希錫說(shuō)：精靈喜歡可愛的小孩，想帶可愛的小孩去仙境玩。不過(guò)，大人都很討厭精靈，你們的老師也討厭精靈，因?yàn)榫`只和小孩玩，大人很嫉妒。所以我就帶精靈來(lái)這里了，你們可以和精靈去仙境。

    不僅那個(gè)大孩子，一些更小的孩子也漸漸聽得入迷了。

    他們過(guò)于年幼，還不太能理解死亡，也不理解之前發(fā)生了什么。

    孩子問：仙境里都有什么?

    你希望有什么?希錫反問。

    孩子猶豫了一下，小聲說(shuō)：有mama和爸爸

    如果能見到mama爸爸，你愿意和精靈去仙境玩嗎?

    希錫發(fā)問的時(shí)候，先是看著身邊的大孩子，又掃視下面坐的所有幼童。

    年輕老師不明白這是在干什么，而梅拉接觸過(guò)別的精靈，她立刻有所警覺。

    不要

    她想說(shuō)，不要說(shuō)愿意，不要答應(yīng)但是晚了。

    她畢竟不是專業(yè)人士，她察覺得太晚了。

    孩子們聽得聚精會(huì)神。

    一聽到那個(gè)問題，稚嫩的嗓音立刻此起彼伏：愿意

    第136章 重逢

    135-重逢

    孩子們回答愿意的聲音還未平息，食堂外有人敲了三下門。

    一開始是禮貌的輕敲，孩子們的注意力還在希錫身上，沒留意到敲門聲。

    片刻后，敲擊聲越來(lái)越急，密如擂鼓，食堂內(nèi)逐漸安靜下來(lái)了。

    然后窗外也響起了同樣的聲音。

    窗簾后面，玻璃被敲得叮咚亂響。

    敲擊聲中出現(xiàn)了女性的聲音：寶寶!寶貝!mama來(lái)了!寶寶，來(lái)吧!寶貝

    不是一個(gè)人，是很多很多女性的聲音。

    孩子們剛說(shuō)過(guò)想要mama，剛說(shuō)過(guò)愿意去仙境，但面對(duì)此情此景，大家全都嚇得哭了出來(lái)。

    老師們也慘白著臉，盡可能把孩子們護(hù)在懷中與身后。

    很快，房門脆弱的插簧整個(gè)崩斷，砰地一聲，門被撞開了。

    接著是窗戶破裂的脆響，玻璃碴從窗簾后面傾瀉一地。

    孩子們和老師都難以自控地尖叫了起來(lái)。

    門外和窗外出現(xiàn)了許多女性。每個(gè)都是青白色軀體，鐵灰色毛發(fā)。

    十幾分鐘前，正是這種精靈強(qiáng)行換走了十個(gè)月大的嬰兒。原來(lái)它不只單獨(dú)一個(gè)，而是有許多一模一樣的個(gè)體。

    現(xiàn)在它們不再掛在窗外，它們進(jìn)來(lái)了。

    它們從窗簾下滑到地板上，從門口爬到墻壁上、吊燈上。

    之前梅拉老師見到過(guò)其中一個(gè)，那時(shí)它只露出上半身，腰部以下在窗外，被毛發(fā)和枝葉擋住了;現(xiàn)在大家能看清了，它們的下半身是一人多長(zhǎng)的蛇尾，蛇尾兩邊對(duì)稱生長(zhǎng)著三對(duì)手臂，比上半身的手臂更粗壯些。

    蛇或蜥蜴至少有鱗，它們的皮膚卻和人皮差不多，只是顏色灰暗些。這樣的質(zhì)地出現(xiàn)在光溜溜的蛇尾上，極為令人不適。

    孩子們四散奔逃，不大的食堂里充斥著刺耳的哭叫聲。

    其中夾雜著溫柔的女聲，不停說(shuō)著寶貝mama之類詞匯。

    老師們不可能保護(hù)所有孩子。她們下意識(shí)抓住身邊能抓得到的孩子，壓在自己身下。且不說(shuō)她們只有三個(gè)人，就算有三十人也應(yīng)付不了精靈。

    精靈伸手抓住其中一個(gè)孩子的腿，老師當(dāng)然不能放手，精靈也不講技巧，只顧用力拉拽，孩子痛得嘶聲哭叫起來(lái)，老師一時(shí)頭腦空白，不知不覺就放開了手。

    另一個(gè)精靈用了不同的方法，它不粗暴地拉拽小孩，而是抓住老師的脖子，把她整個(gè)人提了起來(lái)。在窒息的痛苦中，她當(dāng)然會(huì)放開手里的孩子。于是精靈揮手把她一扔，另一手撈起蜷縮的小孩。

    梅拉老師懷里抱著兩個(gè)孩子，孩子都緊緊摟著她的腰。

    兩個(gè)精靈徘徊在她周圍。

    梅拉面對(duì)過(guò)精靈，還從尤里那里聽說(shuō)過(guò)一點(diǎn)應(yīng)對(duì)精靈的常識(shí)。她抬著頭，直視精靈的眼睛，語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：你們沒有做交易，孩子不能交給你們。

    左邊的精靈說(shuō)：不用交易。

    右邊的精靈說(shuō)：他們自愿。

    梅拉說(shuō)：孩子說(shuō)話不算數(shù)，母親說(shuō)話才管用，母親不同意。

    精靈問：你是母親嗎?

    是。

    如何證明?

    梅拉拍拍抱著她的孩子：我是不是你們的mama?

    其中一個(gè)孩子只是哭，不回答，另一個(gè)機(jī)靈些，趕緊說(shuō)是。

    精靈向那個(gè)不回答的孩子伸出手，梅拉厲聲何止。

    為什么不給我?精靈問。

    梅拉說(shuō)：要拿走我的孩子，就把你的孩子給我。

    不止這兩個(gè)精靈，闖進(jìn)屋內(nèi)的所以精靈都動(dòng)作緩慢了下來(lái)，似乎在同時(shí)進(jìn)行思考。

    其實(shí)梅拉也知道，精靈的交易行為只是癖好，并不是行為鐵則，它們不會(huì)就此放棄的。如果不耐煩了，它們就會(huì)強(qiáng)行搶奪小孩。

    她只是想通過(guò)交流來(lái)讓它們分心，哪怕只是拖延點(diǎn)時(shí)間也好。

    好，思考后，精靈答道，我用自己的孩子換。