不知怎么，舒妙瓔心虛起來(lái)。

    “那，我、我就先去了?！?/br>
    青年聲音含笑，像沙沙的小夜曲：“嗯……不過(guò)據(jù)我所知，接待那位教授的地方，不是這個(gè)方向?！?/br>
    舒妙瓔心里警惕起來(lái)，一邊分析判斷眼前這個(gè)人說(shuō)的話(huà)是真是假，一邊思考他說(shuō)這句話(huà)的目的究竟是什么。

    一番思索下來(lái)，她后知后覺(jué)如夢(mèng)方醒，眼睛里盛滿(mǎn)了窘迫和別扭，聲音已經(jīng)尷尬到扭曲變形：“該不會(huì)，您就是那位教授吧？”

    青年輕輕點(diǎn)頭，淡淡一笑，他眉眼依舊溫馴，笑起來(lái)眼睛微瞇，給人一種狐貍似的狡黠感。

    “……”

    舒妙瓔：￥##%&……%

    這破游戲怎么回事兒？

    不是陪伴感戀愛(ài)游戲嗎，怎么一上來(lái)就讓玩家這么尷尬？

    還能不能行了！

    舒妙瓔都不記得自己是怎么往下推后面的劇情了，大概是太尷尬了，她選擇性的遺忘了一部分情節(jié)，等她再有意識(shí)，就已經(jīng)到教室了。

    在同學(xué)們互相熟悉的過(guò)程中，舒妙瓔敏銳地接受到了這款游戲大致背景信息。

    比如，在這款游戲的世界觀體系下，目前，星際還處在混亂的交戰(zhàn)狀態(tài)，所以，最需要培養(yǎng)的，還是戰(zhàn)斗方向的青少年。

    理所當(dāng)然的，作為女主角，就讀的學(xué)校是目前星際最優(yōu)秀的軍事學(xué)校，專(zhuān)業(yè)也是最頂尖的單兵作戰(zhàn)系。

    這個(gè)過(guò)程中，舒妙瓔還完成了包括捏臉、取名等一系列游戲基礎(chǔ)cao作。

    第二節(jié)課結(jié)束，舒妙瓔和相熟的同學(xué)一起前往作戰(zhàn)室。

    路上，同學(xué)表情逐漸星星眼：“小舒，你知道嗎，我們學(xué)校最近來(lái)了個(gè)天才教授。因?yàn)樽罱熬€(xiàn)戰(zhàn)事相對(duì)緩和，我們才有機(jī)會(huì)接受他的教育。”

    一提到這個(gè)，舒妙瓔腦袋里就是今天早上的烏龍無(wú)語(yǔ)事件，敷衍點(diǎn)頭，不想多說(shuō)。

    同學(xué)完全沒(méi)察覺(jué)，十分盡職盡責(zé)地履行著自己的工具人義務(wù)：“小舒，你平時(shí)對(duì)這些東西了解的少，可能不知道，莊閔然教授在我們這些學(xué)生心里呼聲很高，好多人都是為了他才選擇我們這個(gè)危險(xiǎn)又難學(xué)的專(zhuān)業(yè)呢！他不止年輕，長(zhǎng)得帥，還在這方面建樹(shù)那么高，真的是很迷人啊……”

    迷人？

    舒妙瓔心里想要吐槽的欲望本來(lái)還沒(méi)那么強(qiáng)烈，這兩個(gè)字一冒出來(lái)，她心里那種被戳到的別扭感一下子翻滾出來(lái)，像雪山上滾起來(lái)的大雪球，順著斜坡下去，根本停不下來(lái)。

    舒妙瓔開(kāi)啟咄咄逼人模式：“要我說(shuō)，你們還是了解的太少，對(duì)他的印象都只停留在表面的信息上。你們私底下根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)人，首先不知道這個(gè)人的教學(xué)水平怎么樣，其次不知道這個(gè)人的性格怎么樣，怎么能就這么膚淺的覺(jué)得他很迷人呢？”

    一來(lái)二去，旁邊的同學(xué)都被她說(shuō)傻了。

    她呆呆地站在原地，弱弱發(fā)言：“但是，這種天才本來(lái)就離我們很遠(yuǎn)，你說(shuō)的那些，我們想了解也了解不到啊?！?/br>
    舒妙瓔放慢語(yǔ)速，循循善誘，以一種過(guò)來(lái)人的語(yǔ)氣道：“要我說(shuō)，他至多就是稍微比我們聰明點(diǎn)，取得今天的成就，也是際遇上比我們好，其他東西都是身外之物，更沒(méi)什么值得夸獎(jiǎng)的。你對(duì)他的迷戀和喜歡，都只是停留在你的幻想里，保持這種狀態(tài)，對(duì)你沒(méi)好處。聽(tīng)我的，只當(dāng)他是個(gè)普通教授，別對(duì)他也有那么多亂七八糟的濾鏡?！?/br>
    背后傳來(lái)很輕的腳步聲。

    舒妙瓔能聽(tīng)出來(lái)，這是教授制服里自帶的靴子踩在地面上才會(huì)發(fā)出的聲音。

    她忽然感覺(jué)自己身體有些僵硬，關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)都變得困難。

    “這位同學(xué)，一直要在這附近停著的話(huà)，能不能麻煩給我讓個(gè)路？”

    熟悉的嗓音，熟悉的語(yǔ)氣，還有熟悉的說(shuō)話(huà)方式。

    “……”

    他不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)了吧？

    不會(huì)吧？

    什么破劇情啊??！

    啊啊啊啊啊啊??！

    舒妙瓔深吸一口氣，動(dòng)作飛快地把兩側(cè)的頭發(fā)往臉中間撥，同時(shí)屏住呼吸側(cè)身，以自己能做到的最快速度讓出一條通路，心里默念“沒(méi)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)發(fā)現(xiàn)我”。

    萬(wàn)幸，這個(gè)破游戲沒(méi)有那么不人性，并沒(méi)有出現(xiàn)舒妙瓔想象中的二度尷尬情節(jié)。

    望著青年緩步離開(kāi)的背影，舒妙瓔松了口氣。

    她轉(zhuǎn)過(guò)頭，正要跟同伴說(shuō)什么，忽然發(fā)現(xiàn)同伴臉上星星眼的表情直接進(jìn)化成了花癡表情。

    舒妙瓔：……？

    同伴同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭，一臉激動(dòng)羞怯地開(kāi)口：“天啊，小舒，你剛才沒(méi)能再偷看一眼教授真是太可惜了，他離你那么近，那張臉那么帥，眼睛的形狀漂亮就算了，睫毛還那么長(zhǎng)，身材比例也那么優(yōu)越，他剛才好像還看了你一眼，真的好可惜啊嗚嗚嗚……”

    舒妙瓔：。

    舒妙瓔：隨便吧.jpg

    舒妙瓔：毀滅吧，這個(gè)世界.jpg

    來(lái)到課堂，作戰(zhàn)室的模擬演習(xí)戰(zhàn)場(chǎng)中，老師走過(guò)來(lái)，一反常態(tài)的先讓他們列隊(duì)站好，開(kāi)始講話(huà)：“相信大家已經(jīng)知道了，我們專(zhuān)業(yè)新來(lái)了一位指導(dǎo)教授，是大名鼎鼎的莊閔然教授。……”

    老師吹捧了一陣，高度濃縮概括后可以分為以下幾個(gè)重點(diǎn)：莊閔然教授有多了不起，我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能在這個(gè)節(jié)骨眼兒上碰到教授來(lái)指導(dǎo)，真的很幸運(yùn)云云，總之核心思想就是吹噓莊閔然。

    夜星稀