看到卷子的一瞬間，喻昭昭也有一些緊張。

    雖然自己很喜歡給孩子們補(bǔ)充一些課外知識(shí)，做一些靈活的難度題，可這個(gè)卷子水平確實(shí)有些超標(biāo)。

    可當(dāng)自己完完整整的做完一遍，卻發(fā)現(xiàn)課外閱讀理解，竟然帶著孩子們一起研讀過。

    瞬間心就放在了肚子里，可其他老師就想罵街了。

    “這是小學(xué)水平的試卷？瘋了吧？是不是瘋了？”

    楊琳霞更是無語，“上面在搞什么啊，我真的是服了，我覺得我們班那幾個(gè)傻子30分都考不到?！?/br>
    .......

    第175章

    楊琳霞這段時(shí)間真的是天天加班，踏踏實(shí)實(shí)的帶著學(xué)生們復(fù)習(xí)了一段時(shí)間，就想讓同學(xué)們?nèi)〉靡粋€(gè)好分?jǐn)?shù)。

    好在質(zhì)量分析會(huì)上抹消一些前一段上課帶來的負(fù)面影響。

    但是！

    復(fù)習(xí)到的內(nèi)容，但是幾乎都沒考，考的內(nèi)容，課本上你想翻都翻不到。

    楊琳霞捂住胸口，氣的想吐血。

    別的班主任們也沒好到哪去，喻昭昭見狀更是松了一口氣。

    好在大家都覺得難。

    數(shù)學(xué)和英語也比往常的試卷要難一些，但和第一輪開考的語文相比，已經(jīng)好很多了。

    所有科目考試完，老師們就開始了緊張的改卷環(huán)節(jié)。

    喻昭昭被抽調(diào)到了校外改卷。

    對(duì)著電腦屏幕硬生生的看了兩天，感覺眼睛都快看瞎了。

    郁時(shí)序讓喻昭昭坐在自己對(duì)面，給她做著眼保健cao。

    4節(jié)每節(jié)4個(gè)8拍一拍不少的揉了好幾遍。

    喻昭昭雖然感覺沒什么用，但并不想出言打斷。

    “你什么時(shí)候回隊(duì)里？”

    “帶你們?nèi)ネ嫱暧螛穲?chǎng)?！逼鋵?shí)教練已經(jīng)在催了，但是郁時(shí)序不想答應(yīng)喻昭昭的事情做不到。

    喻昭昭點(diǎn)頭，“那我們后天去？明天散學(xué)典禮，剛好告訴孩子們，散學(xué)典禮結(jié)束后，我就打算辭職了，后面的質(zhì)量分析和那一堆字形式化的會(huì)議，不想?yún)⒓恿??！?/br>
    郁時(shí)序贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好，那我安排車子，要不要在游樂園住一晚上？

    帶著學(xué)生們?cè)倏纯礋熁?？?/br>
    喻昭昭有些擔(dān)心安全問題，上次去的時(shí)候是游樂園沒有人在，可現(xiàn)在這個(gè)游樂園已經(jīng)爆火全網(wǎng)了。

    盡管后天是周一，但人應(yīng)該也不少。

    “那我問問家長(zhǎng)吧，怕家長(zhǎng)也覺得不安全。”

    郁時(shí)序輕咳一聲，“沒事兒，咱包場(chǎng)?！?/br>
    喻昭昭一愣，“包場(chǎng)！不要不要太貴了！”

    “那就讓葉子欽設(shè)定那一天游樂園檢修，不開園。”

    好兄弟嘛，就是用來坑的，少賺一天錢而已，相信葉子欽不會(huì)在意的。

    喻昭昭還想再說什么，郁時(shí)序又轉(zhuǎn)移了話題，最后喻昭昭干脆不管了，交給郁時(shí)序負(fù)責(zé)，那可太放心了。

    下午二人本來還想一起去看個(gè)電影。

    但是喻昭昭被叫回了學(xué)校。

    還直接被叫到了校長(zhǎng)辦公室。

    從喻昭昭這個(gè)學(xué)期開始，第一次見到校長(zhǎng)起，喻昭昭就知道她不待見自己。

    更別提之后發(fā)生的幾件事，肯定又讓他對(duì)自己的不滿多加了好幾百層。

    可是今天推開門一看，發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)滿面春風(fēng)，笑容都快咧到耳朵邊了。

    “昭昭老師，真是辛苦你了，周天下午又臨時(shí)給你叫來學(xué)校?！?/br>
    喻昭昭尷尬的扯了扯嘴角。

    校長(zhǎng)也有些尷尬，一點(diǎn)情商都沒有是嗎？你不得說話附和我兩句？

    “今天喊你來，是因?yàn)閯偛盼沂盏较ⅲ銈儼嗟恼Z文成績(jī)，在這次期末考試中，全區(qū)排名第一！

    局長(zhǎng)說想讓你在全區(qū)的期末會(huì)議上分享一下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，你看著準(zhǔn)備一下。

    后天上午開會(huì)，這兩天你加個(gè)班，ppt和手稿都要準(zhǔn)備好，明天下午過來找我，我給你看一下稿子。”

    喻昭昭直接搖頭拒絕了，“校長(zhǎng)，我明天...”

    雖然就說了幾個(gè)字，但是拒絕的意味很明顯。

    校長(zhǎng)直接上演笑容消失術(shù)。

    “我是通知你！不是詢問！”

    “沒什么事兒，你就先出去吧，明天做好加班的思想準(zhǔn)備，我們領(lǐng)導(dǎo)班子陪你一起在報(bào)告廳，分享經(jīng)驗(yàn)的發(fā)言稿捋順了，才可以下班。

    寫稿子的時(shí)候注意融入一些二小的教育理念，還有這張a4紙上的東西，記得體現(xiàn)出來。”

    校長(zhǎng)強(qiáng)勢(shì)的很，根本不讓喻昭昭說話，把a(bǔ)4紙往她懷里一塞，就把人趕出了辦公室。

    喻昭昭一整個(gè)大無語。

    你不仁就別怪我不義了，但愿你開天窗開得愉快。

    喻昭昭壓根就沒有想去分享什么經(jīng)驗(yàn)的意思，何況是連一句正經(jīng)的話語權(quán)都沒有，上去當(dāng)一個(gè)傀儡。

    看了一眼手里的那張a4紙，喻昭昭差點(diǎn)笑噴了。

    六1班的成績(jī)好，和紙上這些亂七八糟的屁話，有一丁點(diǎn)關(guān)系嗎？

    校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組駐扎六年級(jí)畢業(yè)班，分組分項(xiàng)進(jìn)行日教研、周總結(jié)、月評(píng)價(jià)...

    全校教師師徒結(jié)對(duì)，杜校長(zhǎng)與年輕教師喻昭昭形成一對(duì)令人羨慕的教學(xué)搭子...

    傾力教授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培育二小明星班級(jí)，助力青年教師成長(zhǎng)..

    喻昭昭越看越離譜，學(xué)校簡(jiǎn)直是不要個(gè)大臉！

    連個(gè)畢業(yè)照都想為難一下，現(xiàn)在又說六1班的成績(jī)是全校領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力，喻昭昭不認(rèn)。

    張泡泡