當(dāng)老師就是一個(gè)良心活，有些時(shí)候全看老師個(gè)人，有良心你就會(huì)累一點(diǎn)，煩躁一點(diǎn)，沒(méi)良心就會(huì)..快樂(lè)一點(diǎn)。

    但是喻昭昭做不到，也甘之如飴的愿意為他們的進(jìn)步而感覺(jué)到開(kāi)心，為他們的不知上進(jìn)而感到焦慮。

    收獲的情感體驗(yàn)完全不同，但是看著學(xué)生們一天天變好，喻昭昭有一種之前的累和付出全部都是值得的幸福感。

    .......

    第362章

    喻昭昭不是一個(gè)愛(ài)說(shuō)人小話的人，英語(yǔ)老師也沒(méi)有犯什么原則性的錯(cuò)誤，所以并沒(méi)有打算匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。

    無(wú)論換哪一位老師，喻昭昭都覺(jué)得沒(méi)有自己親自教，覺(jué)得放心。

    但是..程希諾忍不了。

    和喻昭昭抱怨完，越想越崩潰，直接沖下樓去找海龍主任了。

    喻昭昭回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，程希諾已經(jīng)跑下樓了。

    就拿起他們班成績(jī)單，又看了一眼。

    發(fā)現(xiàn)確實(shí)學(xué)生偏科比較嚴(yán)重，語(yǔ)文成績(jī)還是不錯(cuò)的。

    這就證明大部分同學(xué)還是愿意學(xué)的。

    至于后面的十幾個(gè)所有科目全部都不及格的，沒(méi)辦法，老師不是佛，沒(méi)辦法渡所有人，碰見(jiàn)這種死乞白賴，就是不愿意學(xué)習(xí)的，只能尊重他人命運(yùn)了。

    所以看完成績(jī)單，喻昭昭就明白程希諾生氣的點(diǎn)在哪兒了。

    英語(yǔ)幾乎沒(méi)高分，哪怕數(shù)學(xué)都有幾個(gè)，英語(yǔ)成績(jī)卻異常普通。

    喻昭昭還沒(méi)收到學(xué)校的通知，就收到了航班酒店已經(jīng)訂過(guò)的短信息提示。

    又罵罵咧咧的翻了個(gè)白眼。

    孫哥笑呵呵的問(wèn)道：“咋了，你這是？”

    “假期沒(méi)了，讓我去京市開(kāi)會(huì)，說(shuō)是有一個(gè)優(yōu)質(zhì)記憶法的研究小組?！?/br>
    孫哥立馬皺起了眉，細(xì)細(xì)的品了好幾口茶。

    “昭昭啊，能不能幫我在我們班黑板上寫(xiě)幾個(gè)字？明天學(xué)生們不都回來(lái)了嗎，想讓他們開(kāi)心開(kāi)心辦個(gè)小板報(bào)?！?/br>
    喻昭昭沒(méi)有多想，直接就點(diǎn)頭同意了。

    孫哥也快退休了，腰也不太好，自己年輕，這些活能多幫就多幫些。

    立馬站起來(lái)準(zhǔn)備去3班。

    孫哥也跟著一塊，“唉，太感謝，太感謝了，就寫(xiě)個(gè)假期快樂(lè)，畫(huà)兩朵花就行，他們非說(shuō)我不會(huì)畫(huà)畫(huà)，非要讓他們瞧瞧?！?/br>
    到了班，孫哥才試探著開(kāi)口說(shuō)道：“突然通知你去開(kāi)會(huì)，這個(gè)就很奇怪?！?/br>
    主要是孫哥不知道喻昭昭的態(tài)度，要是人家滿心歡喜，滿心期待，毫不懷疑研究小組的目的，那自己在這兒叨叨叨的嚼舌根，豈不是很惹人煩。

    喻昭昭這才明白，孫哥喊自己來(lái)是有話要說(shuō)，手上也沒(méi)停著，拿了粉筆在黑板上開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

    “孫哥，我懂，就是不安好意唄，現(xiàn)在把我加到了學(xué)習(xí)小組，那是想讓我把這個(gè)記憶法全盤(pán)托出，講的再細(xì)致一些。

    后期人家摸明白了，可能就該卸磨殺驢了?！?/br>
    “你懂就行，留個(gè)心眼，要是情形不對(duì)，就裝傻，京市的核心教育圈，咱們沒(méi)后臺(tái)的小老百姓不太好去闖。”

    孫哥話已經(jīng)說(shuō)得很直白了，喻昭昭跟著就點(diǎn)頭說(shuō)，“走個(gè)過(guò)場(chǎng)而已，直接拒絕也不太合適，算了，就當(dāng)去賺錢(qián)吧，一天500，多待個(gè)幾天也夠一個(gè)月工資了?！?/br>
    “哈哈哈，要不是我知道你點(diǎn)兒情況，我還真信了，學(xué)校再也沒(méi)有比你還富裕的小富婆了?！?/br>
    喻昭昭從京市回來(lái)請(qǐng)大家去文華大酒店吃飯，海龍主任中間接到了校長(zhǎng)的電話，校長(zhǎng)不同意喻昭昭請(qǐng)客，就讓海龍主任結(jié)賬去。

    海龍主任就拽著孫哥去上廁所為由，想先去找服務(wù)員把賬結(jié)了。

    一問(wèn)才知道，壓根不用結(jié)賬，喻昭昭有vip卡，孫哥原先聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò)，想辦這個(gè)卡至少要充值10萬(wàn)...

    二人這才面面相覷地回了包間。

    喻昭昭笑了笑也沒(méi)有反駁，“年輕人嘛，也不能坐吃山空啊。”

    孫哥剛才一直在聊天，還真沒(méi)注意喻昭昭在黑板上畫(huà)了什么。

    本來(lái)讓喻昭昭幫忙也就是個(gè)借口，辦公室人多口雜，萬(wàn)一誰(shuí)沒(méi)壞心，但就是閑聊的時(shí)候把事情說(shuō)出去，影響也不太好。

    哪知道喻昭昭畫(huà)的這么好，還真就跟小學(xué)校園里面花里胡哨的黑板報(bào)一樣。

    藝術(shù)字，各種萌萌的小圖案，可愛(ài)繁瑣的邊框，還有寒假祝福語(yǔ)...

    “昭昭，你還學(xué)過(guò)美術(shù)？”

    “沒(méi)啊，原來(lái)上班的時(shí)候練出來(lái)的?！?/br>
    “申城高中這么卷嗎，都高中了，還要畫(huà)這些？”

    喻昭昭嘎嘎的笑著，“小學(xué)啦，我原先在小學(xué)，海龍主任可能是覺(jué)得我剛來(lái)四十七中直接接手重點(diǎn)班，不太容易讓人服氣，就專(zhuān)門(mén)沒(méi)和你們介紹我原來(lái)是高中還是小學(xué)。”

    “好家伙，海龍真陰呢，不過(guò)小學(xué)能拿到全區(qū)第一的成績(jī)也已經(jīng)很牛了?！?/br>
    喻昭昭笑了笑，剛好這會(huì)兒被通知去了教導(dǎo)處，就直接在3班門(mén)口和孫哥分開(kāi)了。

    還以為是過(guò)兩天去開(kāi)會(huì)培訓(xùn)的事情，沒(méi)想到還沒(méi)走到門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)了教導(dǎo)處里面的吵鬧聲。

    仔細(xì)一聽(tīng)，程希諾和英語(yǔ)老師王琴。

    推門(mén)進(jìn)去之后，發(fā)現(xiàn)這二人全部都是氣呼呼的站在旁邊。

    海龍主任頭大的擠著眉毛，看見(jiàn)喻昭昭我跟看見(jiàn)大救星一樣。

    “昭昭來(lái)了啊，快，快，坐，大家都坐！”

    程希諾：“哼！”

    張泡泡