他抬腳朝林詞閑腳后跟踩了一腳，把鞋跟都弄掉了，毫不客氣地還回去。

    林詞閑穿好鞋子，含羞草已經(jīng)緩過(guò)來(lái)了，聞暢卻沒(méi)有再提讓他體驗(yàn)，“林詞閑，幫我拍張照吧?！?/br>
    林詞閑愣了一下，然后環(huán)顧一圈，出于攝影師本能開(kāi)始找機(jī)位。

    “就這兒吧，陽(yáng)光很好?！焙卟菹碴?yáng)，放的位置在窗臺(tái)，正對(duì)的地方有一扇玻璃窗，驕陽(yáng)稀釋后再透進(jìn)來(lái)，只覺(jué)得溫暖安寧。

    林詞閑忽然覺(jué)得聞暢說(shuō)的不錯(cuò)，這個(gè)地方很適合拍照。

    “沒(méi)帶相機(jī)，用手機(jī)拍吧。”林詞閑調(diào)了一下參數(shù)，抬起手機(jī)。

    兩人都相當(dāng)熟練，不用指導(dǎo)姿勢(shì)，也不用調(diào)整站位。

    聞暢只是側(cè)了側(cè)身，站在窗前的陽(yáng)光中央，金黃色的光線從他周身發(fā)散。

    林詞閑透過(guò)鏡頭看著不遠(yuǎn)的人，有一瞬間的恍惚，高中時(shí)期待但沒(méi)達(dá)成過(guò)的心愿重新復(fù)蘇，又在按下快門(mén)的時(shí)候得以圓滿。

    聞暢就著林詞閑的手翻看照片，林詞閑拍了兩張，一張側(cè)臉，陷在暖陽(yáng)里。一張正臉，平時(shí)什么郁氣什么不耐都沒(méi)有，淡淡地看著鏡頭，最近掛有一絲淺笑。

    …

    在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，已經(jīng)是最后一節(jié)課了，一陣嘈雜的熱鬧之后兩人掐著門(mén)衛(wèi)來(lái)教室鎖門(mén)的點(diǎn)出來(lái)。

    高中的學(xué)生不像初中生那樣放學(xué)后逗留，要么趕著回家，要么趕著去吃飯然后上晚自習(xí)，人依舊不多。

    不過(guò)依舊有幾個(gè)走的晚的學(xué)生，聞暢戴上了口罩。

    現(xiàn)在教學(xué)樓沒(méi)什么人，兩人暢通無(wú)阻的上樓。

    聞暢以前的教室距離上次來(lái)變了樣，里面換了黑板報(bào)，多了圖書(shū)角，連大門(mén)都不知道被哪個(gè)學(xué)生踢上灰腳印，尤其突兀。

    “嚯，素質(zhì)啊?！甭剷痴f(shuō)了一句。

    林詞閑剛想回應(yīng)，教室里傳出應(yīng)答。

    “說(shuō)誰(shuí)呢？”后門(mén)被打開(kāi)，從里彈出一顆腦袋。

    不等兩人說(shuō)話，學(xué)生上下掃視他們一眼，眉間從一開(kāi)始的不耐變?yōu)榘櫰?，“隔壁學(xué)校的？找誰(shuí)？”

    也不知道是不是受到感染，聞暢開(kāi)口還是年輕時(shí)候的沖氣，“一中的，誰(shuí)也不找。”

    學(xué)生嗤了一聲，拉過(guò)椅子在后面坐下，“得了吧，你倆這打扮像我們一中的學(xué)生嗎？真要我們學(xué)校的可有夠囂張的，校服都不穿。”

    聞暢今天想到要回學(xué)校特意穿的比較休閑端正，灰色牛仔褲搭配深色毛衣，單看真有學(xué)生那味，唯一多余的是腦袋上全副武裝的口罩和鴨舌帽。

    聞暢看了看自己，又扭頭看林詞閑，這人穿了衛(wèi)衣加外套，比他學(xué)生氣。

    聞暢陷入了沉默：“……”

    “嘖?！毖垡?jiàn)他們不說(shuō)話，學(xué)生以為說(shuō)中了，臉上添了張揚(yáng)，“趕緊走，別在這兒鬧事，等會(huì)我們班主任來(lái)了，有你們好果子吃?！?/br>
    被高中生這么一懟，那點(diǎn)懷念的情緒蕩然無(wú)存，聞暢和林詞閑也打算走了，不過(guò)轉(zhuǎn)身時(shí)他問(wèn)了一句，“你們班主任誰(shuí)？”

    學(xué)生說(shuō)了一個(gè)再熟悉不過(guò)的名字。

    聞暢轉(zhuǎn)身的動(dòng)作慢了一拍。

    林詞閑頷首，也有些忍不住笑了，“你們班主任還是很念舊的，一如既往教的這個(gè)班?！?/br>
    “少說(shuō)話，走了?！甭剷惩褢倮蠋煹模?dāng)時(shí)高中時(shí)候沒(méi)少對(duì)他苦口婆心，不過(guò)要是再見(jiàn)，他更希望是端端正正的去探望。

    兩人沒(méi)離開(kāi)教學(xué)樓，反而往上走，打算去林詞閑的教室看看。

    走到銜接樓層的平臺(tái)時(shí)，一個(gè)學(xué)生正下樓，看見(jiàn)他們時(shí)微怔，片刻后微微點(diǎn)頭示意。

    “林詞閑，你覺(jué)得他把我們當(dāng)老師還是學(xué)生?！惫諒澘床坏饺撕?，聞暢好奇道。

    “我老師，你學(xué)生?！绷衷~閑道。

    “滾。你穿的比我還嫩，還老師呢?！甭剷巢粯?lè)意了，“小朋友，小升初了嗎？”

    “行吧?！绷衷~閑樂(lè)得陪他玩角色扮演，“升初一八班了，老師?！?/br>
    聞暢送他個(gè)白眼，邁步先一步到走廊。

    這次聞暢先看了教室，確定教室已經(jīng)沒(méi)人了，轉(zhuǎn)身走到對(duì)面的圍欄。

    晚間的風(fēng)吹在臉上，樓下的樹(shù)莎莎地亂晃，聞暢雙手撐著臺(tái)壁，身心都在這一刻無(wú)比的放松。

    時(shí)間好像倒帶了，回到高中時(shí)期。他從來(lái)沒(méi)有到這個(gè)樓層的位置站立過(guò)卻是極其的熟悉。

    聞暢手背碰了碰林詞閑，大概林詞閑也有點(diǎn)激動(dòng)，即刻反手牽住，還嫌這個(gè)姿勢(shì)不夠，五指滑進(jìn)骨節(jié)之間牢牢鎖住。

    “這的風(fēng)景真好。”聞暢的聲音彌漫在風(fēng)里。

    林詞閑心突突的在跳，比他告白時(shí)還要澎湃，前者他預(yù)料過(guò)很多次，而現(xiàn)在的場(chǎng)景是他夢(mèng)里都沒(méi)想過(guò)的。

    他感覺(jué)聞暢好像知道了什么，又好像不知道，但他沒(méi)有深想，靜靜地享受著這一刻。

    聞暢同林詞閑一樣朝自己的班級(jí)看去，很清晰，一眼就能看見(jiàn)大半書(shū)桌。

    原來(lái)是這樣感覺(jué)。

    聞暢剛端詳了幾秒，剛剛懟他的學(xué)生入鏡了。

    他嘖了一聲，剛想開(kāi)口，樓下傳來(lái)說(shuō)話聲音。

    大概是現(xiàn)在過(guò)于安靜，基本可以聽(tīng)清內(nèi)容。

    “怎么又被留下了？”是下樓的那個(gè)學(xué)生。

    “嘖，我怎么知道…就是下課抽煙的時(shí)候被看到了嘛，然后他提問(wèn)我沒(méi)答上來(lái)，就被罰了。”這是教室那個(gè)學(xué)生。

    聞暢看見(jiàn)前者很明顯地嘆了口氣，低聲說(shuō)了什么，然后拉過(guò)椅子坐下，并從桌子里拿出試卷翻看。