都是從學(xué)生時(shí)代過來的，喻昭昭完全理解姑娘們的感受。

    陸沉五小只都在場(chǎng)上熱著身，喻昭昭帶著大家來到了場(chǎng)地左邊就坐。

    樊飛飛還是很有心的，做了些加油牌，還把竇建安mama出攤用的喇叭也給拿來了。

    女生們準(zhǔn)備的也有很多加油道具，看著很熱鬧。

    喻昭昭很喜歡這種班級(jí)氛圍。

    成績(jī)不是學(xué)生時(shí)代的全部，美好的回憶也不一定全是好成績(jī)帶來的。

    這種所有人心勁都往一塊使的感覺，很贊。

    喻昭昭看見穆陽(yáng)舒一個(gè)人抱著電腦坐在了最后一排，專門過來說道：“以后不許熬夜，到點(diǎn)要睡覺，知道嗎？”

    樊飛飛一早就來把昨天的親眼所見全部說出來了。

    不是想告狀，就是單純的想表達(dá)一下自己的震驚。

    喻昭昭更不懂電腦，不明白穆陽(yáng)舒在干嘛，但是大概了解了穆陽(yáng)舒幾乎一夜沒睡，特地過來提醒了一句。

    “好，我知道了，以后熄燈的時(shí)候我會(huì)準(zhǔn)時(shí)睡覺，謝謝老師?！?/br>
    喻昭昭笑著拍了拍穆陽(yáng)舒的肩膀，“籃球賽很有意思的，一起給他們加加油，放松一下心情，也可以緩解一下你的眼疲勞?！?/br>
    “好。”

    穆陽(yáng)舒太聽話了，聽話到讓喻昭昭不知道該說什么。

    好在籃球比賽馬上開始，喻昭昭也去到了班里的最前方，帶領(lǐng)著大家一起給一班加油。

    開場(chǎng)是5班的表演，是5位男生的大合唱，一言難盡，只有三個(gè)在調(diào)上，另外兩位一開口就是王炸。

    支志誠(chéng)樂呵呵的拱著手，“理科班！差點(diǎn)兒全和尚，就一晚上準(zhǔn)備時(shí)間，能湊出來個(gè)節(jié)目都已經(jīng)不錯(cuò)了，各位遷就著點(diǎn)兒看哈?！?/br>
    喻昭昭非常給面子的帶著一班用力鼓著掌，高聲喊著棒！

    支志誠(chéng)立馬感慨的對(duì)著喻昭昭狂點(diǎn)頭，以為喻昭昭完全明白自己的苦，一晚上能準(zhǔn)備出來個(gè)什么好節(jié)目？簡(jiǎn)直是強(qiáng)人所難。

    一會(huì)兒等一班丟人的時(shí)候，自己也會(huì)帶著五班給一班鼓掌加油，絕對(duì)不讓這個(gè)面子掉在地上。

    比賽正式開始，現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到了高潮。

    陸沉和王靖江之所以在高一的時(shí)候被稱之為高一兩大刺頭，一是因?yàn)榇蚣軈柡Γ瑫?huì)挑事兒，二是因?yàn)?..顏值到位，長(zhǎng)得帥。

    陸沉是那種痞壞痞壞的邪帥，吊兒郎當(dāng)?shù)哪?，仿佛什么都不放在心上，追他的女孩不少，但是他從未回?yīng)過。

    也正是因?yàn)槿绱?，人氣一直居高不下?/br>
    王靖江和陸沉相反。

    眉舒目朗，模樣看著十分正派，長(zhǎng)得就像個(gè)好學(xué)生，眼睛明亮有神，笑起來清澈溫柔，哪怕打架的時(shí)候都很有一種優(yōu)雅感。

    人氣雖然不如陸沉，但也絕對(duì)不會(huì)遜色到哪兒去。

    如今同時(shí)登場(chǎng)打球...這個(gè)氛圍可想而知。

    女生們雖然看不懂，但是看得懂帥啊！哪怕是重點(diǎn)班的，也激動(dòng)的嗷嗷叫。

    連帶著各班班主任們，都被感染了，站在臺(tái)前，揮著手臂加著油。

    程希諾當(dāng)然是支持昭昭了！和喻昭昭牽手手，激動(dòng)的不能行。

    比賽裁判是學(xué)校新來的籃球教練，蔣安南，在陸沉活動(dòng)熱身的時(shí)候，他就已經(jīng)注意到了他。

    玩球的時(shí)候手很活，連著試了三個(gè)三分全中。

    要么是手感火熱爆棚，要么是基本功扎實(shí)。

    沒想到剛來上班就碰上這么一個(gè)好苗子，很是驚喜。

    比賽開始一分鐘時(shí)，王靖江搶到了球，上籃有進(jìn)球的希望，但是也有一半可能會(huì)被攔下來。

    所以毫不猶豫的把球傳到了三分線外，陸沉的手里。

    陸沉接到球毫不猶豫，立刻投了出去。

    瞬間現(xiàn)場(chǎng)尖叫聲一片。

    “進(jìn)了！空心的三分啊，沉哥太帥了！”樊飛飛高舉著加油牌，只恨自己是個(gè)讀書人，不能上場(chǎng)，跟著沉哥一起打球。

    竇建安身高快達(dá)到1米86了，再加上體型壯實(shí)，打起對(duì)抗來，五班根本比不過。

    但5班的優(yōu)勢(shì)是戰(zhàn)術(shù)安排的很好，配合也更默契一些，這都是支志誠(chéng)的功勞。

    蔣安南作為裁判，看得非常清楚，比賽才剛剛開始幾分鐘時(shí)間，就知道一班贏了。

    5班的雖然有戰(zhàn)術(shù)，但是個(gè)人實(shí)力一般。

    竇建安一個(gè)大高個(gè)往上一站，你球壓根兒送不進(jìn)筐里。

    竇建安深知自己投球不行，搶到球，要么給陸沉，要么給王靖江。

    至于一班的另外二人，那就是跟著混，跑跑前面跑跑后面，當(dāng)比分逐漸拉開之后，陸沉和王靖江都覺得風(fēng)頭出夠了，開始給其他三人傳球。

    最近一段時(shí)間5個(gè)人相處的都不錯(cuò)，哪怕是陸沉和王靖江，也習(xí)慣了一起吃飯，一起練球，回寢室。

    都發(fā)現(xiàn)對(duì)方人還不錯(cuò)，關(guān)系也好了起來。

    達(dá)到中場(chǎng)休息時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)比分46:14。

    .......

    第252章

    盡管懸殊比較大，但是所有觀眾們還是很興奮。

    包括輸球的5班...

    班主任都說了，能進(jìn)到總決賽就已經(jīng)贏了。

    又不是所有班都有陸沉、竇建安、王靖江那種變態(tài)。

    要享受過程，感受快樂，主動(dòng)尋找好心情。

    5班的風(fēng)格和班主任很像，就是大大咧咧開開心心，不管自己班輸球贏球，氣氛都好的不得了。

    喻昭昭不禁感慨，組里面每位老師真的是各有方法。

    張泡泡