陸想說：“不用，把這情況發(fā)給陳愷，讓他一并排查了就是?！?/br>
    話落轉(zhuǎn)身上了車，打算去一趟張宇就讀的職高詢問一些情況。

    這職高，和市重點(diǎn)高中只相差幾步的距離，不知道是誰做的城市規(guī)劃，也忒缺德。

    陸想找到了張宇的職高老師，然而這老師卻不及那個初中老師敬業(yè)，他對張宇沒有一點(diǎn)印象，照片擺在他面前他都認(rèn)不出。

    陸想算了算時(shí)間，讓他找出xx級的畢業(yè)照，畢業(yè)照上的人幾乎和張宇一模一樣，就是一個稚嫩版的小張宇，而老師即使看了畢業(yè)照，對他還是沒印象。

    他說：“我每年學(xué)生那么多，怎么可能會有印象？他應(yīng)該是沒闖過大禍，所以我對他沒什么印象。張宇，這個名字也普通得很，南鄉(xiāng)光姓張的村鎮(zhèn)就有三個，和他同名的太多了。”

    陸想不死心，接著問：“他有沒有交好的同學(xué)？或者有沒有早戀的女同學(xué)？”

    “早戀？哎喲，這在這個學(xué)?？烧娌凰阆∑?，不談戀愛才稀奇呢，有幾個孩子都搞出來了。我真沒印象，他有和誰好過。”

    “哎！”小劉對他這教學(xué)態(tài)度忍不住生出一縷怒火，“你不覺得這小孩挺帥氣的嗎？他身邊怎么可能沒交好的人，你怎么對他一點(diǎn)印象都沒有？”

    “帥氣？”老師一臉坦然地指著窗外，“這個學(xué)校的每個男生都很會捯飭自己，你出門隨便找個教室進(jìn)去看一眼，一個個捯飭的跟明星似的，吹風(fēng)機(jī)和定型劑都要隨身帶著，我都看膩了?！?/br>
    老師垂頭看了一眼畢業(yè)照相冊，“唔，或許他底子不錯，但在一群花里胡哨的公雞面前，還是實(shí)在太普通了?！?/br>
    職高之行一無所獲，小劉警官氣得合上了本子，出校門之后忍不住謾罵，“這人也實(shí)在太不負(fù)責(zé)了，這種人是怎么當(dāng)上老師的？”

    陸想安慰他，“這世上能為信仰工作的人有幾個，大多都是這種的，為了仨瓜倆子兒混日子的。學(xué)生只要不出大事連累他就行，他沒印象可以理解。別說這只是一所職高，就算是對面重點(diǎn)高中的老師，他能記得自己的每一個學(xué)生嗎？”

    小劉發(fā)牢sao道：“副隊(duì)，那我們現(xiàn)在怎么辦？”

    陸想看著手中的兩張照片，一張是初中畢業(yè)照，一張是高中畢業(yè)照，只是短短三年，張宇的變化也太大了。

    陸想說：“如果能知道，他剛?cè)雽W(xué)職高的時(shí)候是什么模樣就好了?！?/br>
    小劉說：“所以說，我們需要等和陳愷他們會和？問他們有沒有找到那個和張宇關(guān)系很好的同學(xué)？”

    陸想將照片收起，“眼下只能如此，看看他們那邊有沒有查到什么有價(jià)值的線索?！?/br>
    晚七點(diǎn)半，陳愷兩人準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)和他們會和，陸想頓時(shí)有種不妙的預(yù)感，感覺他們也沒排查到什么有價(jià)值的線索，卻沒想到陳愷攤開手中的本子，“我查到了，和張宇一起上下學(xué)的那個同學(xué)叫做張麟，不過他后來考上了高中，之后就很少和張宇聯(lián)系了。只是過年會見一面，不過高中一畢業(yè)，兩人連過年也不怎么見面了——哦，這是咨詢的張麟父母得知的情況?！?/br>
    陸想問：“那個張麟現(xiàn)在在哪兒？”

    陳愷說：“就在南鄉(xiāng)，在郊區(qū)一家公司干會計(jì)?！?/br>
    陳愷將本子上寫的一個公司名字指給他看，陸想是很想當(dāng)即下令去找這個張麟的，然而轉(zhuǎn)頭一看，跟著他們過來的兩位小警員已經(jīng)不知不覺睡著了。

    這一整天奔波忙碌，幾乎沒有休息的時(shí)間，陸想擔(dān)心這兩位年輕人回去就跑路，于是說：“今晚先好好休息，明天一早我們再出發(fā)。”

    遂打開外賣盒，和陳愷小聲吃起來，還貼心的給兩位年輕警官留了一半。

    第二天陸想睡醒一看，見剩下的外賣已經(jīng)見底，料想是昨天半夜那兩個年輕人餓醒吃得。

    陸想伸伸懶腰站起，“行動吧。”

    他順手拍醒兩個睡不醒的年輕人，“起床了?！?/br>
    陸想收拾完正準(zhǔn)備出門，忽然接到了楊曼文的一個電話，“副隊(duì)，我覺得，兇手不會是張宇，我們是不是調(diào)查錯方向了？”

    陸想疑惑道：“怎么說？”

    楊曼文說：“我昨天盯了他一夜，昨晚張宇的摩托車壞在半路上了，他推了三個小時(shí)去的修理店，我聽著他和修理店的員工聊天，發(fā)現(xiàn)他連發(fā)動機(jī)在哪兒、長什么模樣都不知道，這樣的人怎么可能在汽車上做手腳？”

    陸想心道：可惜，那輛車子已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p壞，并且掉入了江里泡了很久，已經(jīng)查不出具體是在哪兒做的手腳了。而能讓車輛失控的地方，無非就是剎車系統(tǒng)，可能還有油門系統(tǒng)。

    陸想正想說“好”，然后準(zhǔn)備掛掉電話，楊曼文忽然繼續(xù)道：“對了，我今天交接下班后還遇到一個人，是刑北川的班主任老師。唔，她跟我提起一件事。”

    陸想直覺這事兒不簡單，“什么事？”

    楊曼文說：“她說，之前王燃一直不同意和刑思遠(yuǎn)離婚，像是瘋了一樣，后來卻忽然同意了，是因?yàn)椤驗(yàn)?，刑北川在酒吧撞見他mama被別的男人侵犯，還不止一個，刑北川當(dāng)即就和那幾個人打起來了。

    “第二天去學(xué)校的時(shí)候老師問起他臉上的傷，刑北川怎么也不肯說，老師就把他爸爸叫過去了，說他孩子打架。然后……他們兩人的離婚裁決案，刑北川是作為證人出庭的，刑思遠(yuǎn)丟不起這個臉，這事兒捂得很嚴(yán)實(shí)?！?/br>