第587章
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馬上小朋友們都被搶完了,盒子還在手里抱著。 小跑到了最后,還看見(jiàn)了隊(duì)伍中間有一個(gè)個(gè)子不高的小朋友。 可能也就是因?yàn)閭€(gè)子不高,所以還沒(méi)被別人發(fā)現(xiàn)。 牛得閑立馬一個(gè)箭步?jīng)_了上去。 “咱倆一組吧,好不好!這是我給你準(zhǔn)備的禮物,我叫牛得閑,你可以叫我胖兒,也可以叫我牛牛!” 林仲平被嚇了一跳,因?yàn)樘焐f(shuō)話有一些結(jié)巴,所以不太會(huì)和別人相處,一直在往后面躲。 沒(méi)想到還是被逮到了! ....... 第502章 林仲平的呆愣,微微刺痛了牛得閑。 “你不愿意和我做朋友嗎?我人性格超好的,雖然沒(méi)啥擅長(zhǎng)的,但是..你玩啥我都能陪你玩。” 林仲平有些著急的指著自己的嘴巴,“我我我..說(shuō)話話,慢!” 牛得閑了然的點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒(méi)有露出任何嫌棄的神色,不在意的揮揮手,微微一笑,“沒(méi)關(guān)系,你說(shuō)話慢,我行動(dòng)慢,咱倆絕配! 你看我給你帶的禮物你喜歡不喜歡,全都是我最喜歡零食!咱倆一會(huì)兒一起吃,你先嘗嘗這個(gè),我最?lèi)?ài)的巧克力,每一個(gè)口味都好好吃...” 牛得閑知道林仲平現(xiàn)在的感受,之前自己跑的慢,就很希望能有一個(gè)人能夠稍微等一等自己,別跑得那么快,可惜一直沒(méi)有遇見(jiàn)這個(gè)人。 那么自己呢,已經(jīng)長(zhǎng)大了,碰見(jiàn)了和自己境遇差不多的林仲平,就愿意等一等他。 現(xiàn)在你不愿意說(shuō),我就多說(shuō)一點(diǎn),等你愿意說(shuō)的時(shí)候,我就認(rèn)真聽(tīng)你說(shuō)! 林仲平等回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,巧克力在嘴里都快融化了, 它到底是什么味道,林仲平感受的并不真切。 “我爸有一個(gè)好朋友,他叫鄧等等,你知道他為什么叫這個(gè)名字嗎?” 林仲平懵懵的搖了搖頭,疑惑的看著牛得閑。 “因?yàn)樗r(shí)候也和你一樣,自己的名字是什么說(shuō)出來(lái)都很費(fèi)勁,光是說(shuō)出來(lái)姓什么,就需要好久。 所以干脆改名為鄧等等?!?/br> 林仲平還是很懵,我...總不能改名為林霖霖吧? “可是鄧叔叔站在說(shuō)話賊6,都能上臺(tái)說(shuō)相聲去了,就是因?yàn)樗?jīng)常練習(xí),從不在意別人說(shuō)什么?!?/br> 林仲平有些不好意思的回答說(shuō):“我我怕怕別人,著..著急?!?/br> “那你可以先從簡(jiǎn)單的詞匯說(shuō)起,這么多巧克力,咱倆也吃不完,你拿去分一些給你的同學(xué)們?!?/br> 牛得閑循循善誘道。 喻昭昭驚訝的不得了,這是牛得閑能說(shuō)出來(lái)的話? 就在這邊愉快相處的時(shí)候,旁邊有的“小組”已經(jīng)狂奔起來(lái)了。 竇建安也沒(méi)準(zhǔn)備什么禮物,就聽(tīng)了班主任的建議,早上出發(fā)之前,在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了點(diǎn)兒筆和本子。 這個(gè)環(huán)節(jié)更是不知道該去找誰(shuí)好,所以直接高聲問(wèn)了句“誰(shuí)是跑得最快的,來(lái),咱們比一比?!?/br> 好巧不巧,這一雙詢問(wèn)剛好問(wèn)到了一個(gè)孩子心口里,“走,我跟你比!” 王靖江也來(lái)了興致,“加我一個(gè)?!?/br> “那我也來(lái)!” 最后回答的是個(gè)女生,說(shuō)是女生,但是性格上明顯偏活躍一些,一頭爽利的短發(fā),棱角分明的面龐上面掛著兩顆圓溜溜的大眼睛。 不服輸?shù)目粗]建安和王靖江。 “看我干嘛,我們村里人都跑不過(guò)我!” 王靖江笑了笑,“成,那咱們..預(yù)備,跑!” 話音剛落,四個(gè)孩子同時(shí)向前沖了出去。 喻昭昭大概預(yù)想到了是這個(gè)情況,但是沒(méi)想到這么順利,前前后后的仔細(xì)觀察了一圈,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有落單的情況,才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 招呼了大家一聲,一同往大榕村走去。 順便和劉震落在了最后面,一同聊著天。 “劉老師,這次看你精神面貌完全不一樣了。” “對(duì),在這里天天都很開(kāi)心,還要感謝你介紹我過(guò)來(lái),讓我找到了作為老師的幸福感?!?/br> 喻昭昭微笑搖頭,“現(xiàn)在學(xué)校建設(shè)的怎么樣了?” “新教學(xué)樓已經(jīng)完全建好了,上個(gè)星期,孩子們就搬到了新教室上課,因?yàn)閷W(xué)校的資金充裕了很多,各方面獎(jiǎng)勵(lì)措施也提了起來(lái)。 有兩個(gè)本來(lái)因?yàn)榧彝デ闆r要退學(xué)的孩子也繼續(xù)堅(jiān)持上了,目前各方面感覺(jué)都還挺好的,期末考試成績(jī)也都不錯(cuò),不過(guò)因?yàn)榻逃Y源的問(wèn)題,和市里的學(xué)生們還是有差距的?!?/br> 喻昭昭想到過(guò)這一點(diǎn),想要好好學(xué)并且學(xué)出來(lái),不是光努力就夠了的。 平臺(tái)一樣很重要。 “需要什么就買(mǎi),錢(qián)不夠就說(shuō),孩子們既然愿意學(xué),那就支持到底。” “還是要有個(gè)度,一下子給予的太多,我怕他們像青云學(xué)校的孩子一樣..” 喻昭昭挑眉看向劉震,發(fā)現(xiàn)他是真的成長(zhǎng)了不少,整個(gè)人狀態(tài)都變自信了。 來(lái)到大榕村的這一路,并不算很好走,地上坑坑洼洼的,但可能是坐了一路的車(chē),猛的到了地方,聞見(jiàn)了新鮮的空氣,看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的青山。 學(xué)生們都感覺(jué)挺新奇的,走起來(lái)一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得累,不過(guò)半個(gè)多小時(shí),就來(lái)到了大榕村學(xué)校。 喻昭昭看著教學(xué)樓,心里有一種無(wú)法言表的幸福感。 沒(méi)有辜負(fù)重生。 “這是哪?。俊?/br> “這是我們?cè)瓉?lái)的教室!昭昭老師過(guò)來(lái)之前,我們就在這里上課?!?/br> 張泡泡