鵲舟的同桌已經(jīng)盯著鵲舟看很久了，這會(huì)兒沒(méi)憋住好奇問(wèn)了句：“他們?cè)趺凑腥悄懔?？這好像還是你第一次跟人打架吧？”

    鵲舟知道這同桌的名字，之前上課的時(shí)候老師叫過(guò)他，是叫林奕鳴，是個(gè)平時(shí)話不怎么多但很好相處的人。

    鵲舟耐心和他解釋?zhuān)骸拔抑安皇窃诟杉媛殕?？上周林鹿分化我陪了他幾天，兼職老板把我開(kāi)了，我去找他要工資，他可能舍不得那點(diǎn)錢(qián)吧，看我不爽就找人來(lái)揍我咯，可惜功夫不到家。”

    這些信息是鵲舟在把那三個(gè)花臂男揍得毫無(wú)反抗之力后問(wèn)出來(lái)的。

    “但那是三個(gè)人哎，聽(tīng)說(shuō)還是花臂的那種，你居然那么會(huì)打架的嗎？”林奕鳴一臉的不可置信。

    “人總得有點(diǎn)特長(zhǎng)吧?！冰o舟笑著聳了聳肩，掏出只寫(xiě)了一半的數(shù)學(xué)卷子在同桌面前晃了晃說(shuō)：“數(shù)學(xué)作業(yè)借我抄一下唄。”

    “你還用得著抄嗎，留白卷不就得了?！绷洲萨Q嘴上這么說(shuō)，但身體還是很聽(tīng)話的把自己的數(shù)學(xué)試卷拿給鵲舟了。

    這不是鵲舟第一次抄林奕鳴的數(shù)學(xué)作業(yè)，上周那兩天他也抄了，而且是很細(xì)致的那種抄法，不但答案一字未改，在一些選擇題填空題上，他甚至還把林奕鳴用小字寫(xiě)的計(jì)算過(guò)程也都抄了下來(lái)。

    林奕鳴起初是拒絕的，他說(shuō)鵲舟這樣抄得太明顯，肯定會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。但鵲舟說(shuō)不會(huì)，林奕鳴忐忑兩天后也就放下了心。

    倒不是說(shuō)他相信老師一定不會(huì)找他去談話了，而是他無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了鵲舟根本就沒(méi)交作業(yè)。交都沒(méi)交，老師當(dāng)然發(fā)現(xiàn)不了。

    可既然不交，又為什么要寫(xiě)呢？林奕鳴剛想把這個(gè)困擾了他一個(gè)周末的問(wèn)題問(wèn)出來(lái)，升旗儀式的鈴聲就響了。教室里的同學(xué)一窩蜂起身往外涌，林奕鳴也就暫時(shí)歇了刨根究底的心思。

    升旗儀式的班級(jí)隊(duì)列是在各班的走廊上排好的，鵲舟大致看了一眼，確定站位沒(méi)有什么固定要求后，就直接站到了最后一排。

    高三二班就在樓梯旁，等隊(duì)伍排好以后，班上的體育委員就在最前面帶領(lǐng)著一個(gè)班的人順著樓梯往下，隔壁高三三班則緊隨其后。

    鵲舟落在二班的隊(duì)尾不緊不慢地走著，下樓梯的時(shí)候他肩膀被人從后邊拍了一下。

    鵲舟回頭，看到了文硯放大的臉。

    鵲舟：“……”

    鵲舟上手把文硯的臉推開(kāi)了。雖然文硯長(zhǎng)得不差，顏值甚至可以說(shuō)是校草級(jí)別的，但再好看的東西也頂不住這么懟臉近看啊，沖擊力過(guò)于強(qiáng)勁了。

    “嘿，我就算到了今天升旗路上肯定會(huì)見(jiàn)到你。怎么樣？?jī)商鞗](méi)見(jiàn)想我沒(méi)？”文硯很自然地抬手?jǐn)堊※o舟肩膀。

    “沒(méi)看出來(lái)你還會(huì)算命。你這樣脫離隊(duì)伍沒(méi)人管的嗎？”鵲舟直接忽略掉了文硯的后半句話，說(shuō)著朝后看了眼三班的隊(duì)伍，從腦袋與腦袋的夾縫里看到了柳志安的臉。

    文硯說(shuō)：“怎么會(huì)脫離隊(duì)伍呢？我是體委嘛，體委走最前頭和前一個(gè)班的吊車(chē)尾并排前行很合理的好吧。至于算命……嘿，我會(huì)的東西挺多，你想學(xué)我可以教你啊?！?/br>
    鵲舟嗤笑一聲，“不用你教，算命這東西誰(shuí)不會(huì)啊。”

    “說(shuō)大話可恥啊鵲舟同學(xué)。”文硯一本正經(jīng)的教育道。

    鵲舟忽然問(wèn)了個(gè)不相干的話題：“你們體育課是周幾第幾節(jié)？”

    “周二下午第二節(jié)，好像是跟你們班一起的?！蔽某幭乱庾R(shí)答了，答完才一臉懵地問(wèn)：“你問(wèn)這個(gè)干什么？”

    鵲舟抬手掐指一算，說(shuō)：“你不是不信我會(huì)算命么？我剛剛算了一下，用不了多久你們體育課就會(huì)改到周四上午最后一節(jié)?！?/br>
    文硯樂(lè)了，“你就吹吧?！?/br>
    鵲舟哼笑道：“那我要是算準(zhǔn)了怎么說(shuō)？”

    “你要是算準(zhǔn)了，我請(qǐng)你吃一學(xué)期的豪華套餐?！蔽某幒苁谴蠓健?/br>
    “成交?！冰o舟臉上笑意真實(shí)了幾分。

    誰(shuí)會(huì)不喜歡一張免費(fèi)飯票呢？

    鵲舟愉悅的心情沒(méi)有持續(xù)太久，因?yàn)樯靸x式結(jié)束以后他就被班主任叫去了辦公室。

    二班的班主任是語(yǔ)文老師，也就是鵲舟剛進(jìn)入游戲就把鵲舟趕出教室的那位女老師。

    語(yǔ)文老師姓余，鵲舟到了辦公室張嘴就說(shuō)：“余老師我課文抄完了，在教室里，我去拿過(guò)來(lái)？”

    “那個(gè)先不急。”余老師坐在辦公椅上一臉嚴(yán)肅地看著面前這個(gè)孩子，說(shuō)：“你老實(shí)跟我說(shuō)，你周六放學(xué)之后是不是跟人打架了？”

    鵲舟沉默，身上那股子吊兒郎當(dāng)?shù)臍鈭?chǎng)一下子就收斂了個(gè)干干凈凈，讓他整個(gè)人看上去多添了幾分成熟。

    “你不說(shuō)話我就當(dāng)你默認(rèn)了。”余老師拿過(guò)一旁的手機(jī)調(diào)出個(gè)視頻給鵲舟看，“就算你不承認(rèn)也沒(méi)辦法，這是某個(gè)同學(xué)路過(guò)時(shí)錄下的視頻，視頻里把你的臉拍得很清楚，校長(zhǎng)那邊也看到這個(gè)視頻了。你知道的，打架是一種極其惡劣的行為?！?/br>
    “我會(huì)被開(kāi)除嗎？”鵲舟認(rèn)真扮演著一個(gè)還想要上學(xué)念書(shū)的雀周，略帶著些緊張地問(wèn)。

    余老師說(shuō)：“有可能。主要看你因?yàn)槭裁创蚣?，你可以跟我解釋一下嗎？?/br>
    這事兒沒(méi)什么好隱瞞的。鵲舟原原本本的把事情經(jīng)過(guò)給余老師講了一遍，但沒(méi)提到任何有關(guān)于林鹿的點(diǎn)。

    余老師聽(tīng)完不是很能理解，蹙著眉教育鵲舟道：“高三有多重要你不知道嗎？這是高考沖刺階段，就算家里條件再差，你也不能犧牲學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間去做兼職啊?！?/br>