梁小飛從婷婷家淘到了六張折疊小桌子。中午人少的時(shí)候，他們就把小桌子支在樹(shù)下做習(xí)題冊(cè)。

    別人的作業(yè)很快做完，交給梁小飛批改。兜明還在小桌子前苦惱地盯著題目：同學(xué)們?nèi)ゴ河危谝惠v車(chē)可以坐26人，第二輛車(chē)可以坐39人，一共有80名同學(xué)，還有多少人不能上車(chē)？

    兜明小聲地把題目念了幾遍，捏著鉛筆緩慢地在紙上寫(xiě)下，26 39，手往前挪，他在算式最前面加上80-。

    “80-26 39等于，等于......”兜明繼續(xù)在旁邊列豎式計(jì)算，80-26=64，64 39=103?！斑€有103人不能上車(chē)?！?/br>
    兜明做完題目，吹掉習(xí)題冊(cè)上的橡皮灰，把習(xí)題冊(cè)交了上去。

    梁小飛改完作業(yè)，看到兜明習(xí)題冊(cè)上到處掛著叉，他忍不住嘆了口氣。以前只聽(tīng)說(shuō)輔導(dǎo)孩子難。沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單的東西，兜明都能錯(cuò)這么多。他最近算是徹底體會(huì)到輔導(dǎo)的難處。

    坨坨湊過(guò)來(lái)看，見(jiàn)到那么多叉，他吃驚地喊道，“兜明，你怎么又錯(cuò)這么多？”

    兜明泄氣地走地過(guò)來(lái)，拿過(guò)自己的習(xí)題冊(cè)?？吹侥敲炊噱e(cuò)的地方，他很沮喪。明明都好好聽(tīng)課了，大概也聽(tīng)懂了，怎么做題錯(cuò)這么多。

    “你錯(cuò)的也不比兜明少多少?！被ㄆ炖淅涞貨_著坨坨開(kāi)口。兜明的習(xí)題冊(cè)下一本就是坨坨的習(xí)題冊(cè)。坨坨個(gè)子最小，但是寫(xiě)字最大，他的習(xí)題冊(cè)很好認(rèn)。雖然叉掛得沒(méi)那么密集，可是也沒(méi)對(duì)多少題。

    “??？”坨坨拿過(guò)自己的習(xí)題冊(cè)掃了一眼，受打擊道，“我怎么也錯(cuò)這么多?！?/br>
    兜明探頭看了眼坨坨的習(xí)題冊(cè)，心里好受不少。原來(lái)不止他這樣，坨坨也沒(méi)有比他好多少嘛。

    花旗看到自己錯(cuò)了三道題，輕輕地“嘖”了一聲，減法又沒(méi)借位。

    倒是西覺(jué)，平時(shí)不怎么說(shuō)話。聽(tīng)課的時(shí)候也沒(méi)見(jiàn)他多認(rèn)真，但是每次做題，他基本能全對(duì)。這次西覺(jué)也全對(duì)。梁小飛特意給他畫(huà)出來(lái)了個(gè)100分。

    花旗自己去訂正，梁小飛把坨坨和兜明叫到一塊，把他兩的錯(cuò)題放在一起講，基本就是把所有題目都講一遍。

    “同學(xué)們?nèi)ソ加芜@道題?！绷盒★w看著兩個(gè)孩子的答案，重重地嘆了口氣，“兜明你怎么能寫(xiě)103個(gè)呢？一共才80個(gè)同學(xué)，怎么還多出23個(gè)了？”

    坨坨站在一旁挺著肚子嘿嘿笑著抬頭問(wèn)兜明，“你怎么還加人了？”

    兜明為難地站在那里沒(méi)開(kāi)口。他，他不知道呀，算出來(lái)就是這樣了。

    “坨坨，你兩次減法都沒(méi)借位。80人減26個(gè)再減39個(gè)，還剩35個(gè)？”梁小飛戳戳坨坨的肚子，指著習(xí)題冊(cè)說(shuō)，“你是借位不知道減，進(jìn)位不知道加。這一頁(yè)紙都是這樣錯(cuò)的?！?/br>
    “兜明，你是一會(huì)兒能記住進(jìn)位、借位，一會(huì)兒又記不住。”梁小飛心累地把這道題給兩個(gè)孩子仔細(xì)地講了一遍，又吧每一步減法都仔仔細(xì)細(xì)地算給他們看。

    兜明看得很認(rèn)真，聽(tīng)完講課后，他自己拿著筆趴在小桌子上一題一題地訂正。

    坨坨的字寫(xiě)得大，沒(méi)地方訂正，他來(lái)回擦掉自己的字，想留下寫(xiě)得小的字。只是擦著擦著就把習(xí)題冊(cè)擦出一道裂口。遇到這事，坨坨熟練地從鉛筆盒里找出膠帶，咬下一截貼在習(xí)題冊(cè)上。這樣就把習(xí)題冊(cè)補(bǔ)好啦，坨坨繼續(xù)訂正。

    梁小飛賣(mài)瓜的間隙叮囑坨坨，“地方不夠?qū)懽志桶杨}目抄在作業(yè)本上訂正?！?/br>
    坨坨才不想抄題目呢，他應(yīng)付道，“夠?qū)?，夠?qū)??！庇珠_(kāi)始重復(fù)著字寫(xiě)大了擦掉再寫(xiě)小。

    等兜明訂正完，坨坨還在給習(xí)題冊(cè)貼膠帶。

    花旗拿著自己的習(xí)題冊(cè)卷成筒狀，敲在坨坨腦袋上，無(wú)語(yǔ)道，“你看你的習(xí)題冊(cè)，比以前人家衣服上打的補(bǔ)丁都多。抄點(diǎn)題目累不著你。抄！”

    坨坨摸摸腦袋，不高興地嘟囔，“抄就抄。”

    剛抄了個(gè)等式，坨坨從鉛筆盒里摸出小小的刨筆刀開(kāi)始削鉛筆。他是一刻不停地忙活著。

    花旗給兜明檢查好好檢查了一遍，訂正完還有一道算術(shù)題不對(duì)。進(jìn)位和借位倒是沒(méi)錯(cuò)，只是把加減弄錯(cuò)了，真不知道兜明是怎么看題的。

    花旗把錯(cuò)題指給兜明看，嚴(yán)厲道，“這道不對(duì)，去改?！?/br>
    兜明拿回習(xí)題冊(cè)，讀了一遍等式后小聲嘀咕著，“這是我做的嗎？我怎么算成這樣？”

    花旗直接對(duì)著兜明翻了個(gè)白眼。這話說(shuō)的好像題目不是他做的，做題的時(shí)候一定不認(rèn)真。

    等兜明第二遍訂正完，坨坨這邊才抄了幾個(gè)等式，還有半頁(yè)錯(cuò)題沒(méi)抄。

    眼見(jiàn)著兜明、西覺(jué)和小叢拉車(chē)離開(kāi)去別的地方賣(mài)瓜，坨坨著急了，馬馬虎虎地寫(xiě)著字，心里著急地也想趕緊結(jié)束學(xué)習(xí)跟著一起跑出去。

    坨坨的作業(yè)訂正得心不在焉，花旗檢查的時(shí)候又檢查出幾道錯(cuò)題。

    “你怎么學(xué)的都不如兜明？”花旗皺起眉頭上下打量坨坨。以前只覺(jué)得兜明笨，現(xiàn)在看坨坨也不聰明啊。

    “怎么還有錯(cuò)?。　臂幺缟鷼獾啬没刈鳂I(yè)本。他想去找兜明他們玩啊，他不想坐在這寫(xiě)作業(yè)。一點(diǎn)都不想！學(xué)習(xí)真的太討厭了。

    “坨坨別急，慢慢寫(xiě)?！绷盒★w拉過(guò)兜明的馬扎坐到坨坨桌邊，安撫道，“沒(méi)事，好好訂正，總能學(xué)會(huì)的?！?/br>
    “小飛哥我不想學(xué)習(xí)了?！臂幺玎街彀筒桓吲d。“我想玩?！?/br>
    “玩什么玩？訂正！”花旗拿起坨坨的鉛筆先是狠狠地敲了下他的腦袋，然后再把鉛筆塞進(jìn)他手里。