作為三人之中唯一一個精神飽滿的人，葉錦川擔(dān)起了照顧兩個人的工作。

    前腳剛幫晨晨把小毯子蓋好，下一秒，黎霄身上的外套就滑落了大半。

    下車時，葉錦川揉了揉自己發(fā)酸的肩膀。

    為了自己之后不再如此cao勞，今天說什么都不能讓這兩個人熬夜。

    剛下車，晨晨就恢復(fù)了活力，打開雙手朝書吧跑去。

    “喵~”

    一聲貓叫，嚇得晨晨立馬站住，大叫一聲后朝葉錦川跑過來求抱抱。

    “小爸爸，那只大胖貓想偷襲窩。”

    葉錦川抱起晨晨，哭笑不得。

    “晨晨怎么還是這么怕貓？”韓熙嘴角帶笑，溫聲說，“還是要幫他盡快克服才行。”

    晨晨小臉鼓鼓，不高興地說：“韓叔叔有害怕的東西嗎？”

    韓熙想也沒想：“有啊，我怕鬼。”

    本來是想開個玩笑，沒想到晨晨卻說：“那讓韓叔叔天天待在鬼屋好啦~這樣韓叔叔就不害怕鬼啦~”

    尷尬地摸了下鼻子，韓熙訕訕地說：“晨晨真是會開玩笑?！?/br>
    晨晨抱著葉錦川的脖子蹭了蹭，細聲細氣：“窩才妹有開玩笑?！?/br>
    黎霄眼神一沉：“我知道不錯的鬼屋，改天可以安排個探險活動。”

    韓熙徹底沒話說了。

    一直到程杰開始宣布任務(wù)，韓熙都沒說過一句話。

    “昨天書吧運營情況不錯，今天書吧會舉行打擂臺的活動，每個小朋友要準(zhǔn)備一個小故事分享，我們會邀請二十位客人來當(dāng)評委?！?/br>
    “排名越靠前，獎勵越豐厚，這次的獎勵關(guān)系到后面的任務(wù)，所以各位小朋友們一定要爭取拿到好的名次?！?/br>
    程杰的目光落在黎霄身上，說道：“黎霄可以行使今天的第一個特權(quán)，決定晨晨的出場順序?！?/br>
    黎霄蹲下身子，輕聲問：“你想第幾個表演？”

    晨晨想了想：“第五個！”

    【這里總共就四個小朋友，怎么數(shù)出來的第五個啊哈哈哈。】

    【提問：誰是第四？】

    【今天是不會算算數(shù)的晨晨寶貝一枚呀?！?/br>
    “這里只有四個小朋友?！比~錦川提醒道。

    “那窩第四個出來好了。”

    其他幾個小朋友的出場順序是由抽簽決定的，鑫鑫第一，婷婷第二，小楠第三。

    晨晨抱來自己的小餅干放好，爬到葉錦川身上坐著，時不時抓一顆小餅干放在嘴巴里，嚼得嘎嘣脆。

    頗有幾分村口閑聊八卦的老頭氣勢。

    他邊吃邊點評：“這里要是在放幾朵花花就更漂釀吶~這個絲帶不好看，應(yīng)該要弄成黑色的，那個星星要扁扁的才好看嘛~”

    葉錦川照晨晨說的，在腦袋里把現(xiàn)場重新布置了一遍。

    下一秒，他又有些后悔，不應(yīng)該對晨晨的審美有過多期待的。

    【晨晨什么都好，就是審美太跑偏了?！?/br>
    【怎么說呢，我不是這方面的專家，但我覺得晨晨說得對，這個臺子布置的確實差強人意，比如這個欄桿，應(yīng)該這樣再那樣，不過正如我一開始所說，我不是這方面的專家。】

    【聽君一席話，如聽一席話。】

    【晨晨：你別說話了，我思路都被你打斷了?！?/br>
    鑫鑫準(zhǔn)備的故事是《小紅帽》。

    還沒上場，他就緊張地拽著自己的衣服。

    “daddy，我很緊張?！?/br>
    韓熙安慰道：“別擔(dān)心，就像我們平時練習(xí)的那樣講就行了?！?/br>
    “相信自己，你很棒，而且我們都練習(xí)了很多次了?！绷謻|幫他把衣服整理好，又說，“這是個很棒的機會，可以展現(xiàn)你自己，你要更有自信?！?/br>
    鑫鑫鄭重其事地點了點頭。

    他平時沒少做類似的講故事練習(xí)，只要好好發(fā)揮，一定沒問題的。

    林東已經(jīng)坐到了臺下，韓熙乘機對鑫鑫說道：“你是所有小朋友中語言表達能力最強的，我相信你能拿到好成績?！?/br>
    對現(xiàn)在的韓熙而言，哪怕鑫鑫拿不到第一都沒關(guān)系了，但一定要把葉錦川家的比下去。

    他就不信葉錦川那么隨便的育兒方式，能比過他。

    鑫鑫穿著小西裝，站得直直的，手上拿著個巴掌大的小話筒，看不出半點緊張。

    在場的大人忍不住投來了贊賞的目光。

    “大家好，我叫林鑫，我今天給大家?guī)淼墓适率恰缎〖t帽》?！?/br>
    “從前，有一個小女孩，他們家里沒什么錢，她的mama為她做了一頂紅色的帽子，從此之后，大家都管她叫小紅帽?！?/br>
    他聲音清亮，講起故事來繪聲繪色，很吸引人。

    故事講完，掌聲雷動，夸獎聲絡(luò)繹不絕。

    “這小朋友真厲害，完全不像只有五歲?！?/br>
    “講得真不錯?！?/br>
    “他們家是怎么鍛煉小朋友的語言表達能力的啊，我兒子這方面不太行，想學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！?/br>
    “這個哥哥真棒，我也想買一本《小紅帽》的圖書?！?/br>
    【韓熙快出育兒指南，我真的很需要。】

    【愣著干嘛，節(jié)目組快上鏈接啊?！?/br>
    【人家是宣傳活動，不是直播帶貨。】

    【我一個二十多歲的人還喜歡聽《小紅帽》正常嗎？】

    【我三十了，我也喜歡。】

    晨晨嚼著餅干，含糊不清地說：“晨晨喜翻聽介個故事?！?/br>