翌日，這天是藍(lán)湘第一天的家教日，她老早就起床整理房間。

    中午吃飯時(shí)，班群傳來一則消息，有人提議要集體請(qǐng)假趁畢業(yè)之前出游，龍育芬剛打完一個(gè)加一就標(biāo)記她，問她要不要去，她第一時(shí)間在群組回覆：『去哪？』

    有人提：『不要再去墾丁了，畢旅都去過了?！?/br>
    陳一銘：『高雄也不要?！?/br>
    連子安：『去臺(tái)東搭熱氣球？』

    『好欸?！凰{(lán)湘第一個(gè)打字附和。

    然而，她訊息一傳出，幾乎是同一時(shí)間，班導(dǎo)就在群中標(biāo)記她：『翁藍(lán)湘，你是要指考的人，要是敢去我就連絡(luò)你媽?！?/br>
    陳一銘在群組笑她：『翁藍(lán)湘，我會(huì)拍很多照片給你，你就留校察看吧?！?/br>
    藍(lán)湘眸子掃過黎一芬，脾氣想發(fā)也無從宣洩，只能深呼吸一口氣，拳頭一緊，心想：留校察看是這樣用的嗎！

    她內(nèi)心泫然欲泣，咬著唇，指尖用力敲打螢?zāi)?，回道：『老師，讀書和玩樂才是青春，老師是想剝奪我半個(gè)青春?jiǎn)幔俊?/br>
    班導(dǎo)回：『你畢旅還玩不夠嗎？在房間玩枕頭大戰(zhàn)還吵到隔壁房，還把男生帶屋子里一起玩，你哪里被剝奪青春了？』

    班導(dǎo)懟的她啞口無言，隨即底下一排人在班導(dǎo)的回覆底下刷起了笑哭的表情符號(hào)。

    藍(lán)湘悄悄換了口氣，不敢表露出一絲不高興，委屈巴巴的收起手機(jī)，她有種被排擠的感覺。

    回想起來，她明明能在學(xué)測(cè)填選志愿，即使能填到的不是頂尖的國立，但總歸還是國立。她始終不明白，黎一芬為何要對(duì)她這么苛刻？

    她的成績(jī)不是非常優(yōu)秀，但社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)也算豐富，包括曾主持過社團(tuán)成果發(fā)表會(huì)，以及籌辦與其他學(xué)校大傳社的聯(lián)誼活動(dòng)。這些經(jīng)歷總歸也能成為有用的備審資料吧，可她就這么被迫放棄了機(jī)會(huì)，變成如今要用成績(jī)與人一決勝負(fù)，她有時(shí)候真搞不懂黎一芬在想什么。

    想到這時(shí)，她已經(jīng)吃不下飯了，把碗里剩馀的飯菜一口氣塞進(jìn)嘴里，放下碗筷后走去廚房刷乾凈，然后回房間，關(guān)門前還聽見黎一芬碎唸：「這就吃飽了？虧我還煮這么多?！?/br>
    她動(dòng)作頓了一下，囫圇地「恩」了一聲，關(guān)上門，徹底與外界隔絕。

    這番話只要她每餐沒吃上個(gè)兩碗飯都會(huì)被念，今天還算客氣了。以前黎一芬甚至?xí)f：「你這個(gè)孩子真是浪費(fèi)。知不知道我們以前那個(gè)年代，想吃都不一定有錢吃，真是不懂感恩的小孩。」

    她聽得耳朵都快結(jié)繭了，明明就沒把糧食倒入廚馀桶，而且每次吃飯時(shí)，她也都一定會(huì)把碗中所盛夾的飯菜全部吃光，可還是免不了被責(zé)備得好像暴殄天物一樣。

    她趴在床上，不想再思考那些不開心的事，從床頭拿手機(jī)，滑了幾分鐘的社群后關(guān)上，打開音樂程式，播放起作業(yè)用的bgm，伸長手臂從枕頭旁拿過耳機(jī)掛上，然后走到書桌前，翻開生物講義，開始讀書。

    她承認(rèn)自己是滿懶散的，但還不至于會(huì)考不及格被當(dāng)?shù)舻哪欠N。只是有的時(shí)候，她聽著身旁的人都說她不上進(jìn)和整天耍廢，漸漸的，她也習(xí)慣這些形容詞標(biāo)籤貼在她的身上。她曾試圖甩去，卻發(fā)現(xiàn)有人依然會(huì)在標(biāo)籤落地后重新替她貼上。

    這種無法擺脫的束縛，讓她感到心灰和疲憊。

    世界上那些成功有名的人總是強(qiáng)調(diào)「過程比結(jié)果重要」，但她經(jīng)歷的卻不是這樣。一直以來，在她身上發(fā)生的都是「結(jié)果和努力是畫上等號(hào)」。

    這就好像，烏托邦終究是幻想出來的社會(huì)一樣。