忽然間，一抹白色從蘭斯的身側(cè)快速掠過，速度快到只能看?到一抹殘影。

    蘭斯頓時被吸引了注意力，好奇地跟了過去，最后在?一處垃圾桶旁看?到了它的真面目。

    那是一只渾身臟兮兮的小絨球，圓滾滾的身上還長著對迷你小翅膀，身后拖著細(xì)長的尾巴，尾巴尖端還留著一撮淺黃色的絨毛。

    臟兮兮的小絨球原本背對著蘭斯翻找垃圾桶，但還是警覺地發(fā)現(xiàn)蘭斯的靠近，齜牙咧嘴地轉(zhuǎn)過身。

    第三十二章

    蘭斯看著只有自己巴掌大的小?絨球, 只覺得它齜牙咧嘴想要讓自己看起來兇狠的樣子更可愛了。

    “這個是？”

    護(hù)衛(wèi)隊的隊長搶先回答：“是蒙球一族的幼崽?！?/br>
    蒙球一族是蟲族比較特殊的一個種族，一輩子只以蟲型生活，且父母會在渡過幼崽度過依賴期后拋棄幼崽讓其自食其力?生活。

    對于不負(fù)撫養(yǎng)責(zé)任的父母，蘭納帝國是有法律懲罰的。但蒙球一族比較特殊, 他們的神智相較其他蟲族偏低, 這種遺傳在基因本能的行為無法被法律所束縛。

    針對這種特殊的種族, 蘭納帝國也做了全面的應(yīng)對規(guī)定，會有統(tǒng)一的幼崽保護(hù)協(xié)會收養(yǎng)這些還未成年的蒙球一族，同時開放領(lǐng)養(yǎng)，但領(lǐng)養(yǎng)這種被拋棄或者?因為其他原因沒法獨自生活的幼崽，需要經(jīng)過嚴(yán)苛的審核。

    “這只應(yīng)該剛被父母遺棄, 而?且性?格比較警惕，幼崽保護(hù)協(xié)會沒有第一時間發(fā)現(xiàn)?他。”

    蘭斯蹲下身, 將自己的精神力?抽絲剝縷, 溫和的安撫著眼前這個快要應(yīng)激的小?絨球。

    “別?怕?！碧m斯放柔聲音，控制著分成一縷縷的精神力?溫柔的包裹著小?絨球。

    原本?還目露兇意的小?絨球被精神力?慢慢安撫后, 呆呆地看著蘭斯。

    蘭斯剛想伸手摸一摸這個誘自己犯罪的小?尾巴，面前的小?絨球卻突然撲騰著小?翅膀, 吭哧吭哧地飛到自己的腿上。

    然后發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音, 瞇著眼睛將毛茸茸的圓球身體蹭到蘭斯掌心上。

    蘭斯的心一下被萌化了，發(fā)揮出自己的十分?jǐn)]貓能力?，輕柔地揉捏著掌心下的小?絨球。

    獨自艱難生活了幾天?, 小?絨球身上臟兮兮的, 灰不溜秋的絨毛勉強可以認(rèn)出他的本?色是白色。

    蘭斯摸了它一會兒，向后望去：“要送它去幼崽保護(hù)協(xié)會嗎？”

    護(hù)衛(wèi)隊隊長說道：“我?guī)^去?！?/br>
    護(hù)衛(wèi)隊隊長擔(dān)心小?絨球太小?沒有理智傷害到蘭斯, 伸手想要將小?絨球從蘭斯手中接過去。

    然而?他的手還沒碰到小?絨球，原本?舒服地打著呼嚕的小?絨球的毛直接炸了, 兇狠地一口咬上護(hù)衛(wèi)隊隊長的手。

    當(dāng)然，沒有咬上。

    護(hù)衛(wèi)隊隊長動作?撤得快，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的他肯定要比還是幼崽期的小?絨球速度要快得多，沒有被咬上。

    在小?絨球兇狠的攻擊護(hù)衛(wèi)隊隊長的時候，蘭斯也嚇了一跳，雙手抱住小?絨球往后退了一步。

    拉遠(yuǎn)了和護(hù)衛(wèi)隊隊長的距離后，小?絨球扭頭繼續(xù)邊呼嚕邊蹭著蘭斯的手，全然不見剛剛那兇性?大發(fā)的樣子。

    蘭斯：……

    怎么還兩幅面孔呢。

    “算了，我抱著它吧。”蘭斯也不嫌棄小?絨球臟，將它一直捧在手心，“去幼崽保護(hù)協(xié)會?！?/br>
    就這樣，蘭斯還沒有在海加爾軍校逛多久，就掉轉(zhuǎn)方向去了幼崽保護(hù)協(xié)會。

    蘭斯剛抱著小?絨球進(jìn)?入幼崽保護(hù)協(xié)會，就被里面的老師們認(rèn)了出來。

    不過，老師們認(rèn)出來的不是戴著墨鏡的蘭斯，而?是他手中捧著的這個小?絨球。

    “是編號3386的蒙球幼崽！”一直愁眉苦臉的老師健步如飛的沖了過來。

    蘭斯通過對方這個反應(yīng)，估摸著小?絨球估計早就被幼崽保護(hù)協(xié)會救助了，只是不知道什么原因又?出現(xiàn)?在學(xué)校里，而?且看起來……還淪落到要撿垃圾吃。

    看見老師這激動壞了的樣子，蘭斯想要將手中的小?絨球放到它手上。

    他伸出手，那原本?安安穩(wěn)穩(wěn)待在自己手中的小?絨球不干了，啊嗚啊嗚地奶聲奶氣嚎叫著，用不到自己球形身體四分之?一大小?的小?翅膀緊緊抱著蘭斯的手指，怎么也不肯下去。

    這下對面的老師也愣住了。

    其他老師慢一步出來，看到蒙球幼崽這么粘著蘭斯，也全都停住了腳步。

    “抱歉啊?！碧m斯輕輕按著小?絨球的腦袋，簡單和幾位老師道歉后，低著腦袋溫聲安撫著不太愿意離開的小?絨球。

    “老師會照顧好?你?的，先去老師那好?不好??！?/br>
    “啊嗚?！毙?絨球說著蘭斯聽不懂的語言，小?翅膀努力?抱著蘭斯不撒手。

    很顯然，它拒絕溝通。

    蘭斯無?奈，只能用眼神求助對面幾位老師。

    最先走出來的老師詫異地扶著門，想要抱回小?絨球但又?怕嚇到還處在幼崽期的它。

    其他老師悄聲說道：“奇了怪了，編號3386的蒙球幼崽不是最討厭其他人的觸碰嗎，怎么這么粘著這個人?！?/br>
    “不知道?！?/br>
    “要不問一問，對方看起來也不大，難道是幼崽之?間會相處的比較和諧？”

    “那也不對啊，編號3386和其他幼崽關(guān)系也不好??！?/br>