數(shù)學(xué)老師看得很開，以六一班這個(gè)程度，能做出來的肯定沒幾個(gè)人，畢竟這個(gè)班基礎(chǔ)太差了。

    希望經(jīng)過今天這事兒，學(xué)生們能爭口氣，最后半年再拼一把，尋個(gè)好出路。

    哪怕上個(gè)普通初中的重點(diǎn)班，那也行啊。

    下午考完試后，喻昭昭告訴了大家時(shí)刻關(guān)注班級(jí)群消息，等待學(xué)校安排，讓大家好好放松的時(shí)候，也不要忘記學(xué)在平時(shí)。

    可能是失去過，會(huì)更懂珍惜吧。

    六一班的同學(xué)們一點(diǎn)兒都沒有覺得嘮叨的喻昭昭討厭，反而覺得有些聽不夠。

    最后戀戀不舍的走出校門，還有人過來問，是不是過兩天散學(xué)典禮還能見到昭昭老師？

    喻昭昭笑著舉手發(fā)誓做了保證，孩子們才興奮的跑出了校園。

    接下來的幾天都是改卷時(shí)間，但是喻昭昭...

    學(xué)校就沒有給她安排活兒。

    作為六年級(jí)的任課老師，按理來說應(yīng)該是要外出交換改卷子的。

    可是吧..在校改卷小組沒有喻昭昭的名字，外出小組更沒有。

    喻昭昭也樂得清閑，沒有就沒有，沒有我歇！

    最近幾天的喻昭昭每天心情都超級(jí)好，和程佳慧的合租生活也很愉快。

    這位室友話不多，人還勤快。

    可能是覺得自己掏的房租比較少，一定堅(jiān)持每天要給喻昭昭做飯，還不讓她幫忙。

    喻昭昭也不是那厚臉皮的人，做飯幫不上忙，那我就掏錢。

    每天各種變著花樣的往家里買菜，程佳慧又偏偏什么都會(huì)做，二人的生活水平直線上漲。

    體重也是。

    喻昭昭身高165，體重飯前不過百，飯后就是三位數(shù)了。

    可在有一天發(fā)現(xiàn)飯前也是三位數(shù)的時(shí)候，喻昭昭坐不住了。

    從那天開始，就變成了減脂餐。

    4天后，成績出來了。

    六一班的語文成績可以說是一騎絕塵，最關(guān)鍵的是，連個(gè)不及格的都沒。

    哪個(gè)班沒點(diǎn)學(xué)渣啊，一班..原先是有的，后來被收服了。

    數(shù)學(xué)成績也不錯(cuò)，最起碼比數(shù)學(xué)老師預(yù)料的要好一些。

    唯一有些拿不上臺(tái)面的就是英語了，大半個(gè)班都不及格。

    不過并不只是六一班是這樣的情況，李娜娜所教授的六年級(jí)4個(gè)班，都是如此。

    相六年級(jí)5班6班英語老師不是李娜娜，所以這兩個(gè)班平均分，竟然比前4個(gè)班要高出10分。

    這可是平均分??！

    學(xué)校終于發(fā)現(xiàn)了誰才是那個(gè)教學(xué)能力不足的老師！

    但是也晚了，丟人已經(jīng)丟到全區(qū)了。

    1班、2班、3班，4班，全體家長聯(lián)合投訴英語老師李娜娜，要求更換英語老師。

    學(xué)校立馬就同意了。

    保證下學(xué)期開學(xué)之后，李娜娜老師將不再擔(dān)任六年級(jí)的英語教師一職。

    散學(xué)典禮舉辦的很是低調(diào)，校長登臺(tái)講話的環(huán)節(jié)都省了。

    應(yīng)該是教導(dǎo)處主任出面頒發(fā)的各班三好學(xué)生、文明學(xué)生獎(jiǎng)狀，也變成了德育處主任上臺(tái)頒發(fā)。

    這一切，喻昭昭都不是很關(guān)心。

    唯一發(fā)愁的事情是...鹿聞笙應(yīng)該要知道自己沒有辭職這件事了。

    有的時(shí)候世界很小，早上上班的時(shí)候，鹿聞笙的一個(gè)同事看見了自己進(jìn)來學(xué)校。

    當(dāng)喻昭昭發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)晚了，不停的琢磨著該怎么辦才好。

    .......

    第31章

    喻昭昭最終還是嘆了口氣，算了，上午的散學(xué)典禮，下午就回家了，他就算過來堵人也堵不住。

    小桃子很想吐槽，你到底有沒有點(diǎn)作為有錢人的覺悟。

    上一輩子人家都給你噶了，你重生歸來，就不想報(bào)仇的嘛，要不要這么好說話...

    上學(xué)典禮結(jié)束后，各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下回班再做班級(jí)總結(jié)。

    喻昭昭直接讓兩個(gè)男生搬到了講臺(tái)上一個(gè)大箱子，然后發(fā)現(xiàn)，不行，把自己人都擋住了。

    最后又挪到了地上，把里面的東西一樣一樣的拿出來。

    “哇撒！昭昭老師！又一個(gè)月的工資沒了吧？”

    “啊啊啊，奧特曼5張獎(jiǎng)券就可以換了，可是我才三張，誰能借我兩張啊！”

    “我有兩張，但我也想要，要不你借我三張？”

    看著孩子們開心的笑臉，喻昭昭內(nèi)心十分滿足。

    總算能平安的分享一下自己中獎(jiǎng)的喜悅了。

    很多人都說過，老師不該給學(xué)生買禮物，首先工資少，得不償失。

    最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，決定了學(xué)習(xí)興趣。

    時(shí)間久了，學(xué)生們會(huì)產(chǎn)生依賴心理，一旦目標(biāo)期望下降，反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

    但是六一班的學(xué)生們情況比較特殊，跟喻昭昭亦師亦友，每年教師節(jié)，或者平日里，也會(huì)送給喻昭昭很多小禮物。

    貴重的不收，但是像是手工做的禮物和賀卡之類的，喻昭昭都有好好保存。

    都是相互的，這也是平時(shí)的一個(gè)積累，主要看平日學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有和最后的考試成績完全掛鉤。

    “大家放假期間不要忘記，學(xué)在平時(shí)，好好做寒假作業(yè)，開學(xué)我要一個(gè)一個(gè)的檢查。

    還有這兩張小學(xué)英語的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，回去一定要看，希望同學(xué)不要因?yàn)槟澄焕蠋焷淼钟|某個(gè)學(xué)科，這樣太傻了?！?/br>
    喻昭昭在講臺(tái)上絮絮叨叨了很久，六一班的同學(xué)們偶爾搭話，看著場面異常溫馨。

    張泡泡