第611章
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可是正當(dāng)我想人rou出來,他們生活中的真正身份時(shí)..對方卻突然換了人。 偏偏又這么巧,你來到一中講課,我們在等待被警察問話的時(shí)候,我看見了你的手機(jī)屏幕,聊天對話框的對面正好就是‘生來不討喜’。” 喻昭昭所有的疑惑全都沒有了!也明白了為什么陶粒一見到自己就對自己這么依賴和親切。 甚至愿意直接從一中轉(zhuǎn)學(xué)到四十七中,原來緣分早就開始了,哪有這么多突如其來的“一見鐘情”??! “老師,說句實(shí)話,原本我是想殺人的,殺了他們?!?/br> 陶粒這一句話把現(xiàn)場所有人都干沉默了,還沉浸在自己世界中的穆陽舒,都忍不住倒吸一口涼氣... 還在因?yàn)閯偛拍切└袆訄雒娑鳒I的眾人們,更是眼淚都不由自主的止住了,紛紛睜大了眼睛看向陶粒。 殺人?不會是想象中的那個(gè)殺人吧??? “一中爆炸案,雖然沒有沾我的手,但是這個(gè)結(jié)局是我大概猜到的,這一點(diǎn)你應(yīng)該也清楚吧? 該死的不止我原先的班主任,還有班上的好幾個(gè)同學(xué),他們要么是被班主任欺負(fù)的對象,要么是知道這件事,卻又不敢吭聲的廢物。 還有兩個(gè)人不僅不吭聲,還幫著那個(gè)狗東西去隱瞞真相。 他們?nèi)荚撍?,如果不是遇見你,我會用我自己的方式,讓他們明白自己的錯(cuò)誤?!?/br> 陶粒面無表情的說出來這些,讓高三1班的眾人都有些...心疼。 是的,心疼,沒有任何一個(gè)人覺得害怕或者是難以接受,大家都深深的共情了,這是這兩年來大家作為同班同學(xué)養(yǎng)成的默契。 當(dāng)時(shí)的陶粒,沒有朋友,沒有家人,身邊的同學(xué)都嫉妒她的存在,而老師...也在想方設(shè)法的迫害她。 想想之前陶粒的經(jīng)歷,大家都覺得很窒息。 陶粒表情陰鷙,可當(dāng)抬頭重新看見喻昭昭的那一刻,眼眸突然又變得溫柔了,眼底的黑暗也有了光亮... ....... 第523章 陶粒看了一會兒喻昭昭,才繼續(xù)開口說道: “我以為你會覺得我是個(gè)壞孩子,會不想讓我來到你的班里,或者讓我來到你的班里..也不過是為了讓我考個(gè)好成績,給你賺名次。 可是過來之后..我才發(fā)現(xiàn),不是所有的老師都是一樣的,也不是所有的同學(xué),都那么可惡。 咱們一班,敢愛敢恨,敢打敢拼,和我認(rèn)知中的好學(xué)生完全不一樣,卻又比他們更加的有血有rou。 所以我的認(rèn)知也逐漸改變了,開始感受到了這個(gè)世界上的美好,開始交到了好朋友,開始學(xué)會站在他人的立場上思考問題。 開始學(xué)會撕掉自己和善單純又無辜的面具,做最真實(shí)的自己,昭昭老師,如果不是你,我可能會走向犯罪的深淵吧。 昭昭老師,我愛你!” 陶粒的“我愛你”,說的異常平靜,可喻昭昭卻感受到了一種無以言表的力量。 不止喻昭昭是這么感覺的,在場所有老師都起了一后背的冷汗。 陶粒絕不是在開玩笑,她說想殺人是真的!數(shù)理化全部都是國家頂尖級的天才,心思冷靜,又善于偽裝,根本沒有必要懷疑她殺人成功的可能性??! 陶粒這一番話,給全體老師都上了一課。 有的時(shí)候,把一個(gè)孩子帶回正路,救的真的不只是一個(gè)人?。?/br> 陶粒想殺的那些人固然有錯(cuò),但是除了罪魁禍?zhǔn)祝渌?..罪不至死,他們也全部都是每個(gè)家庭的希望... 如果他們也能碰上一個(gè)好老師,以后的人生..還長,肯定是能變好的! 高三1班所有學(xué)生的發(fā)言,都讓老師們久久無法平靜,有的老師已經(jīng)上班多年,已經(jīng)把這份工作僅僅當(dāng)成了掙錢養(yǎng)家的手段。 可也是今天才重新明白了教育的初衷和重要性,重新審視了當(dāng)老師肩上該承擔(dān)的重任! 喻昭昭從禮炮升天的那一刻起,眼角的眼淚就已經(jīng)不受控制了。 無論哪個(gè)班都是老師們在想辦法,想辦法給孩子們的校園生活畫一個(gè)圓滿的句號,給大家送花送禮物..希望大家能夠帶著美好的祝福走向考場。 只有自己班的學(xué)生們,他們集體給了自己一個(gè)畢業(yè)前最難忘的回憶。 喻昭昭哭到不能自已。 從送走六1班開始,喻昭昭已經(jīng)很少流眼淚了,甚至對眼淚二字來說,談得上收放自如。 除了必要的演戲,和偶爾的特殊情況,都不會像今天這么狼狽。 可是現(xiàn)在完全控制不住啊,喻昭昭真真切切的感受到了每一個(gè)人的真心。 感情是相互的,所有學(xué)生都在說著感恩遇見,喻昭昭也同樣想說這4個(gè)字。 不管是累也好,遇見麻煩也好,看見每一個(gè)人都在慢慢變好,對于喻昭昭來說,同樣是一種救贖! 上一世的喻昭昭就是被pua到死的家庭主婦,重生哪怕綁定了小桃子系統(tǒng),一開始的喻昭昭也是愚蠢又不自信的。 總是顧前顧后,做一些自己以為很爽,實(shí)際上對他人來說卻有些不痛不癢的事情。 一個(gè)鹿聞笙,就拖拖拉拉了小半年才解決。 如果是現(xiàn)在的喻昭昭,一天,就能讓鹿聞笙感受到什么叫做生不如死。 還有那個(gè)時(shí)候的六1班,已經(jīng)帶了兩年了,學(xué)生們聽話又懂事,喻昭昭沒有感覺到自己的重生有太大的作用。 張泡泡