“除了他之外，沒(méi)有人能把驕陽(yáng)這兩個(gè)字唱的這么動(dòng)聽(tīng)?！?/br>
    “毫不夸張的說(shuō)他這兩個(gè)字簡(jiǎn)直就是要唱到我心里去了?！?/br>
    現(xiàn)場(chǎng)人的氣氛也因?yàn)槟莾删涓柙~而變得更加喧囂熱烈。

    又似乎是要預(yù)感到這首歌即將結(jié)束，觀眾情緒的起伏更加濃烈，甚至于直接開(kāi)始跟唱。

    “千難萬(wàn)擋我去闖～”

    “今朝為我少年郎～”

    或許是因?yàn)榍榫w已經(jīng)被前面的那些歌詞給調(diào)動(dòng)起來(lái)了，一個(gè)個(gè)的心里都憋著一股氣。

    合唱的部分，哪怕未經(jīng)過(guò)排練，都無(wú)比的有氣勢(shì)。

    “天高海闊萬(wàn)里長(zhǎng)～”

    “華夏少年意氣揚(yáng)～”

    “發(fā)憤圖強(qiáng)做棟梁不負(fù)年少～”

    第462章 對(duì)粉絲負(fù)責(zé)

    整首歌唱完，全場(chǎng)的氣氛和觀眾的情緒達(dá)到了空前的一致。

    直到江逸老師在舞臺(tái)上落下最后一句。

    “發(fā)憤圖強(qiáng)做棟梁不負(fù)年少～”

    或許是有最后一首歌，獨(dú)在的落寞和眷戀。

    場(chǎng)內(nèi)觀眾在聽(tīng)到最后一句歌詞的時(shí)候，無(wú)一不紅了眼眶。

    “完蛋了，聽(tīng)見(jiàn)江逸老師的歌，我覺(jué)得身上隨時(shí)都有一種極其強(qiáng)烈的使命?！?/br>
    “他是我永遠(yuǎn)的神?！?/br>
    “聽(tīng)著這首歌真的有一種天下之大讓我遨游的壯烈感。”

    這首歌唱完，全場(chǎng)的觀眾都緩和了好一陣子。

    站在舞臺(tái)上唱著這首歌的間隙，江逸低頭看著四面八方的粉絲。

    沒(méi)有錯(cuò)過(guò)他們面容神情上的激動(dòng)。

    同時(shí)他也看向了那在人群中高高立起的旗幟。

    伸手指了指那個(gè)方向：“那邊的小伙子很不錯(cuò)，很有格局?！?/br>
    他甚至一邊說(shuō)一邊比著大拇指言語(yǔ)之中滿(mǎn)是肯定中控也非常懂眼色，直接把鏡頭偏移了過(guò)去。

    于是乎互聯(lián)網(wǎng)上的網(wǎng)友們看了那面旗幟，搖晃了一整晚，現(xiàn)在總算見(jiàn)到了廬山真面目。

    “臥槽，這小哥有點(diǎn)帥啊！”

    “這種感覺(jué)就像打開(kāi)了上帝視角一樣，人家坐在人群中青澀靦腆，卻炙熱真誠(chéng)而他的一舉一動(dòng)被投射在大屏幕上，我們可以肆無(wú)忌憚的打量?！?/br>
    “終于揭開(kāi)廬山真面目了，我剛才一直在想究竟什么人開(kāi)演唱會(huì)，在完全不知道曲目的情況下，會(huì)帶一面紅旗來(lái)?。。　?/br>
    “你別說(shuō)你還真別說(shuō)，這個(gè)小哥身上挺有少年氣的?！?/br>
    “對(duì)對(duì)對(duì)，我也是這么覺(jué)得，我覺(jué)得江逸老師歌聲里唱的少年自有少年狂，身似山河挺脊梁，除了江逸老師自己在舞臺(tái)上的一舉一動(dòng)外，在此刻有了具象化的體現(xiàn)?！?/br>
    “江逸老師是已經(jīng)神化了，站在舞臺(tái)上獲得成就的少年，而舞臺(tái)下是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通平凡卻心懷壯志的我們?！?/br>
    互聯(lián)網(wǎng)上的觀眾對(duì)于那個(gè)少年議論紛紛，畢竟對(duì)方局促，但他們完全站在上帝視角，根本不帶慌的。

    而此刻，江逸老師也問(wèn)出了觀眾們最想問(wèn)的問(wèn)題。

    “我記得在此之前我是還沒(méi)有來(lái)得及對(duì)外公布歌單的對(duì)吧？！”

    “這樣的話(huà)你怎么會(huì)帶一面旗幟來(lái)？”

    江逸老師站在舞臺(tái)上手捏著話(huà)筒，態(tài)度無(wú)比的親和，但是語(yǔ)氣中卻有掩飾不住的好奇。

    這是讓他百思不得其解的，如果說(shuō)在此之前公布了歌單。

    不少粉絲和歌迷或許會(huì)覺(jué)得應(yīng)景，悄悄摸摸帶著旗幟進(jìn)來(lái)，會(huì)覺(jué)得更有氛圍。

    但是他還沒(méi)有公布的情況下，他帶著旗幟就很不可思議了！

    難不成這個(gè)人每天帶著旗幟到處跑嗎？

    一時(shí)間全場(chǎng)的目光全都聚集在了那位手握旗幟的少年身上。

    或許是因?yàn)橥蝗槐蛔⒁獾?，少年神情激?dòng)還有些靦腆和青澀，但是目光純粹，炙熱。

    只見(jiàn)在屏幕中，他的手緊緊攥緊旁邊的旗幟，激動(dòng)的神情溢于言表。

    江逸看在眼里卻也不著急催促，而是很耐心的等待。

    卻沒(méi)有想到等到一個(gè)更加出乎意料的回答。

    “前兩天不是國(guó)慶節(jié)嗎？我覺(jué)得我應(yīng)該走遍祖國(guó)的每一個(gè)角落??！”

    這句話(huà)一出來(lái)在場(chǎng)的，其余人都是一臉懵逼。

    “這哥們?cè)谡f(shuō)啥？江逸老師問(wèn)的問(wèn)題好像不是這個(gè)吧？”

    “原來(lái)我沒(méi)聽(tīng)懂，但是我也懂他的激動(dòng)和局促?！?/br>
    “他走遍祖國(guó)的每一個(gè)角落和演唱會(huì)在國(guó)旗有什么必然聯(lián)系嗎？”

    “這么說(shuō)人家從國(guó)慶放假到現(xiàn)在??！”

    “但是這哥們兒是不是激動(dòng)壞了，腦子不太好使了，回答問(wèn)題回答的牛頭不對(duì)馬嘴?！?/br>
    對(duì)方只回答了這么一句話(huà)，就在所有人都還是一團(tuán)霧水的情況下，江逸突然眼神一亮，get到了他說(shuō)的華點(diǎn)！

    他饒有興味，手上拿著話(huà)筒，眼神卻好似看穿了人心無(wú)比的認(rèn)真問(wèn)道。

    “你的意思是，在此之前，你已經(jīng)扛著正面旗幟，走遍了祖國(guó)的大好山川？”

    這個(gè)可能性是現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)友以及全網(wǎng)觀眾沒(méi)有想到的點(diǎn)，一時(shí)間全都震驚了。

    “哇擦！什么？！”

    “這哥們這么有格局，這么有胸懷嗎?！?/br>
    “年紀(jì)輕輕長(zhǎng)得還帥，真是看不出來(lái)?。　?/br>
    就在場(chǎng)內(nèi)，觀眾還抱著質(zhì)疑態(tài)度的時(shí)候。

    只見(jiàn)那名少年瘋狂點(diǎn)頭。

    現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)友們突然有一種，格局被人按在地上摩擦的感覺(jué)。