比起其他童子學(xué)的小郎君小女郎們，這兩位確實還多了些擔(dān)憂。

    孟彰看得分明，這兩位的擔(dān)憂既是為的孟彰，也是為的謝禮。

    他們或許不清楚昨夜里孟彰在謝尚府上具體到底是發(fā)生了什么樣的事情，孟彰跟陳留謝氏雙方之間是否又出現(xiàn)了什么齟齬，但他們卻也都明白一點昨夜孟彰在謝尚府上是真的遇到了事情。

    單單看今日完好無損出現(xiàn)在童子學(xué)學(xué)舍里的孟彰，他們就知道孟彰確實沒有吃大虧，可過程具體是什么樣子，最后又是個什么樣的結(jié)果，他們卻不得而知。

    說不擔(dān)心是不可能的。

    謝禮、孟彰都是他們承認的童子學(xué)同窗，一個仰仗陳留謝氏，一個憑借己身天資福緣，與他們平起平坐，是他們所愿意深交的友人。

    但在同時，王紳、庾筱也得承認他們心中那隱秘的歡喜。

    陳留謝氏如何?借著孟彰生母謝娘子的情分，跟孟彰先行搭上線，將他們這一眾世族拋在了背后。可現(xiàn)在

    現(xiàn)在他們雙方之間的相處，不就出問題了嗎?

    陳留謝氏與孟彰之間出現(xiàn)嫌隙，對于陳留謝氏來說或許是值得憂慮的事情，可對于他們各家世族來說，這如何不是一個難得的追趕機會?

    王紳、庾筱這些小郎君小女郎的這點小心思，孟彰了如指掌，謝禮也不是就完全不明白。

    他并不覺得傷懷。

    這原就是世族與世族之間的競爭，這原也是世族子與世族子之間的矛盾來源，大家一代代都是這樣走過來的，還有什么好傷懷的?

    謝禮并不理會那些從學(xué)舍各處投遞過來的目光，他深深凝望了孟彰一眼，面上神色變化舒展，抬手與孟彰一禮：近日翻看與圖，很有些疑難，我見這段時日孟彰你也在查閱相關(guān)的文書資料，不知

    他頓了頓，牢牢盯緊孟彰，不錯過他的任何一點情緒變化，問：不知孟彰你可否指點一二?

    與圖

    昨日里孟昌跟他說起想要引兵出校場演練，好真切磨礪旗下部曲以后，孟彰才又多分出了一些心思收集這些文書資料，而不是像往常時候收集相關(guān)資料一樣隨性的吧?

    就這么一點時間，陳留謝氏居然已經(jīng)留意到了?

    孟彰心下也暗贊了一聲。

    我學(xué)識淺薄，且來到這陰世天地時日尚短，對陰世天地里的與圖文書及相關(guān)資料也不甚了解，如今正在苦學(xué)，要說指點孟彰面上只是苦笑，我還真不敢應(yīng)承下來。

    謝禮眸光微暗，顯然是有些失望的，即便他視線確實已經(jīng)有了相應(yīng)的心理準備。

    但他也聽出了孟彰話語里未定的思緒，便竭力穩(wěn)定心緒，沉默站在原地，等待著孟彰接下來的話。

    王紳、庾筱等一眾童子學(xué)里的小郎君小女郎們暗下交換目光，卻誰都沒有上前，就旁觀著。

    他們都很明白，謝禮這一番動作，并不真是為了要跟孟彰請教與圖，而是在借這件事情為由，探尋孟彰對陳留謝氏的態(tài)度。

    也是，當(dāng)著童子學(xué)諸位同窗的面，向雄鋸帝都洛陽里的各家各方透露某些東西。

    其實孟彰也沒有拖延多少時間，他很快拿出了答復(fù)。

    所以指教這件事就莫要說了，謝同窗你既也在學(xué)習(xí)與圖，不如我等一起?

    謝禮明顯愣了愣，有些驚。

    一起學(xué)習(xí)與圖?

    這就是孟彰經(jīng)了昨夜一事以后，對他們陳留謝氏的態(tài)度?

    他是真的無所顧忌，還是有恃無恐，又或者

    是他們陳留謝氏一族族里今日一早跟他說了什么?

    謝禮可是知道的，不必等到其他時候，晨早太學(xué)大門打開以后，謝尚便會等著孟彰，代替陳留謝氏給孟彰一個交代。

    整個童子學(xué)學(xué)舍里似乎也更沉默了些許。

    王紳、庾筱這些小郎君小女郎們也都有些想不明白。

    陳留謝氏跟孟彰的來往，不是有異樣的消息傳出了嗎?

    今日一早謝禮到童子學(xué)學(xué)舍時候，也明顯跟往日里的狀態(tài)別有不同不是?

    怎地到了這會兒，面對謝禮遞出去的梯子，孟彰會是這樣的一個態(tài)度?

    在這一片異常的靜默之中，孟彰笑了笑。

    但只我們兩個的話，似乎是太少了些，怕是學(xué)習(xí)與圖的效果不會太好

    他尤為自然地沉吟片刻，轉(zhuǎn)眼看向了其他沉默的小郎君小女郎們。

    王紳、庾筱等一眾小郎君小女郎們略顯渙散的心神被拉回，似乎也察覺到了什么。

    倒不若更多一些人。

    他目光轉(zhuǎn)過一圈后，問：不知諸位同窗中，可還有人對與圖這些資料感興趣的?不若也一起來?

    大家一道，有些伙伴，學(xué)習(xí)的效果應(yīng)該能夠得到提升。畢竟，與圖對我們來說雖然很重要，但到底是太過晦澀了些

    直到這個時候，謝禮才回過神來。

    他正正迎上孟彰轉(zhuǎn)過來的目光：謝同窗，你覺得如何?

    不論如何，都是謝禮先跟孟彰提起這件事的。孟彰想要組建陰世天地太學(xué)童子學(xué)里的學(xué)習(xí)小組，總也該當(dāng)先問過謝禮一聲才是。

    謝禮搖了搖頭，浮起一絲笑意。