那邊是什么?景姵忽然指著窗外的一個(gè)公告欄一樣的東西問(wèn)。

    加分題。你不用在意。龍意明說(shuō)。

    十二生肖學(xué)院有十二個(gè)年級(jí)，主要是使用積分體系進(jìn)行升學(xué)。普通部是依靠成績(jī)分和日常分，只要達(dá)到升學(xué)分?jǐn)?shù)，就隨時(shí)可以升學(xué)。

    返祖部則是通過(guò)成績(jī)分、返祖之力掌控分?jǐn)?shù)以及任務(wù)分升學(xué)，如果一直沒(méi)有達(dá)到升學(xué)的分?jǐn)?shù)，就只能一直留級(jí)，甚至也有被開除的風(fēng)險(xiǎn)。

    學(xué)校各處都有這種出題欄，是教師出的各種難題，各科目都有，每一道題都有足足有20分。要知道考試一門滿分都只給1分，不及格還要倒扣分。由此可見(jiàn)那些題目的難度，有些題甚至一出就是好幾年無(wú)人解出，出題欄下的筆盒上都積了厚厚一層灰塵。

    自然是不能作弊的，因?yàn)橐坏┯袑W(xué)生解出，老師會(huì)當(dāng)場(chǎng)出另一道異曲同工并且同等難度的題目給你做，既然能解出那一道，必然也能解出這一道，如此才能證明你沒(méi)有作弊，才會(huì)真的給分?jǐn)?shù)。一旦發(fā)現(xiàn)是作弊的，還要倒扣20分，因此很少有學(xué)生敢冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。

    龍意明讓景姵不用在意，自然是認(rèn)定這些加分題與她無(wú)關(guān)。

    景姵肯定是要入學(xué)返祖部的，她才剛返祖，返祖之力掌控的分?jǐn)?shù)肯定為0，又剛剛?cè)雽W(xué)，所以日常分為0，考試分?jǐn)?shù)各科都滿分也沒(méi)用，因此肯定要從一年級(jí)開始攢分?jǐn)?shù)。

    能不能在這個(gè)學(xué)期攢夠升上二年級(jí)的50分都不好說(shuō)，就算勉強(qiáng)攢到了，二年級(jí)升三年級(jí)需要攢的分?jǐn)?shù)需要達(dá)到100分，升上四年級(jí)則需要300分，太難了。她注定要和那些小學(xué)或者初中年紀(jì)的孩子一起當(dāng)一段時(shí)間的同學(xué)。

    很有意思的樣子，停車吧。景姵卻道。

    龍意明皺了皺眉，看了看腕表，還是讓司機(jī)停了車。

    景姵走到這一塊出題欄面前，上面是一道物理題，從欄下筆盒上的灰塵可以看出，這題出了至少得有三個(gè)月了。

    一眼看過(guò)去，景姵就覺(jué)得有點(diǎn)兒眼熟，思考了幾秒，握拳擊掌。想起來(lái)，這不是她大一的時(shí)候參加國(guó)際大學(xué)生物理競(jìng)賽時(shí)做過(guò)的一道題嗎?確實(shí)很難，因?yàn)槟菚r(shí)她是各國(guó)參賽選手中唯一一個(gè)做出這道題的人。

    龍意明正要開口催促她，等送她到校長(zhǎng)室，他就要去上班了。就見(jiàn)景姵打開了三個(gè)月無(wú)人觸碰的筆盒，將筆拿了起來(lái)，然后在白板上開始做題。

    當(dāng)筆尖觸碰到白板的瞬間，白板后面藏著的感應(yīng)系統(tǒng)就啟動(dòng)了，出題的老師正在廁所里上大號(hào)，手機(jī)響起來(lái)，他便拿出來(lái)打開這個(gè)幾個(gè)月都沒(méi)打開過(guò)的app。屏幕上，隨著景姵一筆一劃落下，那一筆一劃也在老師的手機(jī)屏幕上出現(xiàn)了。

    與此同時(shí)，監(jiān)控頭亮起來(lái)，正在做題的少女映入眼簾。

    咦??這不是龍家前幾天被接回來(lái)的龍寶寶嗎??居然是她?!大家不是都覺(jué)得她得從一年級(jí)念起嗎?說(shuō)好的學(xué)渣呢?她怎么在做他的題??

    驚訝著，景姵已經(jīng)做完題，放下了筆。

    居然做對(duì)了?

    于是很快，白板上漸漸浮現(xiàn)了另一道題。景姵得在限定時(shí)間內(nèi)做出來(lái)，才能得到20分。這也證明了她上一道題做對(duì)了，叫以為她在亂寫的龍意明瞪大了眼睛。他也是十二生肖學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，知道這些出題欄上的題目會(huì)有多難。

    不到五分鐘后，景姵又放下了筆。同類型的題，萬(wàn)變不離其宗，做起來(lái)可太簡(jiǎn)單了。

    20分到手。

    景姵轉(zhuǎn)頭看向不遠(yuǎn)處的另一塊白板，走了過(guò)去。

    這一次是數(shù)學(xué)題。真是太好了，理科里她最擅長(zhǎng)的就是數(shù)學(xué)題，做數(shù)學(xué)題讓她平靜，大腦亂糟糟無(wú)法冷靜下來(lái)的時(shí)候，就需要做幾套奧數(shù)試卷冷靜一下。

    很快，又一個(gè)20分到手。

    景姵又找到了第三塊出題欄，不久后，20到手。

    總共60分到手，至此，她已經(jīng)攢夠一年級(jí)需要攢夠的全部的積分甚至還有10分的富余，可以上二年級(jí)了。

    但景姵沒(méi)有停止，好像上了癮一樣，開始在學(xué)校四處找出題欄做題。

     20分

     20分

     20分

     20分

    很快，這消息飛似的傳遍了學(xué)校。正在上課的學(xué)生們上課也不專心了，低著頭瘋狂按手機(jī)。

    【草草草!龍錦在瘋狂做加分題!!】

    【救命，不是說(shuō)她初中畢業(yè)嗎??她做的題，是12年級(jí)的學(xué)生都不一定做得出來(lái)的吧!】

    【等等，你們?cè)谡f(shuō)什么?龍錦做加分題??還都做對(duì)了嗎?】

    【我正在現(xiàn)場(chǎng)看她做題，不知道為什么，突然有一種越看脖子抬得越高的感覺(jué)，好、好強(qiáng)】

    【同在現(xiàn)場(chǎng)，感覺(jué)我快要跪下去了】

    【她不是人，她是傳說(shuō)中的學(xué)神!】

    【她這不是比龍玲還厲害嗎?我記得龍玲偶爾才能做出一道加分題吧??龍錦這做加分題做得跟吃飯一樣簡(jiǎn)單是怎么回事啊!!!】

    【感覺(jué)她能靠加分題刷分刷到直接畢業(yè)】

    龍玲注意到同學(xué)們無(wú)聲的sao動(dòng)，不解地皺起眉頭，猶豫著要不要拿手機(jī)，但是她有點(diǎn)擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn)會(huì)被扣分，在這所學(xué)校，就沒(méi)有一分是拿得容易的，而她要保持普通部第一名，兩部綜合前五名的成績(jī)，絕對(duì)不能被那些返祖家族的天之驕子們丟下。

    但隨著她注意到越來(lái)越多的口型好像在說(shuō)龍錦，心臟就突突跳，手指抽搐，忍不住想拿手機(jī)看看到底是怎么回事。