他低著頭，站在老師的辦公桌前。老師正站在他面前，眉頭緊鎖。

    “顧安念，這已經(jīng)不是第一次了?！?/br>
    他的聲音冷得像是冬天的風(fēng)，毫不留情地掃過我的耳膜

    “作業(yè)沒寫就說沒寫，還騙我，說丟了？你以為我會信嗎？”

    顧安念的聲音低得幾乎聽不見

    “是真的丟了。”

    老師冷笑了一聲

    “丟了？你以為用這種借口就能蒙混過去？已經(jīng)多少次了？每次都是你，每次都說什么丟了。你要是認(rèn)真對待學(xué)業(yè)，會經(jīng)?！畞G’作業(yè)嗎？”

    我站在門口，心里一緊。

    我知道顧安念不會騙人。哪怕他總是沉默寡言，可他絕不是會用謊言來掩蓋錯(cuò)誤的人。

    “走吧。這次我要給你記過，讓你長長記性?！?/br>
    聽到“記過”兩個(gè)字時(shí)，我的心跳仿佛漏了一拍。

    記過？

    以前的我或許會選擇沉默，會害怕去面對這些麻煩。但這次，

    我想幫他。

    我不能再退縮了。

    “等一下?！?/br>
    老師和顧安念同時(shí)抬起頭，看向我。

    “我覺得，他不會撒謊?！?/br>
    我深吸了一口氣，走上前一步，站在顧安念的身旁，

    “他一定是被冤枉的。”

    “你是誰？”

    “我是顧安念的jiejie?！?/br>
    聽到這句話，辦公室里頓時(shí)有些安靜。其他老師抬眼看向我，顯然沒料到會有其他人來幫助這個(gè)被訓(xùn)斥的學(xué)生。

    “哦，原來是顧安念的jiejie?！彼戳宋乙谎郏壑袥]有任何歉意，只是冷冷地說道，“那你來為他辯解？他這些年總是這樣，不寫作業(yè)，找借口，每次丟作業(yè)？”

    我忍不住開口

    “他從來沒撒謊，老師，您怎么能這樣看待他？每次他作業(yè)丟了，是因?yàn)閯e人拿走了。你怎么能不看清這些事實(shí)？”

    他聽了我的話，臉色變了變，但并沒有停下來，

    “你說他作業(yè)丟了，那為什么其他人從不丟，為什么就他總是丟？他難道不能自己保管好作業(yè)嗎？這就是他的責(zé)任?！?/br>
    我狠狠握緊拳頭，

    “責(zé)任？你以為他沒有責(zé)任感嗎？他每天都在盡力去做，為什么總是他一個(gè)人承擔(dān)所有的責(zé)任？老師，為什么你不去看看他到底是怎么過的？”

    我的聲音越來越大，心的不快，和憤怒一股腦的從心底噴薄而出。

    憑什么，憑什么，全世界都要這么對他？

    “老師，你知道班上總有那些學(xué)生總是挑著欺負(fù)他。你真的看不見嗎？你真的覺得每次作業(yè)丟了，都是他自己的錯(cuò)？”

    他低下頭，顧安念開口

    “我的作業(yè)……是被別人借走的?！?/br>
    老師的眼神愣了一下，轉(zhuǎn)向我，似乎有些動搖，他看向我

    “好吧，既然你堅(jiān)持，我給你弟弟一個(gè)機(jī)會，這次算了?！?/br>
    我們走出辦公室，回到走廊。外面的雪花已經(jīng)開始飄得更大，走廊的盡頭可以看到飄揚(yáng)的白花，像是無數(shù)白色鴨羽。

    顧安念走在我身邊，我們并排走著，

    “謝謝你，jiejie?！?/br>
    我的步伐不自覺地慢了下來，想起了即將到來的假期，看向他。

    “安念，過年你打算去哪里過？”

    “你呢？jiejie。”他反問我。

    我大概是和爸爸一起過?！?/br>
    顧安念沒有再說話，似乎陷入了沉思。我心中隱隱有些期許，他現(xiàn)在有了新的家，也許不會再和我一起過年了。  但我依然希望，他能回來，哪怕只是一次短短的團(tuán)聚。

    “安念，過年，你……回不回來和我們一起過？”

    他輕輕笑了笑，那一笑陽光照進(jìn)了冬日的寒冷，讓我的心瞬間變得溫暖。

    “想的。”

    他說，

    我看著他離去的背影，心里涌起一陣暖意。

    突然，我想起了什么——

    “糟了！”我猛地停下腳步，慌忙轉(zhuǎn)身跑回辦公室。

    小蜜蜂！

    我忘了拿！