第309章
第094章 大學(xué)一日游 “大學(xué)?”坨坨跟著走進(jìn)校門, 轉(zhuǎn)著腦袋四處張望。來(lái)回經(jīng)過(guò)的都是年輕人類,偶爾有幾個(gè)中年人,也有白了頭發(fā)的。 “就是大學(xué)?!瘪R斌笑著說(shuō), “你們以后可以考這個(gè)大學(xué)。這是本市最好的工科大學(xué)。” “什么是大學(xué)?”坨坨卻迷茫地問(wèn)了一個(gè)最基本的問(wèn)題。 “7歲可以上小學(xué)。小學(xué)得念六年。然后是三年初中, 再然后是三年高中。接著就是考大學(xué), 大學(xué)要得念四年。大學(xué)以后還想繼續(xù)學(xué)習(xí)的話可以讀研究生, 讀完研究生可以讀博士,博士之后是博士后?!?/br> 馬斌講了一連串,坨坨和兜明聽得一臉生無(wú)可戀。他們才念到小學(xué)三年級(jí),要是念進(jìn)大學(xué),那還好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)呀。 坨坨背著手嘆了口氣,看著學(xué)校里寬闊的大路, 他很快揚(yáng)起笑臉,“那就好好看看吧,反正我以后不會(huì)上大學(xué)?!?/br> “你能不能長(zhǎng)點(diǎn)志氣!”馬斌無(wú)語(yǔ)地看向坨坨,“好好念書!讓梁小飛送你去學(xué)校。” “我不想去學(xué)校呀?!臂幺鐟械煤婉R斌還有梁小飛說(shuō)。這些人類總是想讓他和兜明去學(xué)校,真的很奇怪。 “不去就不去?!绷盒★w心想道,小叢是孺子不用教, 坨坨是孺子不可教。管他呢,孩子高興就好。但是每天還是要學(xué)習(xí)的。起碼得有點(diǎn)文化水平。 馬路兩邊栽了排梧桐樹,都有一人合抱那么粗。冬天的梧桐樹上光禿禿的, 粗壯的主樹干在不高處分叉,分成幾根大樹杈直指天空。 “這個(gè)學(xué)校得有一百多年歷史了。”馬斌邊走邊解釋?!昂芏嘟虒W(xué)樓都是老樓, 像是學(xué)校圖書館,同樣也落成100年了?!?/br> “一百年啊?!毖謧兛聪蛩闹? 這學(xué)校給妖的感覺與外面那些高樓大廈、車來(lái)車往有所不同,這里更古樸, 更安靜。 一百年對(duì)妖怪來(lái)說(shuō)是一段不短的時(shí)間。畢竟在場(chǎng)的妖怪里,最大歲數(shù)的花旗也才剛活到千年。坨坨也才三百歲。 “像是一位智慧的老者?!毙舱f(shuō)出自己的感受。 “我也是這樣的感覺。”梁小飛笑著對(duì)小叢說(shuō)。 馬斌,“這是這個(gè)大學(xué)在城區(qū)里的老校區(qū)。作為一座大學(xué),這座學(xué)校的占地面積相對(duì)較小。聽說(shuō)新校區(qū)在郊區(qū),占了一塊很大的面積?!?/br> 他們用了一個(gè)小時(shí),將校園里的路全都走了一遍,看過(guò)了這座歷史悠久的學(xué)校里所有的建筑。很多只有四五層高,外表是簡(jiǎn)單的水泥面,沒(méi)有過(guò)多裝飾??赡苓@也是這個(gè)學(xué)校看起來(lái)古樸的原因。 “我們?nèi)ヂ犝n吧。”馬斌帶著妖怪們隨便挑了一個(gè)樓走進(jìn)去。 小叢好奇又期待地問(wèn),“我們可以進(jìn)去嗎?我們沒(méi)有交錢呀。” “大學(xué)里可以旁聽的。只要屋里有位置坐?!绷盒★w笑著給他解釋。 “那我們沒(méi)有書怎么辦?”小叢有些擔(dān)憂地問(wèn),“老師會(huì)生氣嗎?” “大學(xué)里的老師不會(huì)生氣。學(xué)生都是成年人了,可以對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的?!瘪R斌想起以前上大學(xué)時(shí),自己偶爾還會(huì)逃課。老師并不在意學(xué)生逃不逃課,但是他們會(huì)記錄缺勤情況,留作期末考核。 前面有個(gè)教室里正在吵鬧,講臺(tái)上有位老教師在講桌前調(diào)試東西。教室里后面坐滿了人,前面三排倒是坐得稀稀拉拉。 馬斌推開門,領(lǐng)著一群人走進(jìn)去,安穩(wěn)地在第一排落座。小叢有些緊張,路過(guò)老教師時(shí),恭敬地對(duì)老教師鞠躬,喊一聲,“老師好?!本拖袼郧霸谏较履顚W(xué)堂時(shí),見到學(xué)堂里的夫子一樣恭敬地打著招呼。 老教師被這小小的孩子驚訝到了。這是大學(xué)學(xué)堂,不是小學(xué)學(xué)堂。這么小的孩子突然給他鞠躬,喊一聲“老師好”。這可是他很多年都沒(méi)有的待遇了。 盡管不知道小朋友為什么會(huì)進(jìn)入大學(xué)課堂,老教師還是很禮貌地回復(fù)了小叢,“同學(xué)你好?!?/br> 坨坨和兜明跟著梁小飛坐在第二排,花旗和西覺跟著馬斌坐在第一臺(tái)排,小叢也坐在第一排。 老教師調(diào)試完?yáng)|西,抬頭見到前兩排的座位里不僅有小學(xué)生,還有小寶寶。他驚訝之中又擔(dān)心麻煩。身為老師,他得維護(hù)課堂里的秩序。 “你們是來(lái)旁聽的?”老教師走下講臺(tái)問(wèn)道。 “是的,老師?!瘪R斌尊敬地回道,“我們是來(lái)參觀大學(xué)校園的。您放心,孩子都很聽話,不會(huì)吵鬧的。” “一定不會(huì)干擾您上課。” 云善睜著大眼睛好奇地看向說(shuō)話的老教師,又轉(zhuǎn)過(guò)小腦袋去看教室里的其他東西。這里的一切對(duì)他來(lái)說(shuō),都是十分新奇的。 老教師還準(zhǔn)備說(shuō)些什么,外面突然響起鈴聲。他只好走回講臺(tái)上,戴上擴(kuò)音器,開始講課。 “今天我們來(lái)學(xué)習(xí)如何將模擬信號(hào)數(shù)字化?!崩辖處熣f(shuō)著打開課件。 妖怪們立馬坐直了身子,認(rèn)真聽課。即使,這位老教師講的課他們一句也聽不懂,但是妖怪們都很認(rèn)真地看向投影儀。就連坨坨和兜明都不敢打小差。 二百年前山下的曾夫子會(huì)打開小差的學(xué)生,這一點(diǎn)可實(shí)在是讓兜明和坨坨影響深刻。即便他倆不想聽,但也裝出一副認(rèn)真聽講的模樣,力圖不讓老師發(fā)現(xiàn)。 馬斌和梁小飛也和聽天書一樣,他兩在大學(xué)的專業(yè)是商業(yè)管理,而不是這些工科的什么模擬信號(hào)、數(shù)字信號(hào)。幾年不上學(xué),他們竟然也懷念起以前在課堂里的日子,因此也都認(rèn)真聽講,沒(méi)有摸魚玩手機(jī)。