走??！前面那個跳過去就行?！?/br>
    “哎呀，怎么跑去旁邊了?？旎貋砜旎貋?！”

    “專心點行不行?！?/br>
    “怎么回事，連區(qū)區(qū)一段火墻就把你難住了，讓你走中間沒火的地方直接就過去了?！?/br>
    “別理那些藤蔓，快走快走?！?/br>
    不知道的還以為他在吐槽闖關節(jié)目呢！

    時間一分一秒過去，屈雨恒發(fā)現(xiàn)自己跟墨駁的默契顯然沒有想像當中高，自己甚至都低估了對方走神貪玩性格。

    當黃主任念出“七分零八秒”的時候，所有人都沉默了。

    開始闖關時還信心滿滿，結果最終成績是云錦的兩倍。

    真要算分的話，只有20分，距離及格線差得遠。

    屈雨恒汗如雨下，明明自己還沒有去闖關卻心累得不行，而那頭墨駁卻仿佛大勝歸來一般趾高氣昂。

    “這路線真的很難，我嚴重懷疑根本沒人能得到滿分?！彼F(xiàn)在終于明白自己跟云錦的差距了，對方能在兩分多鐘時間內指揮幻獸跑出迷宮實在強悍。

    其余同學對這個結果顯然始料未及。

    大家原本以為屈雨恒至少能跟云錦掰掰手腕，但沒想到差距如此懸殊。

    其實云錦根本就沒有跟別人對比的意思，她只是想得到更高的分數(shù)，當然滿分最好。

    接下來的時間里面，黃飛直接讓四名學生同時開始挑戰(zhàn)迷宮，因為他們收到的路線互不干擾，這樣更能節(jié)省時間一些。

    從這一刻起，御寵師與幻獸默契度高低就有顯而易見的差別。

    蘇晴的幻影貍速度快，又格外敏捷，剛好跑進三分大關。

    林敏敏的幽冥鬼虎雖然戰(zhàn)斗力更強，但卻更加固執(zhí)，有時候根本不聽林敏敏的指揮，非得自己嘗試。最終以四分十一秒成績位列第十。

    “月光蝶，你往哪邊飛啊？”

    “疾風狼快沖快沖，別陷在流沙里面?！?/br>
    “不要害怕火焰，你實在怕的話就從地面匍匐過去吧?！?/br>
    “白駝大哥，駝爺，我求求你別玩沙了可以嗎？咱在測試呢，繼續(xù)往前面走??！”

    “我的水母jiejie誒，你別往回游啊，那邊到底有什么東西在吸引力。”

    “錯了錯了，咱們別著急，慢慢來?！?/br>
    新晉御寵師們鬧出不少笑話，有的幻獸在迷宮里面橫沖直撞，甚至破壞墻壁以及那些關卡。有的幻獸方向感全無，明明御寵師指揮往左，自己卻往右邊跑去，最終迷失在復雜迷宮中，還得通過收回精神空間把它們解救出來。

    耗費時間在十分以上的比比皆是，真正達到三分鐘及格標準的只有四個人，其中三位都是女學生。

    年級主任黃飛看著學生們雞飛狗跳、聊得開開心心的模樣，氣不打一處來。

    先前學生們剛剛進入幻境的時候都沒有召喚幻獸，現(xiàn)在闖關完成后所有人都沒有將它們收回去。

    就算是生活在水里的電光水母、劍魚等等都被帶在身邊，大家互相交流著，甚至自嘲。

    “太難了?！?/br>
    “我這黑鱗魚真不聽話，到處亂跑，心好累啊。”

    “為什么養(yǎng)幻獸這么難！”

    “之前養(yǎng)觀賞類幻獸的時候，它們明明很溫順、很聽話呀?！?/br>
    “原來我跟幻獸的默契這么差么……怎么快速培養(yǎng)起來呢？”

    “你的那只紅腹錦雞很不錯呀，居然讓你排到第六名，雖然依舊沒及格。”

    “這樣看來云錦確實厲害，她第一個闖關，一點經驗都沒有都還能跑進三分及格線內?！?/br>
    學生們都在感嘆迷宮訓練的難度之大，可黃主任卻拍拍手說道：“如果你們認為這個難度就太大的話，那我可以告訴你們高考迷宮比這更復雜，比這難得多?！?/br>
    “我們學校受限于面積大小以及建造維護成本，你們現(xiàn)在看到的只是初級水平而已?！?/br>
    “就這樣情況下都只有幾個人及格，拿什么去考大學？你們現(xiàn)在要做的就是多練習，多跟幻獸培養(yǎng)感情以及默契。你們連它們喜歡什么、恐懼什么都不知道，根本就不是一個合格的御寵師！”

    當然，這也是學校存在的意義。

    不僅給御寵師們傳授文化知識，還教他們如何與幻獸相處，如何充分挖掘幻獸能力，如何跟幻獸一起修煉幻武技等等。

    現(xiàn)在這等于是在摸底考試，屆時會根據(jù)屬性不同盡量安排給不同的老師。

    育才一中在這方面教學的老師們基本都是二階甚至三階御寵師。

    他們厭倦了在外面無休止戰(zhàn)斗，也不想給其余商業(yè)組織工作，同時教書育人、培養(yǎng)下一代還能獲得不錯待遇。

    這種級別老師就意味著他們通常會有兩個不同屬性的精神空間，可以給他們安排這兩種屬性的學生。

    前人的經驗可以幫助學生們少走彎路，更快掌握到竅門。

    “下一項考核繼續(xù)，云錦你跟烈焰駒出發(fā)吧?！?/br>
    這次云錦選擇騎在烈焰駒背上，讓它帶著自己往前沖。

    烈焰駒也能聽懂人話，知道自己主人跟著挨訓，它想要給那頭墨駁一點顏色瞧瞧，不是長得像馬就是馬了。

    云錦早在大腦中就對這些關卡有了解，并且規(guī)劃好路徑，因此這個迷宮除了彎彎繞繞多一些外，并沒有給她造成多大難度。

    第二關的地圖給的范圍就要大一些，需要御寵師自己從地圖當中尋找到對應路徑。

    迷宮之所以叫迷宮，就是因為它通道復雜，稍有不慎就走入死胡同，只能返回去尋找另外的路徑。

    彎彎曲曲的路徑甚至能困死人，反反覆覆兜圈子。

    不管里面設置了什么關卡機關，御寵師都要跟幻獸共同面對，同甘共苦才行！

    小丹雀從云錦口袋里面探出腦袋，好奇觀察附近，眼看著冒著森森寒氣的水流沖來時，它立即將腦袋縮回去并且閉上雙眼。

    緊接著烈焰駒又踏上光滑異常的寒冰路面，它的蹄子在地面踩踏有些不穩(wěn)，很難維持身體平衡狀態(tài)。

    “穩(wěn)住，穩(wěn)住，我們慢慢滑過去，不要摔倒。”

    云錦開口說道，一旦摔倒下去就很難站起來。

    選擇的通道路線總是跟幻獸屬性相悖，所以烈焰駒又是水又是冰，還有流沙跟崎嶇碎石等等。

    烈焰駒有些著急跟害怕，但隨后它身上火光大作，馬蹄溫度極高，竟然將冰面融化出了一個個小坑，然后它蓄力縱身一躍，重重落在五米外的冰面上，直接踩出坑洞。

    它用這種比較暴力的方式帶著云錦，一路橫沖直撞，順利抵達迷宮中心位置。

    此時早有老師在這里負責計時，他報時說道：“兩分零三秒！”

    “還不錯，進步了?！痹棋\笑著說道。

    同樣是一分鐘以內通過就算滿分，她距離滿分越來越近。

    只要多加練習，時間肯定會越來越快。

    之前烈焰駒一直生活在幻境當中，云錦也是在正常人類社會長大，雙方都沒有經歷過那些復雜的環(huán)境。

    這些訓練對一人一馬來說都是新鮮事。

    趁著等其余同學過來的時候，云錦開始在腦海當中復盤，看看自己這一路上還有什么地方可以改進，可以節(jié)省一部分時間。

    她只是知道路線怎么走，并不知道通道里面會有什么樣的考驗。

    就像面對冰塊通道時候就因為經驗不足，不知道該怎么樣讓烈焰駒快速安全通過，只能探索。

    那段通道合起來才一百米，平地上面烈焰駒五秒不到就能跑過去，但今天卻用了半分鐘。

    還有就是預判跟交流不及時。

    自己知道該右轉了，可是等烈焰駒站在分岔路口停頓的時候才告訴它，就有一個停止以及重新再啟動的過程，速度難免會降下來，同時也不夠流暢。

    一直以來云錦都很善于總結，現(xiàn)在各種情況復盤下來，還真發(fā)現(xiàn)不少可以改進的問題。

    訓練的意義就在于此。

    接下來的時間里面，其余同學也都從迷宮外跑進來，大家花費的時間都比之前要快一些。

    進步最明顯的人甚至整整少了五分鐘！

    有御寵師在身邊，幻獸們作妖跟閑逛走神概率就低一些。

    先前越是成績差的同學，在這一關進步就越顯著。

    毫無疑問，云錦依舊領跑測試，并且拿到了75分的成績。

    不算十分優(yōu)秀，可也還過得去。

    全國高三學生的進度都相差無幾，大家都是在前幾天才開啟精神空間并且契約幻獸。

    就算家庭條件再好的學生在之前十八年的歲月中都只是處于云養(yǎng)幻獸的階段。

    他們的優(yōu)勢在于有更多場地以及時間訓練，有更多經驗豐富的老師傳授知識。

    比如育才一中九十多個學生使用一個訓練場，有人直接獨占訓練場，想練多久練多久。

    “好了，通過這個測試相信你們也見識到了御寵師在不在身邊會對幻獸有多么巨大的影響。由于時間問題，你們期待已久的幻獸對決將會在明天展開，還是在這個幻境里面。”