張知疑在心里默默地深呼吸放松，他面對(duì)文意先的時(shí)候總是無(wú)法做到完全冷靜下來(lái)，感覺(jué)躁動(dòng)的心就像戰(zhàn)鼓一樣跳個(gè)不停。

    于是他回答道：這是人類(lèi)智慧結(jié)晶的一部分。

    嗯，還有嗎?文意先依然就那樣看著他。

    張知疑機(jī)械式地補(bǔ)充解釋?zhuān)菏侨祟?lèi)用于記錄，分析，總結(jié)，整理的工具。討論并解釋知識(shí)，有的頁(yè)面有圖片，有的沒(méi)圖片，硬皮有護(hù)封的。有前言，簡(jiǎn)介，目錄，索引。啟示人們的智慧，理解，改進(jìn)，加強(qiáng)和教育。通過(guò)視覺(jué)實(shí)現(xiàn)，有時(shí)也用想象。

    文意先的眼眸閃爍幾下，又恢復(fù)平常的樣子：不錯(cuò)，你把書(shū)這個(gè)概念解釋得很清楚。我想是我沒(méi)有講清楚問(wèn)題，我是想問(wèn)你，就你的觀念來(lái)看，我的書(shū)，我的哲學(xué)史，和你有什么關(guān)系?

    張知疑突然把手伸向他，文意先下意識(shí)想往后撤，然而張知疑只是把他的書(shū)拿走了，然后平靜地說(shuō)：現(xiàn)在是我的書(shū)了。

    你哪怕用你剛才說(shuō)的一大串當(dāng)模板套進(jìn)去回答我都直接讓你坐下來(lái)了。

    文意先滿頭黑線，余光看了一眼腕表：行，你坐下吧。

    啊?

    文意先走回講臺(tái)上，又恢復(fù)了常態(tài)，繼續(xù)講下面的內(nèi)容。

    張知疑手上還拿著那本書(shū)，看到上面密密麻麻的筆記，讓他突然有點(diǎn)慌張。剛才文意先追問(wèn)的時(shí)候好像離他越來(lái)越近，他想到了之前夢(mèng)里的場(chǎng)景，實(shí)在忍不住，只好要和文意先拉開(kāi)距離。

    他回過(guò)神，垂眸仔細(xì)看筆記的內(nèi)容，在這一面的空白處，文意先寫(xiě)下：教師某種意義上也是學(xué)生的尺度。

    撐著額角看完其余的筆記之后，他抬眸，剛好和文意先對(duì)視上。

    他的神色如常，并沒(méi)有因?yàn)樯倭藭?shū)就影響講課，拿起水杯灌了幾口，喉結(jié)上下滾動(dòng)，看得張知疑也做出了同樣的反應(yīng)。

    窗外小雨陣陣，偶爾傳來(lái)燕雀啁啾聲，教室的窗戶開(kāi)了一小部分，風(fēng)吹在張知疑側(cè)臉，有點(diǎn)涼意，他看著文意先在課間的時(shí)候走過(guò)去把講臺(tái)兩側(cè)的窗戶和門(mén)都關(guān)上，把敞開(kāi)的衣領(lǐng)扣到第二顆扣子上。

    然后徑直向他走來(lái)。

    同學(xué)們本來(lái)在下午都疲憊的精神狀況被他倆的互動(dòng)給整清醒了，許多人的目光都匯聚在他們身上，只見(jiàn)文意先停在他面前，朝他伸出手，一句話也沒(méi)說(shuō)，默認(rèn)張知疑知道他的意思。

    張知疑這次不負(fù)他的期望，乖乖把桌上的書(shū)還給他。

    文意先接過(guò)書(shū)，嘆了口氣笑起來(lái)，反手用書(shū)輕拍他的頭：下次可別搶我的書(shū)，得虧我這次備課充分。

    張知疑嘴上答應(yīng)，心里想著以文意先過(guò)目不忘的記憶力怎么可能一定要書(shū)才能上課。

    日子按部就班地進(jìn)行，結(jié)果一周之后，張知疑莫名其妙被自己的臉?biāo)⑵亮恕?/br>
    那天居然有人把他們拍下來(lái)發(fā)到了視頻平臺(tái)上，評(píng)論區(qū)一片嗑生嗑死的cp粉已經(jīng)從文意先年少成名的人生一路討論到張知疑小學(xué)當(dāng)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的日子了。甚至已經(jīng)有人因?yàn)楣ナ芪坏膯?wèn)題展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論。

    爆上熱搜之后，張知疑收到了輔導(dǎo)員的信息。

    新月：知疑啊，最近學(xué)習(xí)忙嗎?學(xué)院這邊想邀請(qǐng)你拍攝一部短片。

    張知疑：要拍什么主題?

    之前就被拉去拍過(guò)招生宣傳片的張知疑以為差不多又是這種只要露臉拍一場(chǎng)就行的簡(jiǎn)單東西。

    新月：你也知道咱學(xué)校當(dāng)年是第一個(gè)立規(guī)反對(duì)師生戀的，剛好借著這次的風(fēng)頭，學(xué)院這邊希望你能和文教授一起拍個(gè)反師生戀的短片。對(duì)了，下個(gè)月也會(huì)有人來(lái)找你拍一個(gè)勵(lì)志學(xué)習(xí)的視頻，大概是因?yàn)樘嗳苏f(shuō)你長(zhǎng)得帥了[齜牙笑]

    張知疑：文教授怎么說(shuō)?

    讓他來(lái)當(dāng)工具人倒是沒(méi)什么大不了的，但他也沒(méi)那么閑，除非文意先也答應(yīng)了，不然他才不愿意拍這種東西。

    新月：他還沒(méi)回復(fù)我呢。

    張知疑轉(zhuǎn)而去微信找文意先，沒(méi)想到對(duì)方秒回。

    文意先：怎么了?

    張知疑：我們導(dǎo)員找上我了，說(shuō)學(xué)院讓我們一起拍個(gè)短片，您知道這事嗎?

    文意先：我不拍。

    張知疑：好吧，那我也不拍。

    文意先：張聞忻教授答應(yīng)了。

    張知疑無(wú)話可說(shuō)。

    張知疑看著他堂姐的臉，生無(wú)可戀地棒讀臺(tái)詞，不知道誰(shuí)編的劇本，他撿起地上的書(shū)遞給張聞忻，兩個(gè)人的愛(ài)情就這么萌發(fā)了。盡管他自己覺(jué)得劇情莫名其妙，但還是配合拍攝，一聲不吭地和堂姐談了快三天的戀愛(ài)。中間在聽(tīng)到張聞忻說(shuō)要偷偷讓自己保研的時(shí)候，差點(diǎn)沒(méi)忍住笑場(chǎng)。

    這件事過(guò)去半個(gè)月之后，張知疑和張聞忻姐弟倆拍的視頻新鮮出爐。

    文意先用游客賬戶默默點(diǎn)了第一個(gè)贊。

    手機(jī)聲音沒(méi)關(guān)，視頻旁白的聲音一響起來(lái)，教授辦公室里其他人就圍上來(lái)跟他一起看視頻，文意先表情平淡，索性舉高了點(diǎn)方便大家一起看。

    許嘉敏從表情和肢體上察覺(jué)到了張知疑微笑背后倦怠消極幾度想要罷工的心情，樂(lè)不可支地拍拍張聞忻的肩：聞忻，你弟弟太可愛(ài)了。

    張聞忻疲憊地揉了揉太陽(yáng)xue：誰(shuí)讓他哎，他拍的時(shí)候老笑場(chǎng)，那劇本也確實(shí)有點(diǎn)尷尬。