愛德華哼笑一聲：“在課上畫一遍s325機(jī)甲前肢器件的結(jié)構(gòu)受力圖，讓我看看你在進(jìn)我們班前有沒有好好預(yù)習(xí)過?！?/br>
    奧拉抱著書，站在黑板前扭捏許久：“呃……”

    愛德華挑起花白的眉：“干什么，嗯呃半天不拿筆？看就會了？”

    “寫?。　?/br>
    奧拉：嗚嗚嗚好兇。

    奧拉額頭沁出一滴一滴的冷汗，他來這所學(xué)校的任務(wù)完全是為了路卿，哪知道這些力啊結(jié)構(gòu)的。

    老大殺我!

    “不會就翻書，這個(gè)都不知道？”

    愛德華趕集似的催促聲驚得奧拉心下一跳，著急忙慌地翻書。

    “第217頁翻到了沒？”

    在翻了在翻了。

    ……

    臺下的竊笑聲和吵鬧聲越來越大，任何機(jī)械班的蟲都知道，愛德華出的題目是書上沒有原題的。

    幾乎每個(gè)被叫上去的蟲都沒有啥好結(jié)果，除了個(gè)別蟲。

    愛德華不耐煩地?cái)Q起眉，重重地拍打桌面：“安靜！”

    場下瞬間鴉雀無聲。

    全班上下只留下奧拉翻書的聲音，終于在翻到的那一刻，奧拉看著那張用黑筆標(biāo)注清晰的結(jié)構(gòu)圖突然茅塞頓開。

    哦——原來就是這個(gè)啊。

    奧拉瞬間自信，拿起筆就往黑板上寫。

    這次輪到臺下的蟲傻眼了，“噔噔噔”的寫字聲擲地有聲地過去，一張結(jié)構(gòu)清晰的受力圖在黑板上繪出。

    黑板白字，一條條線筆直地交錯(cuò)，形成結(jié)構(gòu)緊密的圖紙。

    愛德華都有些訝異，先沉吟半晌，后伸出手說：“你剛剛看的217頁給我看一下?！?/br>
    臺下的蟲當(dāng)即松了口氣，什么嘛，有答案啊。

    有一只蟲就坐在路卿和奧拉身后。

    他看著路卿和奧拉一起看了一天的教科書，以為他們倆很熟，這本教科書也是路卿借給奧拉的，于是好奇之下打破自己與那位貴族雄蟲的約定，悄悄問路卿究竟在書上寫了什么東西。

    然而路卿卻搖了搖頭：“沒有。”

    那只雄蟲緊皺著眉心，狐疑道：“你別騙我，他一個(gè)新生怎么會知道這道題目怎么答，這可是大三學(xué)長都不一定會解的超級難題?！?/br>
    路卿目視前方，不置可否。

    完整的圖畫完，奧拉總算可以放下心來，只是愛德華要書的舉動令他有幾分忐忑。

    是不是書上不允許寫筆記？

    “嗯，你叫什么名字？”然而預(yù)想到的斥責(zé)沒有發(fā)生，愛德華摸摸自己的白胡子，將書遞還給憨頭憨腦的亞雌。

    奧拉“啊”了一聲，緊張地揪緊手指：“我我我我我我我叫叫叫?！?/br>
    愛德華豎起眉毛：“磨磨唧唧，叫什么??！”

    “奧拉我叫奧拉！”奧拉立刻大聲地脫口而出。

    愛德華嫌棄道：“嘖，這不就行了么?！?/br>
    “下去吧。”

    奧拉連滾帶爬地跑下講臺。

    坐到自己的位置，奧拉跳脫不已的心臟總算平靜了一些。

    路卿適時(shí)遞過來一顆用金色糖紙包裹住的球，帶著清香的酸甜氣息透過糖紙傳遞到他的鼻尖，奧拉立刻收入掌心小聲道謝，然后揭開包裝紙一口含住。

    奧拉睜大眼睛：“好吃——是草莓味的嗎？好像還有點(diǎn)花香？”

    “有安心點(diǎn)嗎？”路卿問。

    奧拉重重點(diǎn)頭：“嗯！”

    這時(shí)愛德華輕咳兩下，視線幾經(jīng)環(huán)顧之下，落在某處：“那么，請下一位同學(xué)上來吧，科南?！?/br>
    “……”

    一批一批的蟲上去。

    路卿是最后一個(gè)上臺的蟲。

    他的速度在所有做題的蟲當(dāng)中不算快也不算慢，剛好卡在中間檔的位置。

    唯一不同的地方是，路卿的字很好看，筆畫也好看，愛德華眼底的笑意加深，面上卻還是裝作面無表情的樣子點(diǎn)頭：“下去吧，字寫得不錯(cuò)。”

    路卿對教授鞠了一躬，走下講臺。

    一期輪下來，愛德華眼底的笑意又消失殆盡。

    他面容嚴(yán)肅，視線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在臺下的眾蟲身上，似乎是在看某一只蟲，又或者是一群蟲。

    “你們，讓我很失望?！睈鄣氯A看了許久，最終還是從口中溢出一聲無奈的嘆息。

    臺下嘩然一片，完全不明白愛德華所言的含義在哪兒。

    難不成就因?yàn)閹椎李}就失望？

    “你們知道我為何要叫你們?nèi)ズ诎鍐栴}么？”愛德華問。

    奧拉疑惑道：“為啥？因?yàn)闇y驗(yàn)我們的能力？”

    路卿的黑眸泛著淡色的光：“是?！?/br>
    “這位同學(xué)說的沒錯(cuò)，是為了測驗(yàn)?！睈鄣氯A長嘆一聲道。

    奧拉幾瞬之間紅透了臉，他完全沒想到愛德華會在眾多討論聲中捕捉到自己那一句不重不響的話。

    愛德華又問：“你們知道我為什么無緣無故在課堂上測驗(yàn)？”

    眾蟲面面相覷，從對方的臉上看出了茫然之色。

    愛德華用指節(jié)敲了敲桌面：“你們自己看看就知道了，尼亞，放投影?！?/br>
    金發(fā)的亞雌緩緩走來，手中拿著一只類似黑色細(xì)長的筆：“是，老師?！?/br>
    “首先，我們看這張圖?！蹦醽嗈袅艘幌潞诠P，黑板上出現(xiàn)一張巨大的花色圖版。

    有些大一蟲還未反應(yīng)過來，而有些蟲的瞳孔卻猛地收縮，一瞬不瞬地盯著投影出的圖版，仿佛全身心都被吸了過去。