不等祝今夏追問(wèn)，她樂(lè)不可支道：“都是校長(zhǎng)了，寫(xiě)個(gè)檢討還互相抄襲。交上去領(lǐng)導(dǎo)一看，氣壞了，每人罰款五百，哈哈哈哈哈！”

    祝今夏側(cè)頭碰碰時(shí)序的胳膊肘，“不是吧你，檢討都要抄？”

    “誰(shuí)抄了？”時(shí)序面無(wú)表情，“大家都在手機(jī)上找模板，誰(shuí)想到都他媽找了同一個(gè)模板?！?/br>
    祝今夏：“哈哈哈哈哈哈哈哈！”

    她正笑著，教室里也爆發(fā)出一陣大笑。

    一抬頭，電影里，巨大的猩猩側(cè)過(guò)頭來(lái)，一手比圈，一手豎起食指，比劃了一個(gè)模擬性|交的姿勢(shì)。

    孩子們擠眉弄眼，一個(gè)個(gè)樂(lè)不可支。

    老師們交換眼神，無(wú)可奈何。

    阿包走過(guò)來(lái)，嘀咕說(shuō)：“人小鬼大?！?/br>
    祝今夏也笑起來(lái)。

    窗外，一線天的月亮掛在樹(shù)梢，格外明亮。沒(méi)有城市的霧霾，像是近視患者戴上了眼睛，視線忽然清晰。

    這里的一切都和外面不同。

    吃的不同，用的不同，目之所及，一切迥異。

    可孩子們笑起來(lái)時(shí)，她又覺(jué)得似乎沒(méi)什么不同。月亮還是同一個(gè)月亮，天也是同一片天。

    電影放至末尾，于小珊和阿包叫她一起去上廁所。

    這也很難得，學(xué)生時(shí)代后，還能有組隊(duì)上廁所的經(jīng)歷。

    往外走時(shí)，她還聽(tīng)見(jiàn)時(shí)序在教室里安排——

    “央金，你和丁真哏呷負(fù)責(zé)掃地拖地?！?/br>
    “四郎把桌椅擺回原位。”

    “格桑和蒙措負(fù)責(zé)洗碗。”

    ……

    祝今夏忍不住問(wèn)：“所有小孩的名字，你們都叫得上來(lái)？”

    于小珊和阿包都搖頭，“百來(lái)號(hào)人呢，誰(shuí)叫得全啊?！?/br>
    “那時(shí)序——”

    “他是特例?！庇谛∩赫f(shuō)，“才來(lái)半年，全校的名字他都記住了，也是奇了。”

    阿包說(shuō)：“有什么稀奇的，他本來(lái)就是天才啊?！?/br>
    祝今夏一怔，“時(shí)序才來(lái)半年？”

    “對(duì)啊?！卑f(shuō)，“要不是他，學(xué)校都沒(méi)了。”

    于小珊插嘴：“其實(shí)他也算不上什么正兒八經(jīng)的校長(zhǎng)，畢竟連工資都沒(méi)有。”

    去廁所的路上，祝今夏驚聞八卦。

    原來(lái)時(shí)序并不是校長(zhǎng)，至少?gòu)恼?guī)程序上來(lái)說(shuō)，他什么也不是。

    宜波中心校的校長(zhǎng)叫旺叔，年逾六十，去年確診了阿爾茲海默癥，時(shí)序是回來(lái)接班的。

    如今學(xué)校名義上的校長(zhǎng)仍然是旺叔，時(shí)序就是個(gè)“臨時(shí)工”。

    “教育局能允許你們自己換校長(zhǎng)？”

    “這是藏區(qū)，什么都缺，尤其缺人，只要我們正常教學(xué)，上面就謝天謝地了?！?/br>
    “所以他沒(méi)工資？”

    “一毛錢(qián)都沒(méi)有?！?/br>
    “那他哪來(lái)的錢(qián)？”

    “不清楚，但他之前的工作好像工資很高，應(yīng)該有積蓄?！庇谛∩合肓讼?，“校長(zhǎng)之前在首都工作，是科學(xué)家，搞地質(zhì)的。”

    科學(xué)家？

    祝今夏好半天說(shuō)不出話來(lái)。

    敢情這山里還藏龍臥虎？

    可是從地質(zhì)專(zhuān)家到山區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)，風(fēng)馬牛不相及啊……

    她驚訝不已，“那他回來(lái)干什么？就算老校長(zhǎng)生病了，也該是上面派個(gè)新校長(zhǎng)來(lái)啊，為什么一定要他來(lái)？”

    ……

    教學(xué)樓離廁所并不遠(yuǎn)，從三樓下來(lái)，繞過(guò)cao場(chǎng)，于小珊和阿包有一搭沒(méi)一搭說(shuō)著，但只夠描述出一個(gè)輪廓來(lái)，不夠詳盡。

    祝今夏沒(méi)來(lái)得及追問(wèn)細(xì)節(jié)，廁所近在眼前。

    和之前一樣，她迅速?zèng)_進(jìn)去，又第一個(gè)沖出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在老樹(shù)下等待。

    但這一次好像沒(méi)有那么難熬了。

    她的注意力全在剛才的話題上。

    只可惜等到兩人出來(lái)，沒(méi)說(shuō)上幾句，cao場(chǎng)對(duì)面，時(shí)序從教學(xué)樓里出來(lái)了，吃瓜群眾原地解散。

    他穿過(guò)cao場(chǎng)，停在祝今夏面前，“明天上課？”

    “這么快？”祝今夏嚇一跳，“起碼再聽(tīng)一周課吧！”

    “一周不行。阿包收到調(diào)令隨時(shí)要走，你最多再聽(tīng)一天?！?/br>
    ……

    祝今夏失眠了。

    也許是窗外江水滾滾，吵得人難以入眠。

    也許是吃過(guò)晚飯又赴宴，撐得太難受。

    也許是身下的單人床又窄又單薄，稍微翻個(gè)身就吱呀作響。

    半醒半睡間，耳邊還回蕩著cao場(chǎng)上的對(duì)話。

    當(dāng)她問(wèn)起為什么接班的非得是時(shí)序，于小珊和阿包對(duì)視一眼，異口同聲說(shuō)：“因?yàn)樾ｉL(zhǎng)是旺叔養(yǎng)大的啊?！?/br>
    她們說(shuō)，時(shí)序是老校長(zhǎng)養(yǎng)大的，以前就在這所學(xué)校念書(shū)。

    “聽(tīng)說(shuō)他九歲那年，他mama一個(gè)人帶著他跑來(lái)山里，誰(shuí)也不知道他們從哪里來(lái)。

    “過(guò)了大概半年，他mama忽然走了，誰(shuí)也聯(lián)系不上，學(xué)校也找不到他的家人，是旺叔養(yǎng)大了他。。

    “他很厲害，是這邊從來(lái)沒(méi)有過(guò)的天才，任何東西一學(xué)就會(huì)，一點(diǎn)就通。

    “前些年他還沒(méi)回來(lái)，旺叔總對(duì)我們說(shuō)起他，據(jù)說(shuō)老師都教不了他，他上課就自己看書(shū)，再后來(lái)去了縣里最好的中學(xué)，又跳級(jí)了，被市里最好的高中挑走。

    “你知道嗎，序哥是清華畢業(yè)的，回山里之前，他在地科院也很厲害！

    ……

    最后，于小珊一聲嘆息，“只能說(shuō)，聽(tīng)旺叔說(shuō)了好些年這位天才的故事，百聞不如一見(jiàn)啊。”

    祝今夏問(wèn)：“怎么，本人比傳說(shuō)中還要厲害？”

    “是挺厲害的?！庇谛∩阂谎噪y盡地說(shuō)，“摳的厲害?！?/br>
    “……”

    “你也看見(jiàn)了，阿包軟磨硬泡申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，給大家吃散伙飯，他就給了一百，rou都買(mǎi)不起。”

    往事不堪回首。

    據(jù)說(shuō)時(shí)序來(lái)學(xué)校不到半年，摳搜人設(shè)震驚全校。

    比如，學(xué)校的粉筆用光了，他不買(mǎi)新的，而是搜集老師們用剩下的粉筆頭，利用獨(dú)家“焊接”技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了廢物利用。

    同樣的技術(shù)還延伸到了鉛筆頭上。

    祝今夏：“什么技術(shù)這么牛逼？”

    于小珊：“沒(méi)人知道。而我只想知道，科學(xué)是這么用的嗎？！”

    又比如，食堂的午飯永遠(yuǎn)只會(huì)做多，不會(huì)做少，因?yàn)閷W(xué)生不能餓肚子。

    而時(shí)序剛來(lái)學(xué)校，還沒(méi)和頓珠搭伙吃飯，那時(shí)候他最常干的事情，就是在學(xué)生吃過(guò)午飯后，端著飯盆去吃剩飯。

    祝今夏：“你是說(shuō)鍋里剩下的，還沒(méi)給學(xué)生的飯？”

    于小珊：“不！我是說(shuō)學(xué)生盤(pán)子里的剩飯！真正意義上的剩！飯！他扒拉扒拉，把臟的撥開(kāi)，掏走干凈的部分！就這么吃了！”

    “……”

    聯(lián)想到早上在他宿舍里，時(shí)序無(wú)比自然地吃掉她剩下的餅。

    祝今夏確信，這事他做得出。

    再比如運(yùn)動(dòng)會(huì)——

    “知道他摳到什么程度嗎？為了不撥經(jīng)費(fèi)，他讓頓珠砍了一宿柴，硬生生砍出了接力賽的棒子！”

    “……”

    “運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品是什么？是寶石！”

    祝今夏：“寶石？！”

    于小珊面無(wú)表情：“我說(shuō)過(guò)吧，他之前搞地質(zhì)的，拉著全校老師去山上的河邊撿石頭，罕見(jiàn)的，稀有的，看著離奇的，全都搜羅來(lái)，忽悠學(xué)生那是寶貝，經(jīng)過(guò)什么幾百年幾千年的風(fēng)化，是宇宙的珍寶。”

    “……”

    祝今夏：“有人信嗎？”

    “怎么沒(méi)有？”于小珊冷笑，“有傻孩子捧著石頭跑回家，說(shuō)傳家寶找到了?！?/br>
    “……”

    在那些摳門(mén)事跡后，于小珊又是長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆氣。

    “摳是真摳，但要不是這么個(gè)摳法，他也摳不出錢(qián)來(lái)給大家買(mǎi)那么多書(shū)。”

    學(xué)校處處捉襟見(jiàn)肘，能給孩子們吃飽飯就已經(jīng)了不起了，直到時(shí)序來(lái)，才有了一個(gè)小小的“圖書(shū)館”。