甚至在這一強(qiáng)一弱中，還有明顯的劃分？！

    “在合適的音域里才能談唱功，唱功不是看高或不高的，江逸老師在這首歌里表現(xiàn)出來(lái)的音域是寬的從高到低都能駕馭，這才是唱功的體現(xiàn)?！?/br>
    “這首歌如果只是單純的唱，就如同那人說(shuō)的少了婉轉(zhuǎn)和逍遙的感覺(jué)，一直崩著，聽(tīng)多了反而疲憊，這才是他的高超之處，才是讓我最敬佩的?！?/br>
    對(duì)于這點(diǎn)驚奇的發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)友們顯然十分驚訝并且震驚。

    或許是因?yàn)楦杪曇呀?jīng)接近尾聲，還是那種一強(qiáng)一弱，有氧和助氧燃燒的感覺(jué)，好像一切都在有條不紊地進(jìn)行著，沒(méi)有半分慌亂和錯(cuò)亂的節(jié)奏，這點(diǎn)才是讓網(wǎng)友十分驚奇和稱贊的地方。

    同一時(shí)間鏡頭掃過(guò)場(chǎng)內(nèi)其他觀眾和選手的臉，不出意外全都是熱血沸騰。

    還有一些懂行的選手眼中更是出現(xiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的欽佩。

    但是這一舉動(dòng)顯然引得線上的網(wǎng)友十分不滿。

    “我cao，你會(huì)不會(huì)運(yùn)鏡??？能不能給我對(duì)準(zhǔn)了中間那個(gè)人的臉！誰(shuí)要看選手的反應(yīng)?。?！”

    “你要是不會(huì)運(yùn)鏡，那就換個(gè)人運(yùn)！轉(zhuǎn)個(gè)鏡頭是想展示什么？展示現(xiàn)場(chǎng)的人多嗎？展示現(xiàn)場(chǎng)的氣氛火爆嗎？！還是想要展示江逸老師的實(shí)力超絕？！”

    “可是我們江逸老師的實(shí)力根本就不需要向別人解釋！”

    網(wǎng)友們很不滿，后果很嚴(yán)重，罵的很難聽(tīng)。

    但是好在那個(gè)鏡頭也只敢這么狗狗祟祟的挪動(dòng)一下，展現(xiàn)一下現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，在結(jié)尾這么高潮的名場(chǎng)面，很快又把鏡頭挪回來(lái)，對(duì)準(zhǔn)了正中間在舞臺(tái)上傾情演唱的人。

    “以生死無(wú)愧證明誰(shuí)重要～”

    “這緣分像一道橋～故事瞧一瞧～”

    “走天涯你我卸下戰(zhàn)袍合～～”

    “夢(mèng)回長(zhǎng)城謠～”

    “這緣分像一道橋～”

    “故事瞧一瞧！！”

    “走天涯，你我卸下戰(zhàn)袍夢(mèng)回長(zhǎng)城謠～～”

    最后一段吶喊，唱完整個(gè)演播廳的場(chǎng)內(nèi)，想起了雷鳴一般的掌聲，聲音之大幾乎快要沖破云霄。

    甚至還有幾個(gè)坐在前排的選手，沒(méi)有忍住站起身，奮力鼓掌。

    “神了神了，太神了！”

    “何德何能啊，能讓江逸老師來(lái)給我們當(dāng)導(dǎo)師！”有一位選手聲嘶力竭，無(wú)不感慨！

    這一句感慨簡(jiǎn)直是說(shuō)盡了無(wú)數(shù)網(wǎng)友的心里，幾乎是剛一說(shuō)出來(lái)，就得到了無(wú)數(shù)網(wǎng)友的認(rèn)同。

    “我cao，總算是有一個(gè)識(shí)相的人了?！?/br>
    “不知道為什么江逸老是來(lái)當(dāng)導(dǎo)師這么幸運(yùn)的事情，他們表現(xiàn)的都很平靜。”

    “你怎么知道他們不是早就在暗地里尖叫歡呼過(guò)多少次了呢？”

    “說(shuō)不定只是沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，怎么可能上個(gè)綜藝只對(duì)江逸老師感恩戴德吧?！?/br>
    “但是剛才那位小哥的話可真是深入人心?！?/br>
    “不得了了，我感覺(jué)江逸老師的這首歌絕對(duì)要走向國(guó)際，他甚至還貼心的摻入了一點(diǎn)其他元素?！?/br>
    “正所謂是中西貫通，無(wú)一不精?！?/br>
    “江逸老師的存在簡(jiǎn)直是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒我自己是個(gè)廢物?！?/br>
    “他的存在簡(jiǎn)直是把我們這些學(xué)音樂(lè)的人襯托的一無(wú)是處！”

    “第一次認(rèn)識(shí)的努力在天賦面前一文不值?！?/br>
    “笑死我了你們這些人說(shuō)的，怎么感覺(jué)江逸老是能成功全靠天賦?。俊?/br>
    “天分也是有的，但是這么多人總不可能只有江逸老師有天分吧？但是怎么就只見(jiàn)到江逸老師一個(gè)人成功？剩下那些人都被老天爺給吃了？”

    “真是一個(gè)個(gè)的又開(kāi)始陰陽(yáng)怪氣了，大大方方承認(rèn)別人比自己強(qiáng)，不僅有天賦，還比自己努力就那么難？”

    “這簡(jiǎn)直就是危言聳聽(tīng)，那些說(shuō)臟話的人趕緊給我退！”

    眼見(jiàn)著自己一路看著成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的人，將要走到更高更遠(yuǎn)的地方去了，就開(kāi)始坐不住了。

    一個(gè)個(gè)的酸言酸語(yǔ)全都冒出來(lái)了，粉絲們?cè)谛睦锏耐瑫r(shí)也不忘顧及屏幕中的現(xiàn)況。

    現(xiàn)場(chǎng)里，選手和觀眾的驚嘆過(guò)后，鏡頭直愣愣的對(duì)準(zhǔn)了薛謙謙。

    我們的小薛老師完全就是生無(wú)可戀的鼓了鼓掌：“強(qiáng)，這實(shí)在是太強(qiáng)了！”

    “你之前出那個(gè)新歌叫什么嘆虞兮，我就覺(jué)得已經(jīng)很牛逼了，結(jié)果在舞臺(tái)上又給我來(lái)這個(gè)？？！”

    “你這讓下一個(gè)上臺(tái)的我壓力山大啊，簡(jiǎn)直！”薛謙謙老師一邊說(shuō)一邊還配合動(dòng)作，雙手捂頭快要爆炸。

    這一舉動(dòng)或許放在別人身上很浮夸，但是放在薛謙謙身上，沒(méi)有人覺(jué)得有什么問(wèn)題。

    第410章 薛謙謙：婉拒了哈

    當(dāng)鏡頭再次轉(zhuǎn)移到江逸老師臉上時(shí)，網(wǎng)友們都抓心撓肝的想要知道他是什么反應(yīng)。

    哪知道一向穩(wěn)重淡定的江逸老師，這個(gè)時(shí)候卻突然凡爾賽起來(lái)了。

    當(dāng)著鏡頭的面，他站在舞臺(tái)中間，眼睛輕微的眨了眨，不知道為什么網(wǎng)友們居然看出幾分無(wú)辜之色，似乎聽(tīng)不懂薛謙謙，口中的意思也看不到他頭痛欲裂的動(dòng)作。

    而是直接來(lái)了一句。

    “不就是簡(jiǎn)單的演唱了一首新歌嗎？緊張什么？這還需要有壓力？”

    語(yǔ)氣中滿滿的都是不可置信，這話一出直接給場(chǎng)內(nèi)外的觀眾全都逗笑了！

    坐在前排比較活躍的幾位選手更是直接撲哧一聲笑噴了出來(lái)。