不過心里已經(jīng)在想..

    自己賺錢？應(yīng)該...不難吧？

    喻昭昭也是心血來潮，又看了一下穆陽舒的資料面板。

    突然瞪大了眼睛，直接整個(gè)人的表情管理都失控了，甚至有些站不穩(wěn)，整個(gè)人身形都晃了一下。

    “老師..老師？你怎么了？”穆陽舒連著問了好幾遍。

    喻昭昭這才微微反應(yīng)過來。

    “沒..沒沒事，想起來有個(gè)東西忘拿了，我先回趟辦公室。”

    “好?！?/br>
    喻昭昭轉(zhuǎn)頭就往后走！

    “小桃子，快出來快出來！小桃子！小桃子，小桃子！我的火眼金睛查看器是不是壞了！”

    小桃子非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z查了一遍，才開口說道：“宿主，你在開什么玩笑？怎么可能會(huì)壞！我又不是錢多多那種不靠譜的主兒?！?/br>
    “不是說天賦最高就是s＋嗎，為什么穆陽舒天賦全部都是s＋＋....”

    “穆陽舒

    語文：99

    數(shù)學(xué)：100

    英語：100

    文綜：82

    天賦面板：計(jì)算機(jī)s＋＋＋、物理s＋＋、空間思維s＋＋、數(shù)學(xué)邏輯s＋＋...”

    喻昭昭感覺自己人都傻了，這是正常人能出現(xiàn)的？

    .......

    第248章

    小桃子檢測后給出了答案，“那是因?yàn)樗F(xiàn)有的天賦水平，遠(yuǎn)超于之前這個(gè)世界我調(diào)研的大數(shù)據(jù)資料。

    所以才給出了s＋＋＋和s＋＋的評定，這人是個(gè)天才，智商高達(dá)99，宿主，他的智商足足比你高17呢。”

    喻昭昭忍不住翻了個(gè)白眼，“哦！”

    很快，喻昭昭又糾結(jié)起來了，這個(gè)穆陽舒，分明就是學(xué)理的好苗子，怎么會(huì)被分來文科普通班！

    打算找個(gè)機(jī)會(huì)和他聊一聊，對于以后的未來和規(guī)劃，看他自己有沒有什么想法。

    不過需要緩一緩，畢竟剛出了那么大的事兒，就算表面上再云淡風(fēng)輕，心里也一定是有波動(dòng)的。

    穆陽舒可以感受得到老師看自己的眼光里帶著溫暖和關(guān)心。

    還有喻昭昭滿胳膊是血，呲牙咧嘴的堅(jiān)持著不愿意松開自己的樣子，穆陽舒覺得自己可以記一輩子。

    想到這里，一直冷冰冰沒有什么變化的表情，終于有了一絲波動(dòng)。

    從周一起，班級籃球聯(lián)賽就正式開始了。

    前幾場比賽，喻昭昭沒有空去看，但學(xué)生們很興奮，每次打完的第1件事，就是跑來辦公室告訴喻昭昭，自己班贏了晉級了。

    讓辦公室其他班的老師直呼驚奇，“什么時(shí)候陸沉和王靖江這兩個(gè)大刺頭關(guān)系那么好了，都開始勾肩搭背了，高一的時(shí)候這倆人至少打過十幾架?！?/br>
    喻昭昭笑了笑，“可能是有比賽的事吊住吧，不讓學(xué)習(xí)總是開心的?！?/br>
    其他老師們也沒有多說，又不指望一班學(xué)生學(xué)習(xí)多好，只要不惹事就行。

    周四的時(shí)候，五小只又跑來了，一臉的興奮和..一身的臭汗味。

    喻昭昭也沒嫌棄，給幾人發(fā)了紙巾，又從桌下給他們拿了幾瓶蘇打水。

    “老師，我們進(jìn)入半決賽了，我們把二班淘汰了！半決賽跟3班打，他們班不咋地，簽運(yùn)好才能跑到半決賽，決賽必定有咱們一席！”

    陸沉興奮的說完，喻昭昭還沒來得及回話，程希諾和孫哥差點(diǎn)沒忍住把水噴出來。

    “孩子，2班3班老師還在這兒呢，給點(diǎn)面子，說話注意點(diǎn)??！”

    陸沉笑呵呵的撓了撓頭，“2班3班也厲害，大家都厲害?！?/br>
    “哈哈哈，行，你這夸獎(jiǎng)我們也收下了！”

    喻昭昭發(fā)現(xiàn)，自從開始讓陸沉打球后，這孩子就有了翻天覆地般的變化。

    進(jìn)度條百分比也前進(jìn)到了百分之八十一，算是明白了，這孩子確實(shí)愛籃球，愛到無法自拔。

    喻昭昭看目前剩余積分還算比較寬裕，就把陸沉s等級的籃球天賦提升到s＋。

    這樣子說不定還真有機(jī)會(huì)去打市比賽，萬一能被好教練看中，專走籃球這一條路也行。

    學(xué)習(xí)方面，陸沉確實(shí)是太夠嗆了。

    哪怕用上優(yōu)質(zhì)記憶法，別人20分鐘能背會(huì)的，他也要花個(gè)40分鐘。

    但是....好在只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正，什么都可以慢慢來。

    當(dāng)天晚上陸沉再打球的時(shí)候，突然就發(fā)現(xiàn)好有感覺...

    和王靖江進(jìn)行對抗的時(shí)候，王靖江也發(fā)現(xiàn)了，么的，原來就打不過他，現(xiàn)在...更難摸到球了。

    半決賽時(shí)，確實(shí)如陸沉所說一樣，輕松拿下了三班，周五是總決賽，碰上了最后的對手五班。

    五班是理科的普通班，班主任老師是支志誠，原來上大學(xué)的時(shí)候，還是籃球校隊(duì)的，因?yàn)楸旧砭捅容^喜歡打球，所以經(jīng)常帶著學(xué)生們一起練。

    用了一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)術(shù)，成功把五班送到了總決賽。

    喻昭昭了解完敵情，頓時(shí)沒了一半的自信。

    又覺得這可能也是個(gè)好事，有時(shí)候挫折教育，會(huì)比勝利更加能振奮人心。

    所以事先準(zhǔn)備好了稿子！萬一真的失敗了，也能抓住機(jī)會(huì)，可以好好發(fā)揮一波，順便團(tuán)結(jié)一波“軍心”。

    除此之外，總決賽還需要一個(gè)開場表演和中場表演，來給運(yùn)動(dòng)員們加油打氣。

    喻昭昭和支志誠商量了一下，五班選擇了開場，一班就要了中場。

    這事兒，喻昭昭壓根沒cao心，直接把這活兒交給了賈瑩。

    張泡泡