【小劇場(chǎng)】

    “草好吃，我吃得到，你吃不到。你看到了嗎？你看到了嗎？好多好吃的草……”它身上每一根汗毛都在這樣講。

    非但一點(diǎn)不感人，還十分可恨呢。

    【小劇場(chǎng)2】

    伊萬(wàn)：為什么還沒(méi)有人躺下來(lái)?。恐灰袆e人累得躺下，我就能跟著一起躺下了??！為什么啊？你們難道不累嗎？

    第197章 了不起的雙手

    能從求知中得到快樂(lè)的人，大多不會(huì)是壞人。

    手術(shù)當(dāng)天, 大白馬的胃口不是很好。但到了第二天早上奧都割了草回來(lái)時(shí)，它的胃口大大改善，雖然不能亂走動(dòng), 卻也低著頭將奧都放在它面前的草吃了個(gè)七七八八。

    因?yàn)閾?dān)心它一直被困在保定架內(nèi), 引發(fā)消化不良，林雪君教會(huì)奧都和他弟弟航新如何將木板從馬腹下穿過(guò)，兩人一人握一邊，有節(jié)奏地抬木板、托揉按摩馬腹，以此幫助病馬腸胃健康蠕動(dòng), 避免消化不良及其他病癥。

    穆俊卿等人見(jiàn)這里用不上他們了, 吃過(guò)早飯就又急匆匆地駕馬趕回冬駐地。

    太陽(yáng)剛亮起來(lái)時(shí), 伊萬(wàn)就跑去大白馬四周, 在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

    林雪君走過(guò)去探頭一看, 忍不住笑道：“伊萬(wàn)同志，你也要當(dāng)設(shè)計(jì)師嗎？”

    伊萬(wàn)正專注沉浸于描摹林雪君和穆俊卿做的保定架, 忽然聽(tīng)到林雪君講話，嚇了他一大跳，手里的鉛筆在紙張上勾出去好長(zhǎng)一道子鉛筆線。

    “嚇我——”伊萬(wàn)拍了拍心臟, 這才指著手里的畫(huà), 解釋道：“在我們的牧場(chǎng)上，也常出現(xiàn)馬匹骨折的狀況。雖然我不是牧民和獸醫(yī), 但我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)斷腿馬的治療幾乎是不可能的。

    “我今天早上過(guò)來(lái)看，大白馬開(kāi)刀后居然沒(méi)有什么其他狀況，早上還正常排便了，這很了不起。

    “我曾經(jīng)好奇問(wèn)為什么別的動(dòng)物三條腿都能活, 馬卻不行。得到的答案是成年的高頭大馬體重有1000斤左右, 每條腿大概要承擔(dān)250斤的重量。這使得鋸掉馬斷肢是不可行的, 馬底盤這么高，三條腿基本無(wú)法保持平衡行走。

    “可是為什么人類和許多動(dòng)物骨折后可以接回去，馬卻被宣判死亡呢？”

    林雪君抱胸望著伊萬(wàn)，忍不住笑起來(lái)。

    許多做科研的人就是這樣，對(duì)自己看得到的所有事情都喜歡問(wèn)“為什么”。好奇心成為他們不斷成長(zhǎng)的基石，在向世界發(fā)問(wèn)的同時(shí)，他們一直在追尋答案，在成長(zhǎng)。

    林雪君一直很欣賞‘好奇心’和‘追索能力’這對(duì)cp，也希望自己無(wú)論長(zhǎng)到怎樣的年紀(jì)，都能擁有這樣看待世界充滿好奇的狀態(tài)。

    “因?yàn)橹委煵恢故且粓?chǎng)手術(shù)，還有很漫長(zhǎng)的后續(xù)恢復(fù)。”林雪君伸手指了指從馬腹下橫兜住肚子，豎兜住胸下、胸腹、屁股的大布單道：

    “術(shù)后要想讓馬腿恢復(fù)，決不能讓它使用這條傷腿。那就要把馬綁起來(lái)，可是繩子會(huì)導(dǎo)致馬患上壓瘡，缺血引發(fā)組織潰爛壞死，會(huì)死。

    “而如果讓馬躺著的話，它身體下壓會(huì)導(dǎo)致一側(cè)肺被內(nèi)臟擠壓，影響血液循環(huán)，也可能引發(fā)窒息。

    “加上馬的小腸有20米，大腸7米，有2個(gè)180度的彎，長(zhǎng)期躺臥會(huì)使食物卡住導(dǎo)致腸梗阻，會(huì)死?！?/br>
    “對(duì)對(duì)，我不會(huì)說(shuō)你說(shuō)的這些疾病，但我明白這個(gè)原理?！币寥f(wàn)點(diǎn)頭，接著指了指自己畫(huà)在紙上的裝置，“這個(gè)布就很好，它均勻分散了馬身體的重力，不不，應(yīng)該說(shuō)是體重。如此一來(lái)，它不會(huì)得壓瘡，也不會(huì)窒息，更不會(huì)腸梗阻了?！?/br>
    伊萬(wàn)說(shuō)罷笑道：“如果我們國(guó)家的牧民做出這樣的裝置，也能給馬做手術(shù)了。我們有很大的起重機(jī)，它可以把馬拉起來(lái)，甚至使它四足離地?！?/br>
    林雪君看著他高興得像個(gè)孩子一樣，忍不住露出了個(gè)有些慈祥的笑容。

    能從求知中得到快樂(lè)的人，大多不會(huì)是壞人。

    “但這個(gè)布也不能完全解決壓瘡的問(wèn)題，奧都要帶著自己的家人，每隔一段時(shí)間，解開(kāi)布兜，讓它身體過(guò)血。照顧它的人需要撐著它的傷腿，盯著它不動(dòng)到傷腿的情況下，動(dòng)一下其他三條腿。這個(gè)照顧非常繁瑣，非常累人，很多人照顧癱瘓的親人都未必能做到，我們的牧民卻要嚴(yán)格做到這些?！?/br>
    林雪君指了指奧都和他的家人，又指著布兜上在大白馬排尿和拉便部位剪開(kāi)的口子，“就算是這樣的裝置，對(duì)馬的內(nèi)循環(huán)也是有壓迫的，這些都需要注意。

    “人的雙手和肩膀，常常能解決看起來(lái)很厲害的機(jī)械所不能完成的工作。

    “要想讓一匹斷腿的馬重新回到草場(chǎng)上，只要力氣很大的機(jī)器和巧思的裝置遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。它需要消耗很多人力付出悉心的照料，日復(fù)一日的照料，才有一定可能恢復(fù)?！?/br>
    這也只是‘可能’，動(dòng)物的疾病十分復(fù)雜，人類對(duì)它的研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢。

    在可以選擇安樂(lè)死的生物身上，廢那么多資金、人力物力去研究救活它，這似乎很不經(jīng)濟(jì)。

    伊萬(wàn)聽(tīng)得傻眼，低頭看看自己畫(huà)的裝置，又看看林雪君，原本覺(jué)得找到萬(wàn)用答案的青年，再次被打回了原型。

    如果真能做這樣一個(gè)裝置就能徹底解決問(wèn)題，馬斷腿的治療也就不會(huì)那么難了。

    后世的美國(guó)人最有錢，一匹賽馬那么貴，如果有這樣的裝置，他們一定能將之做出花來(lái)。問(wèn)題是有了裝置后，還需要大量人力物力的投入，這還未必能達(dá)到60%的康復(fù)率——所以很經(jīng)濟(jì)的人，常常會(huì)選擇安樂(lè)死，避免人和馬都白白受苦。

    林雪君轉(zhuǎn)頭看向大白馬，可在這個(gè)時(shí)代，人們組成一個(gè)不計(jì)成本搞生產(chǎn)、搞進(jìn)步的集體，做成了很多‘經(jīng)濟(jì)’無(wú)法解答、無(wú)法超越的奇跡。

    后世米國(guó)一條鐵路出現(xiàn)重大問(wèn)題都沒(méi)有人修，最后導(dǎo)致大型化工災(zāi)難，這樣的事比比皆是。

    而這片落后又貧窮的六十年代國(guó)土上，一條條溝渠被人工挖鑿，一個(gè)個(gè)工程靠工人的雙手撐起……即便幾十年后仍受益。

    “不過(guò)，這個(gè)裝置的確很好，如果可以的話，最好在布兜下塞點(diǎn)棉花，但現(xiàn)在天氣太熱了，這樣做反而對(duì)馬不好?！绷盅┚€是指著伊萬(wàn)本子上畫(huà)的裝置給與了認(rèn)可。

    即便這不是唯一的辦法，但它也是解決問(wèn)題過(guò)程中終于的一環(huán)嘛。

    “就像光有能噴灑殺蟲(chóng)藥的非常好的機(jī)器，卻不能根據(jù)不同的鳥(niǎo)造出一個(gè)又一個(gè)鳥(niǎo)巢，還是要手工制作，人工安裝?！币寥f(wàn)垂下手中的本子看向遠(yuǎn)處草原，要想讓它好，就不能偷懶完全依賴科技。

    昨天他就看到奧都在附近裸露的土地上灑種子，問(wèn)了才知道那是草籽。那個(gè)小伙子每天放牧都會(huì)揣一兜，看見(jiàn)裸露的土地就會(huì)用鞋子把泥土摳松，灑一小把進(jìn)去。條件允許的話，再放個(gè)羊糞埋上。

    雖然草原不可能靠他這一把草籽養(yǎng)肥沃，但一定能起到一點(diǎn)作用。

    在這片土地上，人們好像都懷揣著一個(gè)理念。

    他們不要一口氣吃成一個(gè)胖子，只要一天吃一口，就是成績(jī)了。

    “不以利小而不為?！绷盅┚?tīng)了他講的奧都的故事，笑著道。

    “什么？”伊萬(wàn)疑惑地問(wèn)，他沒(méi)有聽(tīng)懂。

    林雪君于是將這句老話詳細(xì)解釋了出來(lái)，伊萬(wàn)琢磨了一會(huì)兒，又捧起本子，在自己臨摹的保定裝置邊寫(xiě)了一行字【需要加上長(zhǎng)時(shí)間的人工照料】。

    接著又將她的話用自己的語(yǔ)言描述了一遍，這還不夠，他還把自己的本子遞給她，請(qǐng)她把【不以利小而不為】這句話用漢語(yǔ)寫(xiě)上。

    這對(duì)它來(lái)說(shuō)絕對(duì)陌生的符號(hào)，忽然引發(fā)了他巨大的興趣。

    “中國(guó)人有了不起的哲學(xué)?！笨粗咀由狭盅┚还P一劃寫(xiě)下的漢字，伊萬(wàn)抬起頭，敬佩地朝她做了個(gè)贊嘆的手勢(shì)。

    …

    因?yàn)榻酉聛?lái)幾天是恢復(fù)的最重要階段，之前的手術(shù)到底能不能幫助大白馬重獲新生，全看這幾天的愈后效果。

    林雪君給額日敦新帶回來(lái)的棕馬做體檢時(shí)，心里一直擔(dān)心大白馬的愈后問(wèn)題。

    衣秀玉如果留下來(lái)照顧大白馬，那家里的牲畜就沒(méi)人照看了。而且要給馬換藥、拆除固定物重新上板等等都是力氣活，衣秀玉個(gè)子和力氣都小，做起來(lái)會(huì)很吃力。

    再者要照顧大白馬的話需要每天給它準(zhǔn)備草、清糞便，還要時(shí)刻關(guān)注它的腸胃等綜合身體狀況，這個(gè)過(guò)程非常復(fù)雜，衣秀玉大多數(shù)時(shí)候負(fù)責(zé)的都是藥劑，這樣包含各種細(xì)節(jié)工作的愈后照看，對(duì)她來(lái)說(shuō)是有一定困難了。

    棕馬檢查好，上了嚼子和繩架，確定可以正常進(jìn)入拉車工作，林雪君便折到大白馬跟前。

    尼古拉教授正趁出發(fā)前的間隙，采了一大把好吃的花草，手喂給大白馬。科學(xué)證明，手執(zhí)食物喂給動(dòng)物，能提升人類的幸福感，尼古拉教授正在悄悄地提升幸福值。

    林雪君停在他身邊，仿佛能看到白發(fā)紅鼻頭的蘇聯(lián)老人頭上出現(xiàn)代表幸福的粉紅色數(shù)字： 1 1 1…

    “我想，即便回到莫斯科，接下來(lái)的很多年里，我都還是會(huì)記得它。”

    尼古拉伸手撫摸大白馬粗壯的脖頸，回頭對(duì)林雪君道：

    “在出國(guó)科考的路上，我們?cè)不茧y。

    “在你的手術(shù)中，它活了下來(lái)，希望接下來(lái)它能康復(fù)，重新奔跑在你們的草原上?！?/br>
    跟老人家簡(jiǎn)單聊了兩句，林雪君給大白馬檢查過(guò)傷腿，拆卸了一次里三層外三層的夾板，重新?lián)Q了次藥后，還是決定留下阿木古楞，由他代為照顧大白馬。

    她則繼續(xù)陪同考察團(tuán)，完成后續(xù)工作任務(wù)。

    被留下來(lái)，阿木古楞有些不高興，但被迫跟著一起留下來(lái)的小紅馬倒是有點(diǎn)開(kāi)心。

    一則再也不用被蘇木咬和踹了，二則能在大白馬面前盡情炫耀。

    不用當(dāng)馬群里最受欺負(fù)的小馬，而是做大白馬面前趾高氣昂的大駿馬，它就有點(diǎn)嘚瑟。

    糖豆也被留下來(lái)幫奧都牧羊，順便帶一帶它自己的崽，教教今年初春出生的蒙獒邊牧串串小狗放牧，這樣以后奧都帶著寬嘴巴子的黑白花小狗也能超輕松地放牧了。

    因?yàn)樘嵌共蛔?，小小狼便也被留了下?lái)——沃勒現(xiàn)在看見(jiàn)小小狼就呲牙，偏偏小小狼還總喜歡往它身邊湊，老是被嚇得四仰八叉。

    還是糖豆會(huì)帶孩子，它牧羊的時(shí)候順便就能把兩個(gè)狗（狼）寶寶遛了，效率極高。

    為了不讓黏林雪君的糖豆鬧騰，科考隊(duì)出發(fā)時(shí)奧都專門帶著糖豆去牧羊，這樣等它回來(lái)的時(shí)候找不到林雪君，也只能老實(shí)了。

    大隊(duì)人馬再次啟程，隊(duì)伍縮小了許多。

    蘇木載著林雪君，昂首闊步走在隊(duì)伍最前。它又成為毫無(wú)爭(zhēng)議的、全隊(duì)最靚的崽了。

    沃勒則垂著尾巴墜在隊(duì)后，沒(méi)有小小狼和糖豆煩它，大黑狼也變得沉靜許多。孤狼一匹，默默前行，一雙狼眼卻警惕地掃視四周，保護(hù)著隊(duì)伍的安全。

    跨越草場(chǎng)，這個(gè)特殊的隊(duì)伍正慢慢走過(guò)尋找知識(shí)的旅途。

    …

    遙遠(yuǎn)的首都北京，塔米爾也終于完成了杜川生教授交給他的所有翻譯任務(wù)。

    他幫助翻譯的書(shū)籍將在4個(gè)月后出版，到時(shí)候書(shū)籍上會(huì)出現(xiàn)他的署名，一個(gè)特殊的、屬于大草原的名字。

    拿到了大量的農(nóng)大發(fā)放的工資和出版社提供的以郵票和書(shū)籍代替的稿費(fèi)，塔米爾再次發(fā)揚(yáng)了草原民族有一天過(guò)一天、有一元花一元的灑然屬性。

    他將學(xué)校發(fā)的所有糧票、郵票、布票全花光，買了米面糧油和首都布匹行里最漂亮的布料。又在杜川生教授和教授的助教丁大同老師（塔米爾的新朋友）的幫助下，花光大量票子，給家鄉(xiāng)的親朋們買了大包小包禮物，極其豪橫。

    因?yàn)榱掷蠣斪訅ι蠏熘氖撬谞柊职趾鋱D老阿爸送的牛頭禮物，林老爺子也專門拿出自己箱底的一把英雄刀送給塔米爾——那是一把被磨得锃亮，又薄又硬又鋒利的進(jìn)口刀，曾經(jīng)陪著林老爺子出生入死。

    他將這把刀送給了塔米爾，很淡然地說(shuō)：“讓你阿爸拿去剔r(nóng)ou吃吧，大小合適，應(yīng)該襯手?！?/br>
    塔米爾哈哈笑著爽朗應(yīng)下，掂量著刀不住口地說(shuō)用來(lái)切rou肯定特好使。

    林父老早就覬覦父親這把刀了，沒(méi)想到會(huì)被塔米爾帶走。擔(dān)心這憨娃子當(dāng)真不拿這把刀當(dāng)好東西，便想提醒一下塔米爾，這是把寶刀，完全可以掛在墻上像那個(gè)漂亮的牛頭骨一樣當(dāng)裝飾。而且它的意義非同尋?！?/br>
    可一想到林老爺子其實(shí)并不想塔米爾真的將刀掛上墻，他就是希望作為善意的傳遞，這把好刀能物盡其用。

    這一轉(zhuǎn)念，他又覺(jué)得用來(lái)割rou吃也沒(méi)什么了不起。

    刀而已。

    感情都留在記憶里，刀也不過(guò)就是個(gè)器具了。

    這般想過(guò)之后，再看塔米爾這個(gè)爽朗的耿直青年，林父覺(jué)得倒是自己著相了，人家孩子看起來(lái)傻，其實(shí)活得很自由暢意啊。

    再看塔米爾動(dòng)不動(dòng)哈哈大笑，高興起來(lái)連林老爺子的大腿照拍不誤的樣子，居然反而好像蘊(yùn)含了些許哲理似的。

    人生可真是奇妙，所有變量好像都能給與啟示。

    這個(gè)原本與城市格格不入的孩子，也向他展現(xiàn)了不一樣的思索人生的視角啊。

    因?yàn)樗谞栐诰┢陂g往林老爺子的院子和林家跑的次數(shù)太勤快了，不是來(lái)干活，就是帶著吃的喝的過(guò)來(lái)探親，給林家長(zhǎng)輩們帶來(lái)許多熱鬧和生氣，大家都很喜歡他，竟也漸漸習(xí)慣了他三不五時(shí)出現(xiàn)的狀況，忽然要分別，所有人都有些難適應(yīng)。

    林母像送別自己的孩子一樣，給塔米爾裝了許多吃的喝的，讓他路上吃。