李主任嘆了口氣，“鐘老師，你的心情我理解，但學(xué)校也是相信你的能力，這個學(xué)生雖然是鎮(zhèn)上畢業(yè)的，但在學(xué)校成績也是名列前茅的，可以培養(yǎng)嘛?！?/br>
    “那鎮(zhèn)上的學(xué)校跟我們能一樣嗎？她在這不拖后腿就算好的了。反正我不同意，她要來我們班你們就換個班主任?！辩娦勒讨约哼@些年的升學(xué)率有恃無恐。

    李主任知道勸說無望，思忖一會，“好吧，那你幫我喊一下嚴(yán)老師?！?/br>
    鐘欣松了口氣，幸災(zāi)樂禍地走了。

    “嚴(yán)老師，學(xué)校今天來了個轉(zhuǎn)學(xué)生，準(zhǔn)備安排到你們班，嚴(yán)老師沒有什么意見吧？”

    高一14班班主任嚴(yán)喻看了下云蘇的資料，看到初中畢業(yè)學(xué)校時皺了皺眉，“李主任，轉(zhuǎn)到我們班我沒有意見，但是雖然開學(xué)考試已經(jīng)過了，我還是想測試一下她的水平?！?/br>
    “這沒問題，就把開學(xué)考的卷子給她做一下?！崩钪魅嗡闪丝跉?，終于有人接手了。

    “砰砰砰……”敲門聲響起。

    “進(jìn)！”

    “老師好，我是新來的轉(zhuǎn)學(xué)生云蘇?！闭f曹cao曹cao到。

    “云蘇同學(xué)，我們正聊到你呢，你剛來我們學(xué)校，之前學(xué)校的開學(xué)考試你錯過了，但是還是想讓你做一下卷子可以嗎？這位是14班的班主任。”李主任開口。

    云蘇點(diǎn)頭，“可以?！?/br>
    嚴(yán)喻不著痕跡的打量了一下，心下點(diǎn)頭，至少看著不像個喜歡惹事的主。

    “那我就先去開會了，嚴(yán)老師，你多費(fèi)心了?！?/br>
    嚴(yán)喻頷首，李主任出了辦公室。

    “這是入學(xué)考試的卷子，你做一下，因?yàn)闀r間關(guān)系做語數(shù)英三科就行了，作文可以不寫?！?/br>
    云蘇接過卷子，大致掃一眼就開始動筆，只見她完全沒有停頓，好像根本不用思考，答案就了然于心。

    嚴(yán)喻看著她動筆的速度，連題可能都沒看清就亂寫一通，一下黑了臉，成績不好可以教，但學(xué)習(xí)態(tài)度不好就難以扳正了，她忍著生氣準(zhǔn)備等她做完了再發(fā)作。

    還不到一個小時，云蘇就停下筆，用這么久時間主要是因?yàn)閿?shù)學(xué)解答題花了一些功夫，就好比一個博士生去做小學(xué)加減法，還要寫出為什么得出這個答案，著實(shí)讓她思考了一下。

    嚴(yán)喻忍著生氣拉過卷子，看著卷面上的字先愣了一下，先不說成績，這字龍飛鳳舞、鐵畫銀鉤，屬實(shí)是好字，嚴(yán)喻心情好了一點(diǎn)，再仔細(xì)一看，她猛然瞪大了眼睛，差點(diǎn)倒吸一口涼氣，趕緊翻開手機(jī)里的標(biāo)準(zhǔn)答案一一核對。

    全對??！

    三科試卷簡直答得完美，數(shù)學(xué)解答題還寫了好幾種解法，比參考答案都多。

    嚴(yán)喻手有點(diǎn)抖，心里大笑，那個鐘欣，幸災(zāi)樂禍的卻不知道自己親手丟掉了多大個寶貝。

    她驚喜地看著云蘇“云蘇同學(xué)，歡迎你加入高一14班?！?/br>
    “謝謝老師?！痹铺K微笑著點(diǎn)頭。

    嚴(yán)喻本想馬上告訴李主任云蘇的考試情況，但轉(zhuǎn)念一想，開學(xué)考的卷子不是秘密，云蘇做過也不一定，還是先再看看。

    第4章 四種解法

    “欸，知道嗎？據(jù)說我們班要來個轉(zhuǎn)學(xué)生，還是個鄉(xiāng)下來的！”下課時間高一14班嘰嘰喳喳的，消息最為靈通的王玉樺說道。

    “你從哪知道的，鄉(xiāng)下的學(xué)生能轉(zhuǎn)到我們一中，編也編像一點(diǎn)吧?！庇型瑢W(xué)撇撇嘴。

    王玉樺急了，“真的，我剛聽宏志班的人說的，說是她們班主任鐘老師不要這個學(xué)生才分到我們班的?！?/br>
    “什么！他們班不要就分到我們這，當(dāng)我們班是垃圾站嗎啥都收?！?/br>
    宏志班的云煙聽說了轉(zhuǎn)學(xué)生被自己班班主任拒絕的事情，笑了，果然不出她所料，云蘇被分到普通班了，等著吧，蘭城一中可不是什么好待的地方。

    14班的學(xué)生先入為主對云蘇的印象就有點(diǎn)不好，以為是什么面目可憎的不良學(xué)生，結(jié)果在云蘇站在講臺上落落大方的介紹自己時，陷入了集體沉默，媽的，怎么沒有人說新同學(xué)長這么好看！

    云蘇看了看教室，往倒數(shù)第三排的空位走去，她還沒領(lǐng)到教材，就自顧自地拿出了自己帶來的書。

    連裕戳了戳旁邊低頭打游戲的秦承“承哥，看到了嗎？新來的那個手里拿的書，英文原版的《國富論》，好家伙，就沒見過比我還會裝逼的人?！?/br>
    秦承斜他一眼，有點(diǎn)驚奇，“就你還認(rèn)得出《國富論》，還是英文版的？”

    連裕默了默，沒有開口，其實(shí)他是在他老爸書架上看到過，他爸。。。也是買來裝逼的。

    連裕不知道的是，這本書也是早上云蘇從云圖放在客廳充場面的書架上隨手拿的，還是嶄新的，云蘇看得津津有味。

    姚水歌是云蘇的同桌，她看著云蘇坐下就拿了本書出來看，她瞄了一眼，默默轉(zhuǎn)過了頭，沒兩個單詞認(rèn)得到的，誰說新同學(xué)是鄉(xiāng)下來的學(xué)習(xí)不好，英文原著都能看下去叫學(xué)習(xí)不好？

    下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，高一14班的數(shù)學(xué)老師人稱“鬼見愁”，性格嚴(yán)厲，但教學(xué)水平也是數(shù)一數(shù)二的，一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)班里多了個學(xué)生，他皺了皺眉開始上課。

    沒拿到課本的云蘇聽了幾分鐘繼續(xù)低下頭看書了，實(shí)在太簡單了，聽得她直打呵欠。

    “我草！承哥，我就沒見過跟你一樣囂張的人，老李的課她都敢光明正大地看其他書，她慘了?！边B裕和秦承常年霸占最后一排，能很清楚地看到云蘇的位置，他看熱鬧不嫌事大地幸災(zāi)樂禍。