11.替補(bǔ)
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來(lái)人是簡(jiǎn)亓。 陶桃腦子里出現(xiàn)的第一個(gè)念頭竟然是擦嘴,才想起顧及形象。 他們還真的是快有兩個(gè)多星期沒(méi)有打上照面。 她一時(shí)多管閑事的幫忙,巧合又生了出來(lái),小孩的家屬是簡(jiǎn)老師。 陶桃將餐盤往另一邊挪動(dòng)了一些,說(shuō)話不自覺(jué)地停頓,還是打了招呼,“簡(jiǎn)老師晚上好啊。” 干干巴巴,又非常合適妥帖地打招呼。 她自覺(jué)尷尬的氣氛開(kāi)始蔓延,好在已經(jīng)吃得半飽。 無(wú)意義的寒暄并不是很必要,客套地夸了小孩乖順懂事。 “簡(jiǎn)老師,那我就先走了?!碧仗覜](méi)再說(shuō)些什么,端起餐盤告別走人。 “簡(jiǎn)之之和陶老師說(shuō)再見(jiàn)?!?/br> 簡(jiǎn)之之還沒(méi)吃好,停了筷子禮貌地和陶桃告別,“jiejie再見(jiàn)?!?/br> 剔除了多余的接觸,陶桃走下食堂臺(tái)階心不在焉。 陶老師,本就該是如此同事之間客套的稱謂。 說(shuō)話的人并無(wú)其他用意,她卻忍不住去想對(duì)方說(shuō)話的神情。 自作多情的人往往承擔(dān)作繭自縛的后果。 陶桃竟開(kāi)始為對(duì)方真對(duì)自己如此客氣,而莫名失落了起來(lái)。 他們本就交情不深,不是嗎? 夜深了,記不清了。 真要回想起來(lái),她其實(shí)也沒(méi)有看清對(duì)方,今日交集徒留成記憶里的模糊印象。 錯(cuò)愕的酸怪,跟著陶桃走下最后一級(jí)臺(tái)階。 忽然起風(fēng),便再次不著痕跡被吹散了。 * 簡(jiǎn)亓坐在了方才陶老師坐過(guò)的位置,等小孩溫吞地接著吃東西。 “夜宵是剛剛那個(gè)jiejie幫你刷得飯卡嗎?” 簡(jiǎn)亓原想簽了假條就走,不料又被其他事情耽擱,好在趕來(lái)食堂后發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)之之正在安心地吃飯,巧的是陪著他吃飯的人是陶桃。 那位刻意躲著他的相親對(duì)象。 小孩這才意識(shí)到這件事,“對(duì)的。” 簡(jiǎn)家的家庭教育頗為嚴(yán)格,人情世故方面簡(jiǎn)家老爺子雖然一個(gè)人帶簡(jiǎn)之之,但從小周邊親戚對(duì)他隱晦態(tài)度,簡(jiǎn)之之也學(xué)會(huì)了一些審時(shí)度勢(shì)。 “小叔,你認(rèn)識(shí)那個(gè)jiejie嗎?我們下次是不是也該請(qǐng)那個(gè)jiejie吃飯?!?/br> 簡(jiǎn)亓自然是不會(huì)去同侄子解釋和陶桃的關(guān)系,順著他的意思接著說(shuō)。 “下次如果有機(jī)會(huì),再碰到她的時(shí)候,你可以去問(wèn)問(wèn)她?!?/br> 本周離校前的安排是元旦晚會(huì),從午飯后兩個(gè)年級(jí)都開(kāi)始隱隱地躁動(dòng)起來(lái)。 往年元旦晚會(huì)最后的保留節(jié)目是高一高二兩個(gè)年級(jí)組選派教師上臺(tái)合唱《難忘今宵》,當(dāng)時(shí)趙老師在辦公室抽人的時(shí)候,陶桃推說(shuō)自己五音不全,逃過(guò)一劫。 結(jié)果同辦公室的老師,突發(fā)性胃炎請(qǐng)假,陶桃也就成了臨時(shí)頂上來(lái)的人,直接參與報(bào)告廳下午的彩排。 表演時(shí)的服裝是統(tǒng)一定制的白色衛(wèi)衣,印上了臨城中學(xué)的?;?。 陶桃和林霜身高差不多,只是身形更瘦些,圓領(lǐng)的衛(wèi)衣穿身上顯得尤為寬松。 這種齊聚在一起的活動(dòng),一年也沒(méi)幾次。 陶桃到得早,好在趙老師也在,她這才知道要站的位置是第一排中心,正對(duì)著立麥。 “趙趙,我能和你換個(gè)位置嗎?” 陶桃難得撒嬌,趙老師看個(gè)稀奇,揶揄地玩笑道,“你當(dāng)真要和我換位置啊。” “你該不會(huì)是最前面有手麥的領(lǐng)唱吧?” “那不是,我在第二排左數(shù)第一個(gè)的位置?!?/br> 能站在鑲邊的后排,陶桃求之不得,這事她本就是個(gè)臨時(shí)來(lái)湊數(shù)的,晚上渾水摸魚(yú)混在人群里唱一首歌的時(shí)間也就算了。 老師們終于來(lái)得多了些,陶桃已在隊(duì)形里等了許久。 這次表演看起來(lái)頗受領(lǐng)導(dǎo)重視,借著節(jié)目的編排,搞形式上的教師隊(duì)伍團(tuán)建,連傳說(shuō)中很是名貴的鋼琴都從音樂(lè)教室被搬了過(guò)來(lái)。 鋼琴正好被安置在陶桃站位的右前方,也不知被安排彈琴的老師是哪位同事。 陶桃最開(kāi)始先發(fā)現(xiàn)的是簡(jiǎn)之之,今天小孩穿的比那晚遇到時(shí)齊整,頭發(fā)像是被人好生打理過(guò),梳成了好看的偏分發(fā)型。 簡(jiǎn)亓今天扎眼得過(guò)分,從側(cè)門緩不濟(jì)急地趕到,走上舞臺(tái),步子不徐不疾。 為了今晚的節(jié)目特意換上了正裝,更顯得身形頎長(zhǎng)。 陶桃藏匿在人群中,白色衛(wèi)衣笨重寬大,聽(tīng)到身旁的女老師花癡地感嘆。 “高二數(shù)學(xué)組的這簡(jiǎn)老師長(zhǎng)得是真好看啊,也不知道晚上會(huì)引起多少學(xué)生的起哄。” 男人入座于琴前,翻開(kāi)譜子。 在現(xiàn)實(shí)中確實(shí)少見(jiàn)這等男色。 怎么有人工作了這么些年,身上還留有意氣風(fēng)發(fā)的模樣。 陶桃不認(rèn)識(shí)這位同事,總之是個(gè)生面孔,但能確定不是教高二會(huì)再遇上的人物,也就順著她的話,附和了一句實(shí)在少有。 殊不知轉(zhuǎn)頭,簡(jiǎn)之之這小家伙竟然不知什么時(shí)候跑到臺(tái)上站在了她身旁。 “jiejie你今天怎么也在這兒,”今天好生打扮過(guò)的簡(jiǎn)之之有些臭屁,發(fā)出邀請(qǐng),“晚飯要和我還有小叔一起吃嗎?” 老師們都到位得差不多了,人群里的吵鬧聲逐漸小了下來(lái)。小孩見(jiàn)她沒(méi)回答,環(huán)住她的手臂,又問(wèn)了一遍。 “jiejie,你要不要和我們一起吃晚飯嘛?” 童聲的分辨率太高,這次的提問(wèn)實(shí)實(shí)在在讓周遭的人都聽(tīng)得清楚。 簡(jiǎn)亓原是沒(méi)注意到陶桃在參演人員里,聽(tīng)到簡(jiǎn)之之的聲音看了過(guò)去。 “簡(jiǎn)之之,過(guò)來(lái)。不要影響老師們排練?!?/br> 簡(jiǎn)亓厲聲地將簡(jiǎn)之之喊了回來(lái),認(rèn)領(lǐng)了這小鬼頭是自己家的孩子。 無(wú)需任何多言,卻暗暗讓人明白兩人之間似乎存在什么隱秘的關(guān)聯(lián)。 旁邊的女同事也不搭腔了,些許是覺(jué)得尷尬。 彩排沒(méi)有耽誤太多時(shí)間,過(guò)了三遍流程,陶桃則混在人群里張嘴小聲合唱。 主持人說(shuō)完串場(chǎng)詞,感謝各位老師這一年來(lái)在教壇的辛勤耕耘。 正式的演出作為晚會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目,需等到晚上八點(diǎn)半的光景。 這邊彩排結(jié)束,負(fù)責(zé)人說(shuō)學(xué)校請(qǐng)了專門的化妝團(tuán)隊(duì),貼心地提醒有需要的老師可以先去后臺(tái)化妝。 陶桃今天出門前已經(jīng)化了提氣色的淡妝,和趙老師打過(guò)招呼,就準(zhǔn)備回辦公室了。 趙樾的回應(yīng)意有所指,她明明站在隊(duì)伍中間,也在第一時(shí)間察覺(jué)到了這八卦的氣息。 趙老師知道兩個(gè)當(dāng)事人都是個(gè)臉皮薄的人,沒(méi)說(shuō)任何過(guò)火的調(diào)侃話,只是這看人的眼神就讓陶桃感到有些太自在。 如她料想,簡(jiǎn)之之這小鬼又來(lái)找她了。 這次是簡(jiǎn)亓直接同她搭腔。 “一會(huì)兒有安排嗎,有空的話晚飯和我們一起吃個(gè)飯?” 眼前的簡(jiǎn)亓讓人難以拒絕,雖然不能粗俗地歸于帥得慘絕人寰,但確實(shí)難以對(duì)他說(shuō)出拒絕的話。 人情實(shí)在談不上,她就只是給著小孩刷了次飯卡,請(qǐng)客吃了一碗面條的小事。 簡(jiǎn)之之跑了過(guò)來(lái),自然地默認(rèn)陶桃同行,纏著自家小叔說(shuō)想要去東苑吃蟹煲。 “陶老師吃得慣蟹煲嗎?” “都可以的?!?/br> 盡管對(duì)這次吃飯的邀約有些云里霧里,畢竟人家請(qǐng)客吃飯,陶桃當(dāng)然沒(méi)什么意見(jiàn)。 身上的衛(wèi)衣寬大,再套外套顯得人格外臃腫,想著就幾步路,索性就冷一會(huì)兒吧。 寒風(fēng)凜冽,恍惚發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)老師今天走在自己的前面。 簡(jiǎn)之之則挽著她的手,這小家伙和叔叔生活的日子實(shí)在比在醫(yī)院滋潤(rùn)得多。簡(jiǎn)亓在吃食方面對(duì)他毫不吝嗇,也不像老爺子一樣強(qiáng)制營(yíng)養(yǎng)搭配。 想要什么小叔就給什么的日子安逸得他一路蹦蹦跳跳,話說(shuō)個(gè)不停。 “jiejie你的名字叫什么呢?”簡(jiǎn)之之對(duì)陶桃有著天然的好感,小孩子的喜怒沒(méi)有來(lái)由,或許也微微察覺(jué)到只要在這jiejie面前,小叔就變得更好說(shuō)話。 “陶桃?!焙?jiǎn)亓一直沒(méi)有加入他們的對(duì)話,唯獨(dú)這句。