第79章 秋地草與金色獵手

    作為本系唯一一名真正過(guò)來(lái)上課的學(xué)生, 卷在大部分時(shí)間里都享受了一對(duì)一教學(xué)的殊榮，對(duì)于不擅長(zhǎng)此道的人來(lái)說(shuō)，這大概是折磨, 然而對(duì)于對(duì)音樂(lè)本身很感興趣、且自己本身也很擅長(zhǎng)的卷來(lái)說(shuō), 這還真是真是不錯(cuò)的體驗(yàn)。

    不過(guò)也不是所有課程都是一對(duì)一, 因?yàn)閷?shí)際到課學(xué)生人數(shù)太少了的緣故，有的老師索性便將自己的課程列為了選修課, 全校學(xué)生都可以選，有幾門(mén)課的選修人數(shù)還真挺多的，卷還在小提琴課上見(jiàn)到涂古了呢！

    “我一直想學(xué)一門(mén)樂(lè)器嘛, 剛好音樂(lè)系開(kāi)放了樂(lè)器選修課, 所以我就趕緊報(bào)名了?！笔殖忠话研√崆? 隔著面罩, 他的聲音很愉悅：“本校的選修課，除了學(xué)生，本校教師也可以選修呢！”

    難怪他對(duì)音樂(lè)系這么熟——卷想。

    不過(guò), 雖然涂古對(duì)樂(lè)器很感興趣，上起課來(lái)也很認(rèn)真，可是真的拉起來(lái), 那聲音就……

    只能用慘不忍睹來(lái)形容了。

    卷看到前頭教授小提琴課的教授臉色都青了。

    是真·青，他臉上的面罩是可變色的, 琴聲響起之前還是淡青色，琴聲一起瞬間變成了鐵青色, 選修小提琴課的學(xué)生不少, 拉的好聽(tīng)的幾乎沒(méi)有, 雖然涂古拉的是最難聽(tīng)的, 可其他人拉的也沒(méi)比他好多少, 而這么多人同時(shí)拉起來(lái)，那聲音簡(jiǎn)直是魔音穿腦。

    直到卷的琴聲響起——

    其實(shí)卷也沒(méi)有拉過(guò)小提琴，在他來(lái)的地方是沒(méi)有小提琴這種樂(lè)器的，不過(guò)他會(huì)很多樂(lè)器，大約是一通百通吧，仔細(xì)觀察臺(tái)上的教授拉琴的姿勢(shì)，又聽(tīng)過(guò)他的講解，手指按在琴弦上，簡(jiǎn)單的用琴弓拉了幾下定音，緊接著，回憶著教授剛剛示范過(guò)的曲調(diào)，再次拉起來(lái)的時(shí)候，他竟是將教授剛剛演奏的曲目重新拉了出來(lái)！

    “啪！啪！啪！”一曲奏完，他的前方傳來(lái)了大力鼓掌的聲音，是教授，不知何時(shí)走到了他的面前，全程認(rèn)真聆聽(tīng)他的演奏，一曲結(jié)束，教授直接鼓起了掌。

    緊接著是坐在卷旁邊的涂古，然后越來(lái)越多的人加入，教室里一時(shí)全是掌聲。

    負(fù)責(zé)教授小提琴的白教授一開(kāi)始還以為這是哪個(gè)系來(lái)的特別有天分的學(xué)生呢，一問(wèn)之下才發(fā)現(xiàn)這居然是本專(zhuān)業(yè)的，很難形容他那時(shí)的心情，只是那時(shí)候他臉上面罩的顏色幾乎各種顏色輪流閃現(xiàn)了一遍，最后變成了一道彩虹。

    卷的演奏非常完美。

    這個(gè)完美不僅是指他完美復(fù)制了自己的演奏，而是他聽(tīng)懂了自己的演奏，然后根據(jù)他對(duì)自己演奏主題的理解，用自己的方式演奏了一遍！

    大才?。?/br>
    該怎么說(shuō)呢？

    白教授面罩上的彩虹下，鮮花開(kāi)了。

    卷出現(xiàn)以前，他因?yàn)闆](méi)有學(xué)生教，一怒之下這才將自己的課程開(kāi)成了選修課，供全校師生選課，之前全當(dāng)打發(fā)時(shí)間，順便試試看能不能在其他專(zhuān)業(yè)發(fā)現(xiàn)一名在小提琴上有天賦的學(xué)生，每天上課聽(tīng)到學(xué)生們拉的魔音時(shí)，他總是握著拳頭讓自己冷靜。

    只是人是沒(méi)動(dòng)彈，面罩的顏色卻變成了青色，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生們還以為白教授的面罩就是青色的呢~

    直到今天——

    有了卷，白教授不想要其他學(xué)生了。

    難得這個(gè)系的其他學(xué)生都不來(lái)，騰出來(lái)的大好時(shí)光，他應(yīng)該全心全意放在卷身上嘛！

    這位冉冉升起的小提琴天才——

    是的，白教授想罷課了。

    不過(guò)本學(xué)期的選課表都確定了，這時(shí)候罷課也是不可能的，可是白教授也不想繼續(xù)委屈自己的耳朵了，于是，看著（面罩）笑瞇瞇看著自己的卷，他靈機(jī)一動(dòng)想了個(gè)替代方案出來(lái)——

    他將卷聘請(qǐng)為自己的助教了。

    他就負(fù)責(zé)全心全意指點(diǎn)卷的琴藝，然后卷再去小提琴選修課上將自己學(xué)到的東西傳授給其他學(xué)生。

    以卷現(xiàn)在的水平，指點(diǎn)這些學(xué)生綽綽有余！

    于是，在白教授雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力之下，這門(mén)選修課變成了徹底的選修課，由白教授的優(yōu)秀門(mén)生指點(diǎn)，而白教授則重新開(kāi)了一門(mén)課，作為音樂(lè)課專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)門(mén)課時(shí)間，一對(duì)一只為卷授課。

    于是，只上了三天學(xué)而已，卷便收獲了助教的身份，學(xué)生數(shù)名。

    附帶一提，助教是有工資的，雖然沒(méi)有教授高，可是也不少，在奧法羅市也是難得的好工作了。

    “這幫人真好運(yùn)啊，慧眼識(shí)英才，一眼就發(fā)現(xiàn)卷的厲害之處了，卷的學(xué)生明明是我才對(duì)……”聽(tīng)到卷成為助教的消息，佩德有點(diǎn)酸。

    ↑

    當(dāng)然不是因?yàn)榫碚业焦ぷ鬟@件事酸，而是為那些成為卷的學(xué)生、能聽(tīng)卷上課的人酸。

    于是他愣是千方百計(jì)，在本就繁忙的課程中又給自己加了一節(jié)小提琴課，美其名曰讓那些人認(rèn)識(shí)一下自己的大師兄，也去上小提琴課了。

    注意，在“本就繁忙的課程中”——

    是了，和古典音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的人員凋零完全不同，古典文學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程可是十足繁忙！

    “莫霍克說(shuō)的根本不對(duì)，什么摸魚(yú)專(zhuān)業(yè)，報(bào)個(gè)道就可以出去打工賺錢(qián)……完全不是那么回事兒！”第一天全天課程結(jié)束后，佩德就趴在桌上對(duì)卷抱怨過(guò)了。

    也幸好他今天一早就去按時(shí)上課了，這才知道莫霍克說(shuō)的已經(jīng)是過(guò)去的事了，新系長(zhǎng)上任后，古典文學(xué)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)是對(duì)出勤率要求最高的專(zhuān)業(yè)了。