很快，他身邊又來(lái)了兩個(gè)人，手里拿著記錄本和錄音筆。

    “喻女士你好，請(qǐng)坐，大晚上的，您也辛苦了，針對(duì)您的見義勇為行為，我代表全體工作人員向您表示敬意。

    我這邊就幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題，走完流程，會(huì)派人送您回去，爭(zhēng)取不耽誤您明天的事情?！?/br>
    這個(gè)吳隊(duì)說話明明很客氣，但是喻昭昭的防備心卻越來(lái)越重了。

    果然，一聊起來(lái)，喻昭昭就無(wú)語(yǔ)了，這叫幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題和走流程？

    恨不得問清楚當(dāng)時(shí)玉米地里螞蟻有幾只！

    而且，因?yàn)橛髡颜鸦卮鸬奶^具體，還出了一個(gè)小插曲。

    “喻女士，您為什么對(duì)所有的細(xì)節(jié)記得這么清楚，一位年輕女士來(lái)到預(yù)謀殺人的現(xiàn)場(chǎng)，不僅不緊張，還能清晰的記著所有細(xì)節(jié)？這點(diǎn)讓我很疑惑。”

    “我記憶力很好?！?/br>
    “記憶力？”

    喻昭昭看著三人都不太信的神情，直接指了指休息室旁邊的一本閑書，“麻煩給我下那本書?！?/br>
    吳隊(duì)不解，但還是照做了。

    喻昭昭大概看了一下第一頁(yè)的“前言”，然后把書還了回去。

    直接就背起來(lái)了！

    瞬間驚呆了對(duì)面負(fù)責(zé)錄口供的三人，若是背里面的內(nèi)容，也就罷了，可能之前背誦過。

    可是這特么是前言??！

    “這就是記憶力好。”

    “好的，明白了解了！”

    這些人還真沒為難喻昭昭，甚至不管是態(tài)度，還是招待上，都很是客氣。

    尤其是這個(gè)吳隊(duì)，中間接了一個(gè)電話回來(lái)以后，那更是可以用滿面春風(fēng)來(lái)形容了。

    明白了，應(yīng)該是郁時(shí)序舅舅到位了。

    其實(shí)錄口供期間，喻昭昭感覺到兜里電話響了很多次，但是吧還沒來(lái)及看。

    錄完口供，工作人員讓喻昭昭核對(duì)口供內(nèi)容并簽字，喻昭昭看完沒有任何問題，甚至叫那段記憶力小插曲都詳細(xì)的在里面了，就簽上了自己的大名。

    目前看來(lái)，一切正常啊，喻昭昭不禁懷疑是不是真是自己多想了。

    可是很快，吳隊(duì)關(guān)了錄音筆和攝像，對(duì)著喻昭昭說道：“喻女士，方便不方便單獨(dú)聊聊?！?/br>
    喻昭昭點(diǎn)頭。

    跟著吳隊(duì)長(zhǎng)來(lái)到了旁邊的一間辦公室。

    吳隊(duì)長(zhǎng)一進(jìn)來(lái)就說道：“首先，我用我身上這身衣服保證，本案絕對(duì)會(huì)秉公處理，這點(diǎn)您放心，不存在任何徇私枉法，會(huì)一切按照法律行事。

    不過..因?yàn)闋砍读宋闯赡耆祟A(yù)謀犯罪這種敏感話題，所以..不太方便大規(guī)模傳播..，害怕引起輿論紛爭(zhēng)。

    這點(diǎn)也希望您能理解，我們的工作也不好做，各方面壓力都很大。”

    喻昭昭不是不懂是非，看吳亞雄說的真切，猶豫了下，也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    ........

    第456章

    不過，喻昭昭很快補(bǔ)充道：“從我進(jìn)入到玉米地開始，進(jìn)行了全程夜視錄像，清晰的錄到了幾人挖坑準(zhǔn)備埋尸的具體情況，中間還有他們的對(duì)話?！?/br>
    對(duì)于他們惡意殺害王懷鑫的細(xì)節(jié)，幾人在聊天中幾乎交代了個(gè)清清楚楚，我也全部都錄下來(lái)了。

    完全能證明他們就是在惡意謀殺，只不過因?yàn)槲业拇嬖?，?dǎo)致他們殺人未遂?！?/br>
    吳隊(duì)：啥啊??？??？？！?。?！

    有事兒，你是真瞞??！

    吳亞雄立馬低頭發(fā)了一條微信，然后嚴(yán)肅的開口說道：“喻女士，這視頻必須要交給我們！”

    “可以。”

    喻昭昭這么不提條件、干脆果斷的答應(yīng)了，又讓吳隊(duì)感覺到很奇怪。

    “剛剛你為什么不說你有視頻？”

    喻昭昭正了正神色，認(rèn)真回答說：“剛剛我不確定你們會(huì)不會(huì)真的為王懷鑫找回公道。

    這個(gè)孩子命很苦，從出生就跟著爺爺奶奶生活，爸媽一直在外打工，只是偶爾過年的時(shí)候才會(huì)見一面。

    后來(lái)他爸媽就離異了，各自組建了新的家庭，都不想要他，和踢皮球一樣的踢來(lái)踢去。

    經(jīng)過我和他談心了解，發(fā)現(xiàn)他從小學(xué)的時(shí)候他就在遭受著校園暴力，有過好幾次的自殺行為，都被他爺爺救了回來(lái)。

    但是這兩年他爺爺身體也不好了，已經(jīng)沒有精力管他了...”

    “所以這孩子..在初中一年時(shí)間，幾乎每天都會(huì)被那三個(gè)孩子欺負(fù)。

    但卻沒人愿意幫幫他。

    爺爺沒有能力去管，派出所因?yàn)槟侨瞬粷M14，嫌麻煩只想大事化小，所以王懷鑫報(bào)警后，除了遭受更嚴(yán)重的毒打，幾乎沒有任何作用。

    學(xué)校也不愿意去管，那王懷鑫的活路在哪里，您能說說嗎！他就活該被這群人打死？還是該拿著刀和對(duì)方同歸于盡！”

    吳隊(duì)長(zhǎng)神情沒有任何變化，但也沒有打斷喻昭昭的訴說，只是..拳頭微微攥的緊了些。

    “我不明白，王懷鑫錯(cuò)在哪里，要被那三個(gè)人渣折磨那么久。

    今天如果不是我過來(lái)了，他就死了！一條人命就沒了！那幾個(gè)人想用鐵鍬直接把他鏟到土坑里活埋。

    沒有爸媽的他就活該被人這么對(duì)待嗎？我和他沒有任何的關(guān)系，但就是想為她找回一份公道，讓那些壞人受到懲罰！

    可是過來(lái)的路上，你們警察是怎么說話的？沒辦法讓我對(duì)你有沒一丁點(diǎn)的信任。

    我是老師，我的職責(zé)是教書育人，你們是警察，職責(zé)是保護(hù)人民群眾。

    張泡泡