里面平時(shí)也放著很多體育課的教具，是體育老師常去的地方。

    還會(huì)有學(xué)生在那個(gè)大教室做體側(cè)，總之算是個(gè)沒(méi)人打擾的清凈地方。

    大教室的窗戶原本都是開(kāi)著的，后來(lái)不知道被誰(shuí)用紙糊上了。

    林瑤開(kāi)始值班后，晚上有時(shí)候沒(méi)事，就會(huì)去那個(gè)門口轉(zhuǎn)悠。

    那段時(shí)間那個(gè)大教室的門都是緊鎖著的，所以林瑤每次路過(guò)看兩眼就走了。

    “可能人都有窺私欲吧，我一直想看看里面都有什么，但是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)?！?/br>
    時(shí)間過(guò)得很快，林瑤的值班也比較順利。

    在一個(gè)周末，林瑤白天在家休息，晚上回學(xué)校值班，正巧遇到體育老師往大教室拉東西。

    林瑤當(dāng)時(shí)便來(lái)了興致，她跟體育老師剛剛混熟不久，還是厚著臉皮要了一把鑰匙。

    說(shuō)自己晚上沒(méi)事可以來(lái)這里玩玩。

    “我這個(gè)人沒(méi)啥愛(ài)好，從小就會(huì)打個(gè)乒乓球，那個(gè)體育老師人很好，給了我一把鑰匙?！?/br>
    當(dāng)晚就出事了。

    那天晚上，林瑤發(fā)現(xiàn)專家們都不在，一問(wèn)才知道白天就回市里了，做匯報(bào)去了。

    林瑤落得清閑，她在值班室里看了會(huì)電視。

    覺(jué)得有些無(wú)聊，便拿著鑰匙到大教室去尋寶。

    她要找的寶物很簡(jiǎn)單，一副乒乓球拍，一顆球。

    然而沒(méi)有對(duì)手，林瑤對(duì)著墻打了幾下后便失去了興趣。

    于是林瑤拿著手電筒開(kāi)始巡樓去了。

    巡樓的工作很簡(jiǎn)單，從教學(xué)樓出來(lái)往cao場(chǎng)那邊走，需要走一個(gè)后門。

    后門是個(gè)大鐵門，上面盤著一長(zhǎng)條鎖鏈，纏著好幾圈。

    每次林瑤走過(guò)來(lái)開(kāi)這個(gè)門都覺(jué)得非常費(fèi)勁。

    但是工作和責(zé)任使然，每次硬著頭皮開(kāi)門，再去后面巡視。

    然而那天晚上不一樣。

    “我剛打開(kāi)門，便聽(tīng)到一陣清脆的聲音。”

    那個(gè)聲音林瑤很熟悉。

    “是兵乓球的聲音……”

    第242章 三炷香

    直播間已經(jīng)開(kāi)始熱鬧非凡。

    【大半夜的誰(shuí)在學(xué)校的乒乓球啊，嚇不嚇人?。　?/br>
    【林老師膽子真大啊，我真的佩服，我平時(shí)走夜路都不敢。】

    【林老師受我一拜，你真是女中豪杰，膽中膽！】

    【林老師為了錢居然可以做到這個(gè)份兒上，簡(jiǎn)直天選打工人?。　?/br>
    林瑤看了看彈幕，回答道：“其實(shí)當(dāng)時(shí)真的沒(méi)有害怕，一是我本來(lái)膽子就大，二是這條路每天都走，很熟悉。”

    所以林瑤當(dāng)時(shí)沒(méi)想那么多，一聽(tīng)到有人打乒乓球她也渾身的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞興奮了。

    剛才還愁沒(méi)有伴兒呢，這不就有伴兒了。

    林瑤小跑著往聲音的來(lái)源處尋去。

    走了幾步發(fā)現(xiàn)到了別的校區(qū)地界了。

    那邊跟小學(xué)是連著的，不僅有單杠雙杠，還有一些乒乓球臺(tái)子。

    那些臺(tái)子都是水泥材質(zhì)的，中間有個(gè)球網(wǎng)，算是個(gè)簡(jiǎn)易的臺(tái)子。

    隨著林瑤越走越近，那種噼里啪啦的聲音越來(lái)越清脆。

    可是當(dāng)林瑤反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，又覺(jué)得有些不對(duì)勁。

    因?yàn)槟翘斓娘L(fēng)很大，這么大的風(fēng)在室外打乒乓球，怎么想都有些難度。

    即便如此，林瑤的腳步還是止不住的走了過(guò)去。

    【別過(guò)去??！見(jiàn)過(guò)作死的沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么作死的！】

    【就是啊蘿莉你看她，你管管她，這怎么能過(guò)去??！】

    【看直播這么久以來(lái)見(jiàn)過(guò)最大膽的連麥嘉賓！】

    傅鈺冷笑一聲，道理大家都懂，但是當(dāng)時(shí)不一定懂。

    林瑤這個(gè)行為確實(shí)很危險(xiǎn)。

    林瑤站在原地掃了一眼，視線范圍內(nèi)并沒(méi)有打乒乓球的人。

    她又往下走了走，在主教學(xué)樓的邊上，有一個(gè)孤零零的臺(tái)子，臺(tái)子兩邊有晃動(dòng)的人影。

    林瑤以前注意過(guò)這個(gè)臺(tái)子，因?yàn)檫@個(gè)太子的位置偏僻卻背風(fēng)，是愛(ài)打球的人的首選。

    林瑤覬覦過(guò)許久了。

    她走過(guò)去一看，就是那個(gè)臺(tái)子上，有兩個(gè)小孩子正在打乒乓球。

    林瑤講到這里，直播間的觀眾已經(jīng)瘋了，彈幕瘋狂刷了起來(lái)。

    【什么鬼啊啊啊啊啊，哪來(lái)的小孩子啊，林老師快跑！】

    【林老師不會(huì)膽子大到直接走過(guò)去看吧，那我真的給您跪下了！】

    【大家不要小看女孩子的好奇心，我曾經(jīng)因?yàn)楹闷妗?/br>
    【林老師一定是堅(jiān)定地唯物主義者吧，才會(huì)這么一往無(wú)前?！?/br>
    林瑤見(jiàn)大家都很熱情的在發(fā)彈幕，于是停下來(lái)回彈幕。

    “我知道大家一定覺(jué)得很恐怖，說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)沒(méi)害怕，甚至覺(jué)得有些好玩?！?/br>
    她頓了頓：“因?yàn)槟莾蓚€(gè)孩子，手里沒(méi)有拍，那這兩個(gè)本夾子在那里拍來(lái)拍去，看起來(lái)十分可愛(ài)?！?/br>
    雖然那天是大風(fēng)，倆孩子連個(gè)球拍都沒(méi)有，卻打得很激烈。

    看起來(lái)無(wú)比快樂(lè)。

    林瑤當(dāng)時(shí)也是同情心泛濫了，她仿佛看到小時(shí)候的自己。

    “我當(dāng)時(shí)就先過(guò)去教教他們，我就走過(guò)去了……”

    【哎哎哎，她怎么敢的啊，她還走過(guò)去！】

    【真是瘋狂掉san啊，我要扛不住了，我不敢聽(tīng)了?！?/br>
    【不是吧林老師，你先考慮不看看，這倆孩子出現(xiàn)在這，正常嗎？】

    林瑤搖搖頭，回想到那一幕，其實(shí)在她眼里是很正常的。

    “我過(guò)去之后就問(wèn)他們是幾年級(jí)的，倆孩子看起來(lái)有點(diǎn)怯生生的，沒(méi)有回答。”

    于是林瑤將話題轉(zhuǎn)移到乒乓球上面。

    “你們這樣的打法是不對(duì)的，老師可以教你們，你們想不想學(xué)？”

    兩個(gè)孩子一起點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    林瑤頓時(shí)來(lái)了興致，開(kāi)始對(duì)著兩個(gè)孩子講起了乒乓球的打法。

    說(shuō)了半天，林瑤站到一邊。

    “這樣吧，你們倆一隊(duì)，跟老師對(duì)打，咱們來(lái)實(shí)戰(zhàn)演練一番?！?/br>
    站都站好了，結(jié)果林瑤一看，三個(gè)人都沒(méi)一個(gè)球拍，這怎么教學(xué)啊。

    于是她眼前一亮，想起那個(gè)大教室里的球拍。

    林瑤跟兩個(gè)孩子說(shuō)：“你們家離得近不近？”

    兩個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “那你們現(xiàn)在回家跟家里說(shuō)一聲，我去給你們拿球拍，再過(guò)來(lái)教你們，好不好？”

    兩個(gè)孩子立即就跑遠(yuǎn)了。

    林瑤也往回走，她一路連跑帶顛回了大教室，打開(kāi)門開(kāi)始找教具。

    有一些有一點(diǎn)殘破的球拍，還能用。

    于是林瑤撿了些舊球拍，正要出門呢，一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)倆孩子就站在門口。

    【哇靠！恐怖片既視感，我雞皮疙瘩都起來(lái)了！】

    【孩子怎么找過(guò)來(lái)的啊，真嚇人啊，林老師當(dāng)時(shí)不害怕嗎？】

    【要是我當(dāng)場(chǎng)魂都得飛了，林老師心可真大。】

    林瑤看了看彈幕，其實(shí)當(dāng)時(shí)真沒(méi)害怕。

    “大概因?yàn)槲颐刻旄⒆哟蚪坏?，所以本能的覺(jué)得他們就是倆學(xué)生，所以沒(méi)覺(jué)得奇怪?！?/br>
    見(jiàn)倆孩子站在門口叫她“老師”，林瑤一下子來(lái)了勁頭。

    “老師，我們來(lái)學(xué)球了?！?/br>
    林瑤帶著倆孩子來(lái)到走廊里。

    “我們先練習(xí)發(fā)球，來(lái)，對(duì)著墻打。”

    林瑤當(dāng)時(shí)傾盡畢生所學(xué)努力教孩子。

    教了一會(huì)后，覺(jué)得時(shí)間不早了，于是將球拍遞給倆孩子。

    “今天就先到這里，你們快回家吧，這球拍送給你們?！?/br>