這些文字就像洪水那般不斷涌出。

    就像《舊約·創(chuàng)世紀(jì)》中所言，巴別塔之后，全天下的人口音被打亂，語(yǔ)言彼此不通。我想，如果將全人類的歷史都以各自的語(yǔ)言匯編成一本書并且高速翻閱的話，所見就會(huì)是我如今的景象。

    也不知道這樣過了多久，我下意識(shí)地起身試圖活動(dòng)一下身體，卻驀然感到一陣天旋地轉(zhuǎn)。

    這種身體狀況放在以前，被稱作‘貧血’，血液攜氧能力下降，沒能將氧氣及時(shí)輸送到身體各個(gè)部位就很容易發(fā)生。

    我當(dāng)即認(rèn)為這是數(shù)據(jù)本身過于龐大，我的大腦容量不夠?qū)е碌膬?nèi)存溢出。

    我抓住了椅子的扶手，可是頭暈?zāi)垦５母杏X沒有減輕，反而加強(qiáng)了。

    額頭冒出了汗水，小腹隱隱作痛，嘔吐感迅速?gòu)男乜谕嫌?，心跳也變得極為不穩(wěn)定，手腳逐漸變得冰涼……

    從未體驗(yàn)過的身體狀況給我的感覺太過陌生，我只覺得眼前一片漆黑，但是那些文字便如玻璃碎片那樣，在我的腦海中各自綻放著光芒，這些光芒并非來(lái)自陽(yáng)光的折射，而是來(lái)自于它們本身……我的大腦對(duì)這些數(shù)據(jù)的接收仍在進(jìn)行當(dāng)中。

    這種狀況下我該放棄解讀了，但是不知道為什么，我什么都無(wú)法考慮，只想好好體會(huì)這種瀕死的感覺，并且將自己越跳越快的心跳聲當(dāng)成是自己的安魂曲。

    直到‘砰’的一聲重響灌入我的腦門，我才豁然驚覺自己已經(jīng)摔倒在了地上。

    我伸出手想要撐住身體，但連地面在哪里都無(wú)從找起。

    就這樣，黑暗猛然侵襲，奪走了我的意識(shí)，只留下一片不知深淺的空白。

    在那一瞬間，我低頭看見了自己的頭頂。

    這是我的靈魂嗎？

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    第45章

    高中二年級(jí)的第一學(xué)期，望舒生過一次病。

    那是一種來(lái)自外星生物身上的急性腸道傳染病。

    人類命運(yùn)共同體的醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)大多是依靠基因診所，衛(wèi)生管理部門很少考慮到傳染病的預(yù)防。

    但它的病原體本身并不危險(xiǎn)，對(duì)于人類命運(yùn)共同體絕大多數(shù)人類來(lái)說毫無(wú)影響——我們學(xué)校遭到感染的人，就只有望舒。

    一種能力特別突出，往往是以犧牲另外一種能力為代價(jià)，這就是人類進(jìn)化過程中產(chǎn)生的相對(duì)關(guān)系。

    例如說想要通過基因編輯在音樂或數(shù)學(xué)方面獲得遠(yuǎn)超常人的天分，就要承擔(dān)可能會(huì)導(dǎo)致精神分裂癥的基因失序風(fēng)險(xiǎn)。

    望舒自己也和我說過她完全沒有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞……當(dāng)時(shí)我們都只是覺得這是望舒的父母為了使她擁有足夠聰明的頭腦而在基因改造上面付出的代價(jià)——如果我們也能變得不管學(xué)什么一眼就能懂，這種代價(jià)真是太過于輕微。

    從現(xiàn)在的眼光來(lái)看，她可能單純就是體質(zhì)太弱，生來(lái)就對(duì)那類傳染病沒什么抵抗能力，跟基因改造沒什么關(guān)系。

    雖然就客觀的角度來(lái)說，她跟我們這類基因改造人沒有什么太大區(qū)別就是了——只是她不需要基因改造就擁有這樣聰明的頭腦。

    若沒有基因以及義體這一類的科技進(jìn)步，我們這類平凡人物終其一生要如何才能與這類天才人物比肩呢？

    大抵只能成為供養(yǎng)他們的肥料吧！

    去異星動(dòng)物園參觀回來(lái)后，望舒就出現(xiàn)了高燒、頻繁嘔吐以及腹部不適的癥狀。

    脫水的情形非常嚴(yán)重，她的身體似乎失去了保住水分的機(jī)能，不管給她補(bǔ)充再多的水分，也會(huì)直接通過汗液排出。

    而且睡眠與清醒的時(shí)間都相當(dāng)短暫，幾乎沒有形成清晰意識(shí)的時(shí)候。

    其實(shí)學(xué)校保健室很快就給出了能夠?qū)箓魅静〉乃巹?，好好吃藥就能夠很快痊愈，但望舒一直拒絕，一直說‘我沒生病’、‘我也不需要吃藥’。

    “反正我也不會(huì)死?！彼谝庾R(shí)模糊的時(shí)候也能本能地躲過醫(yī)生的抓捕，“為什么要浪費(fèi)藥呢……”

    蠻不講理到令人咋舌，我那時(shí)完全搞不懂一個(gè)人怎么生病前后的變化能夠那么大。

    只是，她不吃藥，病就沒辦法好。

    老實(shí)說，我一點(diǎn)也不擅長(zhǎng)照顧別人。

    可是，我也相當(dāng)清楚不能丟著她不管——不能不幫她，我有這種感覺。

    誰(shuí)叫這家伙除了我以外就對(duì)別人沒什么好臉色。

    哪怕大家什么都不說，我也明白自己必須站出來(lái)。

    早知道就勸她多去交幾個(gè)朋友了，我不是沒這么想過，但我之前每次都是重復(fù)一樣的試探：“舒同學(xué)你啊，沒有朋友嗎？”

    “我有安同學(xué)——你啊?！?/br>
    她忽然縱身而起，短短幾個(gè)起落之間，便穩(wěn)穩(wěn)落在我的身前，一顰一笑，靈動(dòng)逼人，落在我眼里，總是讓我心神一滯。

    望舒每次的回答都是這樣。

    【不需要那么多朋友，我有安同學(xué)你就夠了——】完整的句子應(yīng)該是這樣。

    應(yīng)該嘗試更多的可能性才對(duì)，我心里這么說，但是這些話卡在齒縫間，說不出來(lái)。

    望舒交到我之外的朋友，也會(huì)將他們作為了解‘人體構(gòu)造’的對(duì)象嗎？

    所謂的朋友，是可以作為了解‘人體構(gòu)造’的對(duì)象嗎？

    話說回來(lái)，有誰(shuí)會(huì)將朋友作為了解‘人體構(gòu)造’的對(duì)象的？

    ……我們到底算是什么關(guān)系呢？

    我站在重新露臉的烈日光輝下，無(wú)數(shù)次思考起這種我早就應(yīng)該思考的問題。